Склонение Имен Существительных. Форма множественного числа Родительного

Падежа.

В родительном падеже во множественном числе сущест­вительные среднего рода большей частью имеют нулевое окон­чание: места - мест, окна - окон, здания - зданий, дела - дел, заявления - заявлений. Некоторые существи­тельные имеют окончание -ей (поля - полей, моря - морей, уши - ушей), -ов, -ев (облака - облаков, болотца - болотцев, плоскогубцы - плоскогубцев, очки - очков, плечики - плечиков, оконца - оконцев).

 

При склонении имён существительных небо, чудо во мно­жественном числе появляется формообразующий суффикс -ес-: небеса, небесами, чудеса, чудесами, (словеса, телеса – устаревшие формы).

Следует правильно употреблять:

а) именительный падеж множественного числа: директор а , доктор а , профессор а, сторож а , катер а , кител я , обшлаг а , топол я , округ а , ордер а , остров а , отпуск а , паспорт а , адрес а , сорт а , якор я ;

агит а торы, бухг а лтеры, в ы боры, инжен е ры, констр у кторы, т о рты, фр о нты, шоф ё ры, ред а кторы, корр е кторы, л е кторы, ор а торы, офицеры, г е рбы;

б) родительный падеж множественного числа: апельсины - апельсин ов , помидоры - помидор ов , грамм - грамм ов , носки - носк ов , чулки - чулок, ботинки - ботинок, метры - метр ов , гектары - гектар ов , башкиры - башкир, цыгане - цыг а н ,

оладьи - оладий, мандарины - мандарин ов , судьи - с у дей , противень - противней; блюдца - блюдец, яблоки - яблок, коль­ца - колец, ружьё - ружей, полотенца - полотенец, запястья - запястий, места - мест, дела - дел, облака - облак ов , стёкла -стёкол, ущелья - ущелий.

Подчёркнутые слова в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание.

 

4. Несклоняемые имена существительные.

Если иноязычное несклоняемое имя существительное обозначает животное или птицу,

то его принято считать существительным мужского рода. Для обозначения особи женского

пола или формы множественного числа употребляют имена прилагательные или глаголы в

соответствующей форме: летала яркая колибри – ж.р., летали яркие колибри – мн.ч.

Точно так же обозначается форма множественного числа у всех несклоняемых сущест-

вительных.

Фамилии, которые оканчиваются на согласный, склоняются в формах мужского рода и

множественного числа:

                                                                Войнич – ж.р.

                                   встретились с Войничем – м.р.

                                                                Войничами – мн.ч.

 

III. Тема «Имя прилагательное».

1.     Вспомнить, как проверяется правописание окончаний имен прилагательных.     Зависи-

    мость имен прилагательных от существительных и личных местоимений. Прилагатель-

ное принимает форму существительного, от которого зависит. См.: Громов, стр.225.

   Начальная форма имени прилагательного: ед.ч., м.р., Им.п.

   Так же, как и у имен прилагательных, проверяются окончания и у Причастий. (См.

Таблицы стр.5)

2.     Выполнить упражнение № 4, определяя род несклоняемых имен существительных

    и согласовывая с ними имена прилагательные. При необходимости следует обращаться

   к Толковому словарю для уточнения рода и лексического значения существительного.

                                                       каком?

                                                                            

                                             На широком шоссе – ср. р.

Упражнение № 4 . Вставить пропущенные буквы. Дать графические объяснения. Выписать из Толкового словаря лексические значения всех незнакомых слов.

Розов… фламинго, чёрн... кофе, красив... колье, больш… трюмо, сняли сво… пальт..., нов… пианино, в театральн... фойе, сер… кенгуру, маленьк… шимпанзе, модн… кашне.

 

Домашнее задание. 1. Выполнить упражнение № 5 по образцу.

 

                                        какое ?                        

                                                             

                         Справедлив ое…   решение

Упражнение № 5.

Справедлив… решение                                                  по дальн… дороге

ясн… летн… утром                                                      высок… роста

верн… товарища                                                             осенн… ароматы

лёгк… облака                                                                  со странн… чувством

свеж… воздух                                                                 искренн… человеку

бескрайн… равнина                                                       в прозрачн… реке

син… цвет                                                                       на утренн… пробежку

лишн… хлопоты                                                             о морозн… зимн… утре

метк… ударом

дальн… путешествие                                                     громадн… напряжением

добр… взгляд                                                             ранн… тих… утро

горяч… чая                                                                      весенн… солнцем

о дальн… путешествии                                                  тонк… ароматы

добр… взгляда                                                                о дальн… дороге

в огромн… зале                                                               красив… пейзаж

строг… преподаватель                                                   по ровн… шоссе

спортивн… костюм

Урок № 4.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

I. Проверка домашнего задания.

II. Приложение – особый вид определения.

III.

1. Особенности согласованности приложения с определяемым словом. Приложения-имена собственные. Особенность склонения приложений, которые обозначают названия и пишутся в кавычках. См.: Громов, стр.252.

 

2.       Выполнение упражнения № 6.

Различие в написании фамилий людей и названий населенных пунктов в форме творительного падежа.

                                         какой?

                                 х 

                               поэт Пушкин       приложение, фамилия

 

                                        каким?

                                 х 

                     (кем? – Т.п.) поэтом Пушкиным - склонение по образцу И.П.

 

                                                   какой?

                                 х 

                                           город Пушкино        приложение, населенный пункт

 

             х 

                  находится (за чем? – Т.п.) за (городом) Пушкином - склонение по образцу И.С.

                                 

 

IV.    Разделительный мягкий знак у притяжательных имен прилагательных.

1. Разряды имен прилагательных.

Качественные	Относительные	Притяжательные
К а к о й ?		Ч е й ?
имеют	не имеют
Степеней сравнения		В н.ф. имеют нулевое окончание. шарф мамин
Сильный Сильнее сильнейший	Деревянный (признаки не могут быть выражены в большей или меньшей степени)	шляпа папина         но: хвост рыбий чешуя рыбья
2.       Краткой формы (каков?)
Сильный Силен	Кожаный

 

 

2. Таким образом, разделительный мягкий знак перед окончанием у притяжательных прилагательных на –ий НЕ пишется только в начальной форме, т.к. в этой форме у них окончание нулевое.

 

3. Функции букв Е, Ё, Ю, Я.

В русском языке десять гласных букв. Гласных звуков – шесть.

Е, Ё, Ю, Я – только буквы, знаки.

Первая их функция – обозначение мягкости предыдущего согласного.

Вторая функция – обозначение двух звуков, так называемых, йотированных. Происходит этот процесс в трех позициях.

1). Абсолютное начало слова.

ель                 ёж            юла           яма

 [й'эл']            [й'ош]      [й'ула]      [й'ама]  

 

2).  После гласного.

      маяк

   [май'ак]

 

3). После разделительных Ъ и Ь знаков.

      подъезд                   келья

     [падй'эст]              [к'эл'й'а]

подъест               омофоны – слова, которые пишутся по-разному, но звучат одинаково

 

4. Таким образом, суффикс -ий, который мы видим в начальной форме притяжательных имен прилагательных, в остальных формах «прячется».

 

Домашнее задание.

1. Выполнить упр. № 6 в форме таблицы, выписав сначала совпадающие имена собственные, а затем – все остальные. Обозначить окончания. 

Упражнение № 6. Образовать от данных имен собственных форму творительного падежа.

Фамилии: Бородин, Чехов, Лермонтов, Ростов, Некрасов, Львов, Гагарин, Репин, Тушин.

Названия населённых пунктов: Репино, Бородино, Чехов, Ростов, Львов, Гагарин, Саратов, Тушино, Домодедово, Кунцево.

 

2. Выполнить упр. № 7 по образцу.

      чьим?

                     

птичьим пением   

 

Упражнение № 7. Вставить, если нужно, мягкий знак.

Лис…ий хвост                                          к птич…ему гнезду

по лис…им следам                                  рыбач…ий невод

лис…его хвоста                                    на верблюж…ем горбу

из медвеж…ей берлоги                     в волч…ей стае

павлин…ий крик                                     медвеж…ю услугу

коз…ий мех                                             охотнич…ими трофеями

в барсуч…их норах                                стерляж…я уха

о рыб…ем жире                                     ребяч…их криков

медвеж…ей лапой                                  на рыбач…их сетях

в заяч…их следах                                   птич…ий свист

из павлин…их перьев                           собол…им мехом

коз…их рогов                                         медвеж…ей походкой

в барсуч…ей норе                                 с охотнич…ими ружьями

                к белич…им запасам

Урок № 5.

 

I. Проверка домашнего задания.

II. Тема «Частица».

1.  Работа по таблице «Части речи» в методичке «Русский язык. Таблицы».

Что такое частица?

Для чего служат частицы?

