Тема 4. Работа над рукописью диссертации

Подготовка черновой рукописи и изложение научных материалов

Черновую рукопись желательно выполнять на стандартных листах писчей бумаги. Такиелисты надо заполнять только на одной стороне, чтобы в случае необходимости можно былоделать различные текстовые вставки или, наоборот, выкидки, не переписывая страницузаново.

Каждую страницу не заполняйте, оставляйте место для последующих дополнений иизменений. Располагайте записи на странице так, чтобы с одного взгляда было ясно какиеидеи или понятия являются основными. Чтобы выделить важную часть текста, используйтецвет, обвод, маркер и другие известные вам способы.

Постоянно следите за тем, чтобы не отклоняться от заданной темы. Увлечься какими-либоодним-двумя аспектами и получить в результате текст, в котором не затронут Целый рядключевых моментов, чрезвычайно легко.

Не начинайте с введения. Введение лучше написать позже, когда вы будете точно знать, что увас получилось.

Продумайте, что вам уже известно по теме работы и чего вы еще не знаете и должны будетевыяснять. Результаты своих размышлений на этом этапе записывайте не полными фразами, аключевыми словами.

Определите наиболее логичную последовательность изложения. Рассмотрев различныеварианты, решите, с чего было бы лучше начать, что должно следовать после этого и т.д.

Приступайте к компоновке центральной части работы. Отберите те положения, которые высобираетесь поместить в центральной части, и запишите каждое из них в виде короткогоабзаца (на отдельном листочке бумаги или в текстовом редакторе).

Черновую версию основной части подготовьте как можно раньше. Чем дольше вы будетеработать с черновой версией текста, тем в большей степени вам удастся ее улучшить.

После того, как вы вчерне составили большую долю основной части работы, напишите еезаключительную часть. Теперь вы можете быть уверены, что ваше заключение действительнорезюмирует содержание работы.

Теперь, когда вы точно знаете, о чем написана работа и в чем состоят выводы, напишитевведение, которое должно указывать на то, что вы уже написали, тогда оно автоматическибудет соответствовать содержанию.

А теперь приступайте к редактированию написанного. Нужно при этом стремиться, чтобыкаждый абзац содержал самостоятельную мысль. Лучше всего, если по первой фразе абзацауже будет видно, о чем идет речь. Обычно руководители, желающие получить представлениео содержании работы, читают лишь первые фразы каждого абзаца.

Отложите на время вашу работу. Такое отвлечение весьма полезно при выполнении любыхбольших письменных работ. Вернувшись к ней спустя несколько дней, вы сможете взглянутьобъективно на уже написанный текст примерно так, как проверяющий, и, вполне возможно,увидите немало путей улучшения его содержания. Не отдалившись на некоторое время отвыполняемой работы, вы не заметите необходимости многих изменений.

При подготовке текста советуйтесь с вашим руководителем. И если он высказывает вам своипредложения, не старайтесь защищать свое детище. Любая практика полезна. А к какому изкритических замечаний стоит прислушаться, в конце концов решать вам.

Каждый исследователь стремится донести до читателя свои мысли в наиболее ясном ипонятном виде. Но один полагает, что для этого достаточно рассмотреть лишь кратко ходисследования и подробно изложить конечные результаты. Другие исследователи как бывводят читателя в свою творческую лабораторию, неторопливо ведут его от этапа к этапу,подробно и последовательно излагая методы своей работы, ее удачи и неудачи, весь ходисследовательского процесса. Так перед читателем проходит весь сложный путь исканийученого: от творческого замысла до заключительного этапа работы — подведения итогов,формулирования выводов и предложений.

Первый вариант изложения часто используется авторами научных монографий,рассчитанных на сравнительно узкий круг специалистов. Для любой диссертации болееприемлем второй вариант изложения, позволяющий лучше судить о способностях соискателяк самостоятельной научно-исследовательской работе. Это позволяет полнее выявить глубинуего научной эрудиции в данной области науки и специальные знания по вопросамдиссертации, т.е. соответствие ее автора официальным требованиям, предъявляемым ксоискателям соответствующей ученой степени. В арсенале авторов диссертационных работимеется несколько методических приемов изложения научных материалов*. Наиболее частоиспользуются следующие приемы: 1) строго последовательный; 2) целостный (споследующей обработкой каждой главы); 3) выборочный (главы пишутся отдельно в любойпоследовательности).

* Приходько П.Т. Пути в науку — м.: "Знание", 1973.

Строго последовательное изложение материала диссертации требует сравнительно многовремени, так как пока ее автор не закончил полностью очередного раздела, он не можетпереходить к следующему. Но для обработки одного раздела требуется иногда перепробоватьнесколько вариантов, пока не найден лучший из них. В это время материал, почти нетребующий черновой обработки, ожидает очереди и лежит без движения.

Целостный прием требует почти вдвое меньше времени на подготовку беловой рукописи, таккак сначала пишется все произведение вчерне, как бы грубыми мазками, затем производитсяего обработка в частях и деталях, при этом вносятся дополнения и исправления.

Выборочное изложение материалов также часто применяется диссертантами. По мереготовности фактических данных автор обрабатывает материалы в любом удобном для негопорядке, подобно тому как художник пишет картину не обязательно с верхней или нижнейчасти. Выберите тот прием изложения, который считаете наиболее приемлемым дляпревращения так называемой черновой рукописи в промежуточную или в беловую(окончательную).

На этом этапе работы над рукописью отдельных глав желательно выделить следующиекомпозиционные элементы диссертации: 1) введение; 2) выводы и предложения (заключение); 3)библиографический список использованных литературных источников; 4) приложения; 5)указатели.

Перед тем как переходить к окончательной обработке черновой рукописи, полезно обсудитьосновные положения ее содержания со своим научным руководителем.

Работа над беловой рукописью. Этот прием целесообразно использовать, когда макетчерновой рукописи готов. Все нужные материалы собраны, сделаны необходимыеобобщения, которые получили одобрение научного руководителя. Теперь начинаетсядетальная шлифовка текста рукописи. Проверяются и критически оцениваются каждыйвывод, формула, таблица, каждое предложение, каждое отдельное слово.

Диссертант еще раз проверяет, насколько заглавие его работы и название ее глав ипараграфов соответствует их содержанию, уточняет композицию диссертационногопроизведения, расположение материалов и их рубрикацию. Желательно также еще разпроверить убедительность аргументов в защиту своих научных положений. Здесь, как ужеговорилось, целесообразно посмотреть на свое произведение как бы "чужими глазами",строго критически, требовательно и без каких-либо послаблений.