Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
2017-06-04 | 2423 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Бадминтон - спортивная игра, насыщенная разнообразными движениями и тактическими комбинациями.
Характеристика игры: В бадминтон играют на небольшой прямоугольной площадке, которую разделяет пополам сетка. Дети, занимающие противоположные стороны площадки, с помощью ракеток посылают волан на площадку противника. Задача играющих - не дать волану упасть на своей половине площадки. Игра идет до 10-15 очков.
Значение: Упражнения и игры с ракеткой и воланом способствуют развитию таких физических качеств как быстрота, ловкость, выносливость, точность и координация движений, глазомер. Данные упражнения укрепляют мышцы рук.
Создание условий для обучения: площадка размером 8x4 м, посередине сетка на высоте 120-130 см (ширина сетки 60 см), волан (мяч с перьями) весом 4-5 гр., ракетки (деревянные или пластмассовые) весом 60-125 гр.
Методические рекомендации:
1. Познакомить детей с возникновением игры и атрибутами для игры.
2. Ознакомление с воланом (колпачок и перья, вес 4-5 гр.)
Познакомить детей с качествами волана: его весом, размером, учить определять скорость волана после удара, зависимость быстроты полета от силы удара (подготовительные и подводящие упражнения).
3. Ознакомление с ракеткой.
Учить правильно держать ракетку (четыре пальца снизу, большой сверху, как молоток).
4. Стойка и перемещение.
Познакомить со стойкой бадминтониста (ребенок располагается лицом к сетке, ноги немного согнуты).Учить перемещаться по площадке беговыми или мелкими приставными шагами.
5. Подача.
Учить выполнять подачу с центра поля, перенося центр тяжести с правой ноги на левую.Учить подбрасывать волан за перья, ударять в колпачок волана сеткой ракетки.
|
6. Удары.
Учить выполнять удары разнообразными способами: справа, слева, сверху, снизу.Удары справа-сверху являются основными в игре бадминтон. Удары слева-сверху являются более сложными.Удары снизу требуют значительного усилия, поэтому детей дошкольного возраста им обучают в последнюю очередь. Учить детей выполнять удары левой рукой, чтобы обе руки развивались равномерно.
Последовательность обучения (на организованных занятиях):
· Отработка различных упражнений с воланом (воланы по количеству детей);
· Обучение различным манипуляциям с ракеткой (ракетки по количеству детей);
· Совершенствование различных двигательных действий ракеткой с воланом;
· Обучение ударам ракеткой по волану: а) справа-сверху, б) слева-сверху, в) снизу.
Этапы обучения:
· Вначале обучения используются подготовительные упражнения поотработке элементов игры,
· затем предлагается игра в парах (воспитатель-ребенок, ребенок-ребенок),
· на конечном этапе - игра в командах через сетку («нападающие и защитники»), и игра насчет (счет ведется до 10 – 15 очков).
Прежде чем обучать детей непосредственно этой игре, воспитатель должен подготовить их по следующим показателям:
1) выработать соответствующую осанку;
2) сформировать физические качества: силу удара, быстроту реакции и т.д.;
3) выработать подвижность кисти руки, с этой целью дать упражнения, развивающие пальцы, суставы кисти руки;
4) сформировать у ребенка умение играть в мяч;
5) разработать детально задания, которые обеспечат выработку навыка броска;
6) подвести детей к эффективному освоению игры и ее правил;
7) отработать основные приемы игры в бадминтон (стойка бадминтониста, хват ракетки, прием волана, подача волана).
После освоения этих упражнений предлагается игра вдвоем. Дети становятся друг против друга на расстоянии 4—5 м. Ребенок, у которого волан в левой руке, в правой — ракетка, подбрасывает волан перед собой и ударом ракетки направляет его партнеру. Партнер отбивает волан ракеткой первому игроку. Вариантом игры является игра через натянутую на уровне головы ребенка сетку или шнур.
|
Организация и методика обучения старших дошкольников элементам спортивной игры настольный теннис.
Настольный теннис – спортивная игра, в которой принимают участие двое (одиночная игра) или четверо (парная игра).
Значение: Способствует развитию быстроты, ловкости, координации движений, воли, настойчивости, внимания.
Задачи обучения
Дети 5-6 лет
1. Познакомить с инвентарем для игры в настольный теннис, со свойствами целлулоидного мяча; воспитывать бережное отношение к нему.
2. Формировать «чувство мяча», умение держать ракетку и действовать ей, выполнять простейшие упражнения с ракеткой и мячом.
3. Развивать ловкость, глазомер, согласованность, быстроту движений.
4. Учить действовать в парах.
Дети 6-7 лет
1. Дать понятие о настольном теннисе как о спортивной игре, олимпийском виде спорта; познакомить с ее правилами.
2. Формировать простейшие технические приемы (стойка теннисиста, подача, прием мяча) игры за столом, координацию движений.
3. Воспитывать выдержку, настойчивость, умение поддерживать партнерские отношения, согласованность действий при игре в парах, учить ориентироваться в игровой обстановке.
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!