Способность выразить сущность природы мира (покоя).

▲ Луна. Мудрец, который, в крайнем случае, может учить гармонии тех, кто глух к ней. Венера также экзальтирована.

Способность протянуть руку и привлечь отвергнутых.

Концепции, которые понятны и передаваемы. Идеи,

которые могут привлекать и информировать непросвещенных.

Ñ Солнце. Гуру, чья наиболее ценная мудрость намеренно предназначена для немногих.

Идеи, которые могут быть восприняты лишь немногими.

В четвертой линии и верхней триграмме этой гексаграммы происходит нечто совершенно особенное. Прежде всего, этот канал чрезвычайно социален, и поэтому три первые линии сильно расстроены по поводу того, что им не удается пересечь границу, чтобы достичь стимулирующей позиции в 56-х воротах и найти тех, кто верит. Эта линия занята облечением в форму, конкретным воплощением, то есть, очень целенаправленным, устойчивым и односторонним процессом. Здесь это процесс "зацикливания" на одной-единственной идее и навязчивая способность смотреть на другого человека, зная, как его стимулировать. Эта линия называется Учитель, и ей присуще особое стимулирующее качество и самая способность стимулировать. Это одна из немногих линий, которые фиксированы более чем двумя планетами, и отсюда необычность её природы.

Способность выразить сущность природы мира. Помните, что традиции учительства основаны на обучении невежественных и несведущих. Поэтому сначала они должны поверить. Когда вы обучаете ребенка, у него еще нет реального жизненного опыта, и он не может знать или понимать, чему вы его учите. Он должен верить вам, пока не узнает сам (вариант: пока жизнь сама не раскроется перед ним). Большинство из нас со временем достигает такого момента в своей жизни, когда учителя приносят только разочарование, сопровождаемое утратой иллюзий. Множество обстоятельств нашей жизни приводит к тому, что всё, во что нас призывали верить наши родители, школьные и иные учителя, всё, по нашим представлениям имеющее ценность, на поверку оказывается иллюзией. Реальность состоит в том, что по традиции учитель сначала дает ученикам веру во что-то. Это поле эпохи Рыб, и сейчас мы проходим через процесс, когда эта традиция меняется.

Луна в экзальтации: мудрец, который, в крайнем случае, может учить гармонии тех, кто глух к ней. Также экзальтирована Венера: способность протянуть руку и привлечь отвергнутых. Заключает все это Солнце в ущербе: гуру, чья наиболее

ценная мудрость намеренно предназначена для немногих. В Книге Письмен об это ясно сказано: концепции, которые понятны и передаваемы, или идеи, которые могут привлекать и информировать непросвещенных. Это великие миссионеры. Здесь лежат все религиозные догмы. Это ворота белой магии. Это великие представители и мастера белой магии – узко мыслящие, с сугубым мышлением, замкнутые в узкой колее своего пути. И хотя они могут быть выдающимися людьми, но также и очень опасными, потому что обладают силой привлекать другую сторону. Их сила заставляет других говорить: "Я верю". Эти ворота – одни из самых догматичных, в чем и заключается, собственно, природа белой магии. Если все уверуют, Tinkerbell не умрет.

Идеи, которые могут быть восприняты лишь немногими. Такова природа гуру, в том смысле, что лишь немногие способны его понять. Лучший пример – Эйнштейн, который создал свою теорию относительности в 1904-м, после чего прошло уже около ста лет, и на всей земле по-прежнему есть всего лишь три или четыре тысячи человек, которые что-то в ней понимают. Эта информация намеренно сведена к небольшому кругу людей. Только немногие способны её усвоить. Это самые опасные изо всех гуру. Они действительно притягивают к себе экстремистов, и только такие крайние могут понять, что они являются инкарнацией Иисуса Христа, что мир приближается к своему концу, иэптоому  давайте все вместе завтра примем яд и умрем. Это может быть линия разрушительной силы, потому что именно в ней пробудились возможности современного человеческого ума.

Многим из вас уже известно, что мутация Горловой чакры произошла 80-90 тыс. лет назад. Она случилась в 4-й линии 12-х ворот. Точная оппозиция этой линии – 11.4, они противоположны друг другу на зодиакальном колесе. Это открыло все возможности для развития ума, а также возможность артикулировать идеи, именно здесь начался этот процесс. И с тех самых пор он оказывает на мир огромное влияние. Любой, у кого Солнце, Земля или один из лунных узлов находится в 11.4,

имеет с другой стороны 12.4, аиэято  лин  пророка. Это очень мощная  оппозиция.

Она причиняет столько же боли, сколько приносит славы. Такова ее природа. "Уверуйте в меня и спасетесь".

Филантроп.

▲ Луна. Немотивированное вскармливание (поддержка)

бесправных для утверждения гармонии.

Философские и гуманистические идеи.

Ñ Меркурий. Отход от прямого контакта,

при котором даяние является формой защиты.

Отказ от идей из-за чувства неуверенности.

Пятая линия всегда приводит нас к выражению гексаграммы во всей полноте, это линия универсализации. Она подает вам природу гексаграммы в наилучшем качестве. Здесь она называется Филантроп. Немотивированное вскармливание / поддержка бесправных для утверждения гармонии. И Меркурий в ущербе: отход от прямого контакта, при котором даяние является формой защиты. Филантропия заключается в том, чтобы оставлять свои идеи, отдавать их другим. С одной стороны, это философские и гуманистические идеи. Они могут иметь ценность в

глазах других,  потомумчытмоиса           важными  являются как раз  те идеи, которые

позволяют людям поделиться своим опытом и быть проводниками других.

С другой стороны часто находятся люди, которые становятся авторами философских сочинений. Это классическое проявление философов. "Не приближайтесь ко мне, но позвольте передать вам мои идеи в этой книге или в этом фильме". Способ передачи не подразумевает индивидуальный контакт. Когда бы я ни встретил кого-нибудь с этой линией, я каждый раз подкидываю им для размышления простую вещь. Если кто-то мешает им, беспокоит или надоедает, они всегда могут подбросить этому человеку какую-нибудь неплохую мыслишку. "Джонни, почему бы тебе не выйти на улицу поиграть?" Дать идею и отослать с ней куда подальше. В этом заключается сущность защиты. Когда вы достигаете пятой линии, то уже понимаете, что не вам решать, каким образом идея выходит наружу, – такова специфика обладания 11-ми воротами. Это всегда зависит от другой стороны, потому что манифестируют идею 56-е ворота. Это чувство такого рода: "Я могу быть очень человеколюбивым. У меня есть для вас замечательная идея". И это может оказаться очень полезным (несущим выгоду) или может обладать защитными и предохраняющими свойствами.

11.6 Приспособляемость: