Индивидуальные работы для домашнего выполнения

1. Формальная логика как наука.

2. Понятие логической формы и логического закона.

3. Мышление и язык, основные аспекты языка: семантика, синтаксис, прагматик.

4. Основные законы логики (общая характеристика).

5. Закон тождества и принцип определенности.

6. Закон противоречия и принцип непротиворечивости.

7. Закон исключенного третьего и принцип последовательности.

8. Закон достаточного основания и принцип последовательности.

9. Роль софистики в формировании логики.

10. Учение Платона об абстрактных понятиях.

11. Аристотель как основоположник формальной логики.

12. Основные этапы развития стоиков.

13. Схоластическая логика и ее общая характеристика.

14. Индуктивная логика, основные принципы ее построения.

15. Индуктивная логика Ф. Бэкона.

16. Логическое учение Г. Лейбница.

17. Диалектическая логика Г. Гегеля.

18. Д. Скот и характеристика его логических идей.

19. У. Оккам и принципы его логических идей (бритва Оккама).

20. Ф. Аквинский и влияние его идей на последующее развитие логики.

21. Основные логические идеи Пьера Абеляра и Ансельма Кентерберийского.

22. Деонтическая логика в работах А. Хоффлера, Э. Мели.

23. Математическая логика в ХХ веке. Современный этап развития логики.

24. Понятие как форма абстрактного мышления.

25. Понятие и слово.

26. Основные характеристики понятия. Закон соотношения объема и содержания.

27. Классификация понятий.

28. Логические операции обобщения и ограничения.

29. Деление понятий. Виды и правила деления.

30. Классификация как разновидность деления. Виды классификаций.

31. Определение понятий.

32. Дефиниции в научном познании и юридической практике.

33. Суждение и предложение. Суждение и высказывание.

34. Отношения между простыми суждениями. Логический квадрат.

35. Методы построения таблиц истинности.

36. Модальность суждений в традиционной логике.

37. Умозаключение как форма мышления и его структура.

38. Индуктивные умозаключения.

39. Полная и неполная индукция. Виды неполной индукции.

40. Умозаключения по аналогии и его виды.

41. Логическое моделирование в научном познании.

42. Доказательство и опровержения.

43. Логические правила доказательства и опровержения.

44. Лояльные приемы спора. Нелояльные общие приемы.

45. Логическая характеристика гипотенузы как формы научного познания.

46. Структура и виды гипотез.

47. Условие превращения гипотезы в научную теорию.

48. Логика и методология научного познания.

49. Значение логики в юридических науках.

50. Софизмы, паралогизмы и парадоксы, их значение для развития мышления.

51. Алфавит языка логики высказываний, построение таблицы истинности.

 

Критерии оценки (в баллах):

Критерии оценки конспектирования теоретических вопросов

Максимальная оценка 100 баллов, если ответ на вопрос был полным и содержательным:

- 90-99 баллов выставляется студенту, если ответ был полным с незначительным количеством неточностей; 

- 80-89 баллов выставляется студенту, если в целом ответ был верным с незначительным количеством ошибок (до 10%); 

- 75-79 баллов выставляется студенту, если в целом ответ был верным с незначительным количеством ошибок (до 15%); 

- 70-74 баллов выставляется студенту, если ответ был со значительным количеством недостатков; 

- 60-69 баллов выставляется студенту, если ответ соответствует минимальным критериям; 

- 35-59 баллов выставляется студенту, если ответ не вполне соответствует минимальным критериям;

- 0-34 баллов выставляется студенту, если ответ не был дан или не соответствует даже минимальным критериям. 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА

1.В чем заключается отличие между традиционной и математической логикой?

2.Определите взаимосвязь логики и философии.

3.Обоснуйте необходимость знания логики.

4.В чем заключается отличие между истиной и правильностью?

5.Имеет ли отношение закон исключенного третьего к противоположным суждениям?

6.Является ли тождественными по объему понятия, что тождественные по содержанию?

7.Как соотносятся между собой смести подчиненного и пидпорядковуючого понятий?

8.Назовите логические операции с понятиями.

9.Расшифруйте, что означают символы: Dfd, Dfn.

10. Назовите виды определений и приведите примеры к ним.

11. Назовите примеры типичных ошибок при нарушении правил определения через ближайший род и видовое отличие.

12. Приведите примеры приемов, подобных определению.

13. Назовите основные виды разделения понятий и сформулируйте их правила.

14. Приведите примеры научных классификаций.

15. Из каких элементов состоит суждение?

16. В каком типе суждений предикат тождественной связке?

17. Что такое категорические суждения?

18. Когда срок считается распределенным?

19. Назовите типы суждений за количеством и качеством.

20. Какие типы отношений существуют за логическим квадратом?

21. Назовите типы сложных суждений

22. В каком случае конъюнкция становится истинной?

23. В каком случае дизъюнкция становится ошибочной?

24. В каком случае импликация становится ошибочной?

25. Назовите условия истинности еквиваленциї.

26. За какой формулой определяется количество строк в таблице истинности?

27. Что такое модальность суждения?

28. Назовите типы суждений в деонтичний модальности.

29. Из каких элементов состоит умозаключение?

30. Назовите типы умозаключений.

31. Что такое дедуктивное умозаключение?

32. Назовите условия получения истинного вывода

33. Какие умозаключения называются непосредственными?

34. Назовите типы непосредственных умозаключений.

35. Из каких частей состоит силлогизм?

36. Назовите общие правила силлогизма

37. Что такое m odus ponens тa modus tollens?

38. Назовите условия получения истинного вывода в разделительно - категорических умозаключениях.

39. Назовите условия получения истинного вывода в лематичних умозаключениях.

40.   Какие умозаключения называются индуктивными?

41.   Из каких элементов состоит доказательство?