Подготовили и провеливоспитатели

младшей группы «Ягодка»О.Н.Платонова и АринушкинаА.А.

Развлечение по формированию здорового образа жизни

 

Занятие по ф ормированию здорового образа жизни вмладшей группе

«Девочка чумазая»

Программное содержание: формирование навыков здорового образа жизни, закрепление навыков умывания, познания предметов туалета и их значение, развивать наблюдательность, воспитывать культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть чистым, красивым, аккуратным.

Оборудование: таз с водой и пустой, полотенце, мыло, расческа, мягкие игрушки (собака, кошка, курица, утка), мыльные пузыри.

Предварительная работа: чтение К. Чуковского «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая», заучивание потешек о формировании культурно-гигиенических навыков, беседы о здоровом образе жизни.

Интеграция образовательных областей: здоровье, познание, физическая культура, безопасность, социализация, музыка.

Ход занятия

Дети под музыку входят в зал и встают в круг, проводится игра:

Игра «Здравствуйте гости»

1. Здравствуйте ладошки! Хлоп-хлоп-хлоп

2. Здравствуйте ножки! Топ-топ-топ

3. Здравствуйте щечки! Плюх-плюх-плюх

4. Пухленькие щечки! Плюх-плюх-плюх

5. Здравствуйте губки! Чмок-чмок-чмок

6. Здравствуйте зубки! Щёлк-щёлк-щёлк

7. Здравствуйте мой носик! Бип-бип-бип

8. Здравствуйте гости, Привет!

- Ребята, сегодня у нашего окна всё утро стрекотала сорока, она на хвосте принесла плохую весть.
Девочке Кате нужна наша помощь.

Садимся в автобус, занимаем места

Песня «Мы едем, едем, едем в далекие края»

-Вот мы и приехали: Вдоль дорожки теремок, теремок, он не низок, не высок, не высок

-Вы садитесь на стульчики, а япосмотрю кто в теремочке живет.

Выходит девочка чумазая

Воспитатель: Ах ты, девочка чумазая

Где ты, руки так измазала?

Катя: Я на солнышке лежала

Руки кверху все держала

Воспитатель: Ах ты девочка чумазая

Где ты носик так измазала?

Катя: Я на солнышке лежала, носик кверху все держала

Воспитатель: Вышли звери в огород, посмотреть на народ

Говорит Собачка Кате: Гав, гав, гав ты б умылась Катя что ли!

Катя: Ну вот ещё

Говорит Катюше Утка: Кря, кря, кря, глядеть на это просто жутко

Катя: Ну и подумаешь!

Говорит Катюше Кошка: мяу, мяу, дай лизну тебя немножко

Катя: Ну вот ещё!

-Лишь курица от смеха давится

Курица: Как мне эта Катя нравится.

-Катя топает ногой и убегает.

(Катя выходит и плачет, болит живот)

Воспитатель: Надо срочно вызвать врача

Выходит врач (ребенок) - меряет температуру слушает, смотрит на руки и говорит, что это микроб.

Катя: Ой этот страшный микроб

Вредный и ужасный

Знаю, что не любит он

Грязных замарашек

Воспитатель: Посмотрите какие микробы ползают на грязных руках.

Если ваши руки грязные и лицо запачкано

Вот тогда наш первый друг

          И вода и мыло душистое

И полотенце пушистое

Воспитатель: Сейчас мы возьмем красное корытце, в нем полно водицы

-А где же вода? Давайте дождик песенкой позовем

Песня «Дети и ДОЖДИК»

(льется вода в корытце из маленькой лейки)

-А вот и корытце наполнилось водицей