Опрацювати теоретичний матеріал. Виконати вправу 221.(В,К)

Зберіть матеріал для дослідницького проекту «Лауреати Шевченківської премії» (А)

 

Додаток 1

 

 

Додаток 2

Додаток 2

Тема. Називні речення

Мета: сформувати поняття в учнів про односкладні називні речення, способи вираження в ньому головного члена; розвивати вміння аналізувати ці речення у висловлюваннях різної стильової належності, моделювати й конструювати називні речення як зачин або оклик у текстах художнього й публіцистичного стилів відповідно до комунікативного завдання; спираючись на мовленнєво-комунікативний дидактичний матеріал, розширювати науковий світогляд восьмикласників, формувати навички доречного вживання називних речень як риторичної фігури в текстах різних типів, стилів та жанрів мовлення.

 

Методи: «Новини одним рядком», робота в парах, трансформування.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

Обладнання: підручник, опорна схема, тексти, ілюстрації.

Хід уроку

І. Перевірка домашнього завдання.

Синтаксичний аналіз речень, записаних вдома (1 на вибір) (А)

2. Орфографічно - пунктуаційний практикум(В,К)

Орфографічну норму при відмінюванні числівника порушено в рядку

А трьохсот п’ятдесяти трьох

Б трьомстам п’ятдесяти трьом

В  трьомастами п’ятдесятьма трьома

Г на трьохстах п’ятдесяти трьох

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А Але для мене у святім союзі душа і тіло, щастя, й гострий біль

Б Тільки дерева, похмурі та голі, на вітрі ламають у розпачі квіти

В Вечір приліг на зелені отави, руки в траві розметав

Г Земля дочекалась і рясту, і сонця, і цвіту

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Графічний диктант.(В)

Усна бесіда (А)

3. Запишіть речення, використовуючи для відповіді, цифри(В, К):

1- означено-особові,

2- узагальнено-особові,

 3 - неозначено-особові,

4- безособові,

5- двоскладне.

1.У хаті зовсім посутеніло (з тв.. Ю. Збанацького).

2. Хіба дивишся під ноги, коли йдеш до сонця (В. Крищенко).

3. Учора нас половили та й привели в оцю слободу (М. Сингаївський).

4. Згадую хлопців сорок першого року, поіменно, по батькові згадую (М. Сингаївський.)

5. Полюють дикого кабана з собаками – гончаками чи спеціально на таку  справу натасканими псами (Остап Вишня).

6. Саме на нього було кинуто чорну тінь (Ю. Збанацький).

7. Навряд чи десь по інших країнах співають так гарно й голосисто, як у нас на Україні (О. Довженко).

8. Вже сонечко у море сіда (Леся Українка.).

9. Буду хлібом і цвітом ділитись (М. Сингаївський).

10. Нема на світі України, немає другого Дніпра (Т. Шевченко).

11. Не мудруй багато, а працюй завзято (Нар. творч.).

12. Вечоріє (І. Франко).

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Новини одним рядком». Спробуйте скласти розповідь про вашу

Подорож до лісу.(В, А)

А ось як це зробив Г.Фалькович

 

Тиша. Сон. Будильник. Ранок.

Мама. Тато. Джек. Сніданок.

Сумка. Термос. Ковбаса.

Ліфт. Автобус. Шлях. Краса.

 

Стежка. Ліс. Дуби. Ялиці.

Вуж. Гриби. Пташки. Суниці.

Білка. Небо. Синь. Краса.

Сумка. Термос. Ковбаса.

 

Комарі. Вогонь. Димок.

Шлях. Автобус. Ліфт. Замок.

Ванна. Мило. Ліжко. Сон.

Джек зітхає, наче слон.