Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2017-06-05 | 211 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Организация в общеобразовательной школе учебно - воспитательного процесса в классах VII вида предполагает предоставление комплексной психолого - педагогической и медико - социальной помощи учащимся, специализированное консультирование педагогов, родителей, администрации. В общеобразовательной школе создается команда специалистов, работающая по принципу системной организации. Тем самым обеспечивается возможность психологического, логопедического, дефектологического, медицинского сопровождения учебно-воспитательного процесса. Эффективность работы специалистов достигается посредством междисциплинарного взаимодействия, которое осуществляется по следующим направлениям:
· диагностическое,
· коррекционное,
· консультативно - просветительское..
Можно выделить следующие формы такого взаимодействия:
· комплексное обследование учащихся;
· построение коррекционной работы с учетом рекомендаций других специалистов;
· планирование и реализация индивидуальных комплексных программ коррекции и развития;
· взаимодействие специалистов в рамках психолого-медико-педагогического консилиума (шПМПк).
Исходя из цели и задач работы школьного ПМПк, в деятельности специалистов выделяются следующие направления работы: диагностико - консультативное, коррекционно - развивающее, просветительское, профилактическое, организационно - методическое.
Основными формами работы являются: индивидуальная, групповая диагностическая и коррекционно - развивающая работа с учащимися, индивидуальная, групповая консультативно-просветительская и профилактическая работа с педагогами, подготовка заседаий школьного ПМПк и непосредственное участие в них.
|
Важным в деятельности специалистов является комплексный подход к проблемам ребенка, который предполагает:
ü Многоуровневую диагностику развития ребенка.
ü Создание индивидуальных коррекционно-развивающих программ, нацеленных на взаимосвязанное развитие отдельных сторон когнитивной и эмоциональной сфер ребенка.
ü Взаимодействие специалистов в рамках ПМПк.
ü Организацию развивающего пространства (кабинет игровой терапии, логопедический и дефектологический кабинеты).
Коррекционно - развивающая деятельность в условиях детского дома строится с учётом системного и личностно-ориентированного подходов. Системный подход к проектированию деятельности предполагает необходимость рассмотрения её как сложной системы, а самого процесса проектирования – как сложной деятельности, определяющейся системой целей, методов, средств. В д\д создаются условия для разностороннего развития личности, для самореализации личности в воспитательно-образовательном процессе. Системный подход обеспечивает единство, целостность и преемственность образовательного пространства в рамках –приют (дошкольный детский дом) – детский дом-школа, работающий в коррекционно-развивающем режиме – внешняя среда (училища, техникумы, институты).
Личностно-ориентированный подход предполагает главное внимание в процессе образования уделять развитию личности воспитанника. Основу взаимодействия детей и взрослых составляют субъект-субъектные отношения, связанные с совместным поиском решения образовательных задач. Целью совместной деятельности педагога и воспитанника является развитие у последнего способности к самореализации в воспитательно-образовательном процессе, в жизни.
Такой подход обеспечивает развитие и саморазвитие личности ученика, исходя из его индивидуальных особенностей; образовательно-воспитательный процесс предоставляет каждому ученику, опираясь на его способности, склонности, интересы, ценностные ориентации и субъектный опыт, возможность реализовать себя в познании, учебной деятельности, поведении.
|
Логопедическая коррекция, являясь важнейшей составной частью комплексной реабилитации детей с различными видами отклонений в развитии, направлена на компенсацию нарушений речевой деятельности учащихся с задержкой психического развития.
Анализ коммуникативного поведения, оценка характера его зависимости от состояния устной и письменной речи, речемыслительной деятельности, сенсорных функций определяют выбор оптимальных приёмов и методов логопедического воздействия на учащихся-логопатов.
Коррекционно-развивающая направленность логопедической работы реализуется через:
- систему специально разработанных коррекционных упражнений по развитию сенсомоторной сферы и высших психических функций;
- систему специально разработанных лексических игр и упражнений, формирующих мотивацию высказывания, потребность в общении;
- разнообразие приёмов и методов обучения, при котором осуществляется смена видов деятельности и доминантного анализатора, через который поступает информация.
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!