На какие разряды делятся частицы?

Для чего служат модальные частицы?

Какие формы и у каких частей речи образуются с помощью частиц?

 

Формообразующие частицы служат для образования наклонений глагола – условного и повелительного.

Наклонение глаголов в русском языке — это грамматический признак спрягаемых глаголов. Формы наклонений глаголов выражают, как ситуация относится к действительности: воспринимается ли действие как реальное, которое происходит в конкретный момент времени, или нереальное, то есть желаемое, возможное при определенных условиях.

Глаголы изменяются по наклонениям: изъявительное, условное (или сослагательное) и повелительное.

В изъявительном наклонении глаголы обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом деле. Т.е. в изъявительном наклонении можно определить категорию времени.

В условном наклонении глаголы обозначают действия, желаемые или возможные при определённых условиях.

Форма условного наклонения глагола образуется от инфинитива при помощи суффикса –л (прошедшего времени) и формообразующей частицы бы (б). Эта частица пишется с глаголом раздельно и может «гулять» по предложению. Но в любом случае эта частица относится к глаголу, которым выражается сказуемое, а значит, входит в состав сказуемого.

В повелительном наклонении глаголы выражают любое побуждение к действию: приказ, совет, просьбу.

Образована форма повелительного наклонения может быть несколькими способами: а) с помощью частиц; б) суффиксальным способом; в) бессуффиксным способом.

При образовании первым способом используются формообразующие частицы да, давай, давайте, пусть, пускай. В этом случае сам глагол стоит в форме будущего времени:

Да здравствует весна

Давай поедем

Давайте поговорим

Пусть сделает

Пускай послушает

В русском языке существует неморфологический способ образования слов. Слово может относиться к разным частям речи, в зависимости от смысловых значений. В данном случае глагол дать используется для обозначения побуждения к действию и собственно действия не обозначает. Следовательно, он перешел в разряд частиц. Сравним: Давай мне эти бумаги.

Формообразующие частицы пишутся раздельно, исключение составляет частица –ка (-кась- в разговорном стиле), которая обозначает смягчение требования и пишется через дефис.

Есть ещё ряд частиц, которые употребляются с местоимениями и пишутся через дефис, придавая им значение неопределённости: -то; -либо; -нибудь; кое- (кой- в разговорном стиле).

Если местоимение в форме косвенного падежа употребляется с предлогом, то частица кое- пишется раздельно.

                               Кое-кто   НО: кое с кем

Частица таки пишется через дефис только с наречием и глаголом, с остальными частями речи – раздельно.

 

  гл.                                            м.

Я решил-таки задачу.          Я таки решил задачу.

 

2. Правописание частиц. См.: Громов, стр. 244-245.

3. Разбор примеров из упр. 8.

 

Упражнение 8. Раскрыть скобки, употребляя, если нужно, дефис, объяснить графически.

Кое-кто

Кое с кем

 

Где(то), какому(то), чей(либо), кто(либо), кто(нибудь), кто(то), сколько(то), когда(нибудь), (о)(чём)(то), (кой)какой, что(то), что(нибудь), как(либо), (у)(кого)(то).

 

 

Домашнее задание.

 Выполнить Упр.12  аналогично Упр.8.

         

    Упражнение 12. Раскрыть скобки.

Кто(либо), (с)(кем)(нибудь), пришла(таки), где(нибудь), какая(либо), (кое)(с)(кем), когда(то), (кое)(от)(куда), был(бы); какому(то), приедет(ли), чей(либо), сколько(то), подойдите(же), когда(нибудь), прямо(таки), (кое)(в)(чём), довольно(таки); что(же), что(то), взяли(бы), ну(тко), (кое)(о)(каких), мы(де), как(то), кое(чей); да(с), я(таки)ушёл, (таки), много(ли), мысль(таки) верная, неуже(ли), хорошо(бы).

 

Урок № 6.

 

I.  Проверка домашнего задания.

II. Тема «Предлог».

 

1.      Работа по таблице «Части речи» в методичке «Русский язык. Таблицы».

Что такое предлог?

Для чего служат предлоги?

Как отличить предлоги от самостоятельных частей речи?

 

Производные и непроизводные предлоги.

 

Производные предлоги образуются неморфологическим способом, то есть путем перехода некоторых форм самостоятельных частей речи в разряд служебных. По происхождению они делятся на три группы: наречные, отымённые, отглагольные.

 

Образование и правописание предлогов. Громов С.А., стр. 238-241.