Игры на развитие слуха, внимания, логического мышления, ориентировке в пространстве. — КиберПедия 

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...

Игры на развитие слуха, внимания, логического мышления, ориентировке в пространстве.

2022-09-01 20
Игры на развитие слуха, внимания, логического мышления, ориентировке в пространстве. 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

«Замри» Цель. Развитие двигательной активности, внимания, умения выполнять

команды.

«Сделай фигуру» Цель: развивать воображение детей.

«Водяной». Цель. Развитие координации движений.

«День - ночь». Цель. Развитие внимание, движений, смекалку, внимание.

«Колечко». Цель. Развивать быстроту.

«Снежная Королева». Цель. Развитие ловкости.

Игры с бегом.

«Пятнашки». Развивать быстроту реакции на сигнал. Упражнять в беге с увертыванием и в ловле.

Гуси - лебеди”. Цель. Упражнять в быстром беге, развивать ловкость. Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге с увертыванием

«У медведя во бору». Цель. Развитие движений, внимания, умение выполнять движения в соответствии с текстом.

«Поезд». Цель. Бег колонной.

Игры с мячом.

«Кто быстрее соберёт снежки». Цель. Развитие ловкости, внимания.

«Попади в лунку». Цель. Развитие глазомера.

 

Февраль

Игры с бегом.

 

Гуси - лебеди”. Цель. Упражнять в быстром беге, развивать ловкость.

«Мышеловка» Цель. Развитие внимания, ловкости.

 

«Кто скорее до флажка» Цель. Развивать быстроту, ловкость; учить работать в команде, помогая друг другу.

Игры на развитие слуха, внимания, логического мышления, ориентировке в пространстве.

«Жмурки» Цель. Развитие ловкости, координации движений.

 

 

«Кто сделает меньше шагов» Цель. Вызвать у детей желание играть соблюдая правила, воспитывать уважение к другим играющим.

«Караси и щука» Цель. Развитие ловкости.

«Солнечные зайчики» Цель. Упражнять в произношении стихотворения и делать движения в соответствии с текстом.

 

Март

Игры с бегом.

«Мышеловка» Цель. Развитие внимания, ловкости.

«Салки» Цель. Развитие ловкости.

«Птички и кошка» Цель. Учить двигаться по сигналу, развивать ловкость.

«Кто скорее до флажка» Цель. Развивать быстроту, ловкость; учить работать в команде, помогая друг другу.

Игры с мячом.

«Что происходит в природе». Цель. Упражнять детей в употреблении в речи глаголов, в согласовании слов и предложений.

«Весёлый мяч» Цель. Развитие моторики, внимания.

«Горячая картошка» Цель. Развитие ловкости.

Игры на развитие слуха, внимания, логического мышления, ориентировке в пространстве.

«Жмурки» Цель. Развитие ловкости, координации движений.

«Кто сделает меньше шагов» Цель. Вызвать у детей желание играть соблюдая правила, воспитывать уважение к другим играющим.

«Гуси – лебеди» Цель. Развитие ловкости, внимания.

«Садовник» Цель. Учить называть цветы; развивать ловкость.

«Сделай фигуру» Цель: развивать воображение детей.

«Караси и щука» Цель. Развитие ловкости.

«Солнечные зайчики» Цель. Упражнять в произношении стихотворения и делать движения в соответствии с текстом.

Апрель

Игры на развитие слуха, внимания, логического мышления, ориентировке в пространстве.

«К названному дереву беги» Цель. Развитие ловкости, внимания, слуха, умение действовать по команде.

«Совушка» Цель. Закреплять умение действовать по команде.

«Сделай фигуру» Цель: развивать воображение детей.

«Найди где спрятано» Цель. Развитее логического мышления, внимания.

«Замри» Цель. Развитие двигательной активности, внимания, умения выполнять

команды.

Игры с прыжками.

«С кочки на кочку». Цель: Закрепление умение прыгать энергично отталкиваясь от опоры.

Игры со скакалкой.

«Удочка» Цель. Развитие ловкости, быстроты реакции. Развивать у детей внимание, ловкость, выдержку. Упражнять в прыжках на месте в высоту.

Игры с бегом.

«Зайцы и волк» Цель. Развитие координации движений.

«Дождик и зонтик» Цель. Учить бегать в рассыпную.

Май

Игры на развитие слуха, внимания, логического мышления, ориентировке в пространстве.

«Жмурки» Цель. Развитие ловкости, координации движений.

«Кто сделает меньше шагов» Цель. Вызвать у детей желание играть соблюдая правила, воспитывать уважение к другим играющим.

«Ручеёк». Цель. Учить детей двигаться в заданном направлении.

«Колечко». Цель. Развивать быстроту движений, смекалку, внимание.

«Краски» Цель. Развитие внимания, ловкости и закрепления названий цветов.

«Пустое место» Цель. Развитие внимания, ловкости.

«Кто позвал» Цель. Развитие фонематического слуха.

Игры с бегом.

«Кошки - мышки» Цель. Продолжать учить детей действовать по сигналу.

Игры с прыжками.

«С кочки на кочку». Цель: Закрепление умение прыгать энергично отталкиваясь от опоры.

 

Игры с мячом.

«Картошка». Цель: Познакомить детей народной игрой, учить их перебрасывать мяч.

«Стрелок» Цель. Развивать ловкость и глазомер.

«Горячая картошка» Цель. Развитие ловкости.

«Дальше и выше» Цель. Развитие наблюдательности, быстроты реакции.

 

Июнь

Игры с бегом.

«Мышеловка» Цель. Развитие внимания, ловкости.

«Салки» Цель. Развитие ловкости.

«Совушка» Цель. Закреплять умение действовать по команде.

«Сделай фигуру» Цель: развивать воображение детей.

«Найди где спрятано» Цель. Развитее логического мышления, внимания.

 

         Перспективное планирование подвижных игр в подготовительной к школе группе

Игры с бегом.

сентябрь «Гуси - лебеди», цель: развивать умение ориентироваться в пространстве, бегать по сигналу.                  

              «Ловишка, бери ленту», цель: развивать общую выносливость, бегать по сигналу.

              «Мы веселые ребята», цель: совершенствовать быстроту реакции, скорость бега.

 октябрь «Горелки», цель: развивать умение действовать быстро, ловко.

              «Два Мороза», цель: совершенствовать навыки развития речи, скорость бега.

ноябрь  «Мышеловка», цель: развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со сло

               вами, ловкость. Упражнять в беге и приседание, построение в круг и ходьбе по кругу.

              «Катай мяч», цель: развивать выдержку, внимание, ловкость. Упражнять в катании мяча.

декабрь «Ловишки из круга», цель: развивать у детей умение согласовывать движения со словами.   

              Упражнять в ритмической ходьбе, в беге с увертыванием и в ловле, в построении в круг

             «Хитрая лиса», цель: Развивать у детей выдержку и наблюдательность. Упражнять в быст

             ром беге, в построении в круг, в ловле, развивать у детей торможение, умение действовать по

              сигналу. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле

январь «Ловишки с мячом», цель: развивать умение выполнять движения по слову. Упражнять в ме 

               тании в движущуюся цель и в беге с увертыванием.

             «Спрячь руки за спину», цель:Развивать у детей быстроту реакции на сигнал. Упражнять в

               беге, в ловле, закреплять правильную осанку.

февраль «Встречные перебежки» цель: закрепить умение детей бега наперегонки. 

март  «Караси и щука» цель: учить детей бегать с преодолением препятствий. 

апрель   «Чьё звено скорее соберется» цель: продолжать учить бегать врассыпную, развивать быстроту реакции. 

         «Догони свою пару» цель: продолжать учить бегать не наталкиваясь друг на друга.

май   «Скворечники», цель: Развивать у детей сообразительность, ориентировку в пространстве и умение действовать по сигналу. Упражнять детей в беге.

         «Перемени флажок», цель: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, воспитывать чувство коллективизма. Упражнять в беге

 

Игры с прыжками.

       сентябрь «Ручеек» цель: закрепление умение прыгать энергично отталкиваясь от опоры.

       октябрь «Свободное место» цель: сохранять равновесие после прыжка.

       ноябрь «Волк во рву» цель: учить детей прыгать в длину.

       декабрь «Лягушки и цапля», цель: продолжать учить правильно отталкиваться.

       январь «Парашютисты» цель: закреплять умение спрыгивать с гимнастической скамейки. 

      февраль «Охотники и зайцы» цель: развивать ловкость в прыжках.

       март «Удочка» цель: закреплять умение мягко приземляться, Упражнять в быстром беге, в построении в круг, в ловле.

      апрель «Скакалки», развивать координацию движений. Упражнять в прыжках на месте и при движении вперед.  

         «Бездомный заяц» цель: закреплять умение прыгать мягко, легко.

       май «Ловля бабочек», цель: развивать у детей выдержку и умение действовать по сигналу. Упражнять в беге с увертыванием и в ловле, в приседании.

        «Салки, ноги от земли» цель: совершенствовать прыжки на ограниченную площадь опоры.

 

Игры с метанием и ловлей.

сентябрь - «Серсо», цель: закреплять умение метать в цель, развивать меткость, глазомер. Упражнять в метании, ловле и согласованности движений                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

  октябрь - «Салки с мячо м» цель: совершенствовать метание в движущуюся цель.

  ноябрь - «Мяч водящему», цель: развивать быстроту реакции.

  декабрь - «Стой, олень!» цель: развивать ловкость, быстроту реакции, внимание.

  январь - «Мельница» цель: продолжать учить перебрасывать мяч друг другу.

февраль - «Попади в корзин у» цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании.

  март - «Мяч через сетку» цель: закреплять умение ловить и бросать мяч двумя руками от груди. 

апрель - «Брось в флажок» цель: закреплять умение метать в горизонтальную цель. 

май - «Меткий стрелок» цель: формировать умения согласовывать свои действия с действиями партнеров.

 


Поделиться с друзьями:

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.023 с.