Ознакомьтесь с дневниками учащихся. Как посредством этого документа осуществляется связь школы с родителями учащихся.

  Словесные оценки, похвала.

Благодарности

Приглашения Объявления.

Рекомендации Информирование родителей об успехах их детей.

Извещение родителей о предстоящей совместной деятельности в школе.

Поздравления с праздниками.

Поздравления с победами на олимпиадах, достижениями в спорте.

Обращения к родителям.

 

10. Побеседуйте с классным руководителем и выясните основные функции его деятельности. Какие мероприятия проводятся в школе?

обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей;

установление контактов с родителями (иными законными представителями)

 проведение консультаций, бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся; взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомагательным персоналом общеобразовательного учреждения;

организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;

 взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом класса в целом;

введение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).

 регулирование межличностных отношений между обучающимися;

установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;

 содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса; зучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;

определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

контроль за успеваемостью каждого обучающегося;

контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися

мероприятия по спортивно – оздоровительному направлению:

спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные общешкольные мероприятия: школьные спортивные турниры, соревнования, Дни Здоровья, контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований, оформление уголков по технике безопасности и ПДД, тематические беседы, беседы – встречи, интерактивные игры, спортивные конкурсы в классе, викторины, проекты, олимпиады, конкурсы газет, плакатов, викторины, презентации, пропагандирующие здоровый образ жизни, применение на уроках игровых моментов, физкультминуток, участие в районных и областных спортивных соревнованиях.

Мероприятия по духовно – нравственному развитию:

Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества». - Оформление газет о боевой и трудовой славе россиян, земляков. - Встречи с участниками «горячих точек». - Тематические классные часы. - Оказание помощи ветеранам ВОВ и труда. - Конкурсы рисунков. - Фестивали патриотической песни. - Написание летописи родного края. - Работа по озеленению школы и пришкольной территории. - Акция «Спаси дерево», «Помоги птицам». - Ролевые игры, социальные проекты. - Волонтерское движение.

Праздничные мероприятия:

День знаний
день учителя

Праздник осени

Новый год

День Защитника Отечества

Масленица

8 марта

День космонавтики

9 Мая

Выпускной

11. Какие проекты выполняли обучающиеся в прошлом году (тематика, направления деятельности, формы отчета и т.д.)?

День знаний- подготовка музыкального номера и тематической сценки к празднику, направленные на поднятие общеклассного настроя и включение в школьную жизнь после летних каникул, так же на сплочение коллектива и знакомство с новыми учениками. Задачей данного мероприятия является сплочение класса.

Собрание учащихся на тему "Вопросы, которые тебя волнуют":  Объявить конкурс на лучшее коллективное дело. Распределить обязанности на перспективу. Помочь редколлегии выпустить стенгазету о летних каникулах

Подготовка костюмов к празднику осени из бросового материала. Тематика - осень, направленная деятельность - экологическое воспитание. форма отчета – выступление на осеннем балу.

Смотр конкурс рисунков и поделок на тему «помоги птицам»

Подготовка и выступление на новогоднем празднике с музыкальным номером.. тема – новый год. Направленная деятельность – музыка. Форма отчета – выступление на празднике.

Конкурс и соревнование по правилам дорожного движения: тематика – ПДД. направленная деятельность: закрепление знаний о правилах безопасности на дороге. Форма отчета: написание стихотворений, рисунки, участие в соревновании, викторине.

Подготовка к празднику 23 февраля: подготовка танца. Разучивание стихотворений. Выступление на празднике.

Участие в народном празднике «Масленица» участие в играх на празднике на площади, подготовка проектов по масленичным традициям, выступление на общешкольном конкурсе проектов.

Подготовка докладов на тему «день космонавтики» выступление перед классом.

Выступление на празднике 8 марта с музыкальным номером, подготовка плакатов и открыток.

Участие в фестивале патриотической песни

Посещение ветеранов

Участие в параде на День Победы. Выступление на общешкольном празднике. Чтение стихотворений.

Создание плаката выпускникам.

12. Ознакомьтесь с режимом работы класса, в котором Вы будете работать. Перепишите расписание уроков.

Расписание уроков в прикрепленном классе по музыке

Урок	День недели
	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
1	Алгебра	Физика	Русский язык	География	Физическая культура
2	Биология	Русский язык	История	Русский язык	Физическая культура
3	Русский язык	География	Алгебра	Физика	История
4	Иностранный язык	Геометрия	ИЗО	обществознание	Иностранный язык
5	Литература	Музыка	Биология	Геометрия	Алгебра
6	Физическая культура	Информатика	Иностранный язык	Технология	Русский язык
			Литература	Технология

Баллы за задание № 1

Оцениваются полнота описания по приведенной схеме, умение выявить инновационные направления в деятельности школы.

 

Методист по педагогике (максимальное количество баллов – 15). _____________________________________________

                                                                                                                                                количество баллов                                       подпись

Задание № 2. Психолого-педагогическая диагностика класса

А). Познакомьтесь с классом, в котором Вам предстоит работать.

1. Выявите отношение учащихся к учебной деятельности методом опроса.

Какие мотивы преобладают (подчеркните выбранный ответ, добавьте):

– социальные: «быть полезным обществу», «занять соответствующее место в обществе и др.; » дальнейшее поступление и получение хорошего образования.

– познавательные: «интересно учиться» и др.; знакомиться с новым и применять это потом на практике.  

– моральные: «не огорчать», «не подводить» и др.; быть примером для братьев, сестер. ____

– самовоспитания: «расширить кругозор», «развивать волю» и др. Стремиться достигать поставленных целей. Учиться планировать.

2. Посетите 2 урока по любому предмету в прикрепленном классе. Зафиксируйте темы посещенных уроков в таблице.

 

 

Предмет	Тема урока	Ф.И.О. учителя, проводившего урок	Подпись учителя

 

 

Результаты наблюдения за работой учащихся на уроках отразите в таблице (значком " V ").