Программа проверки сформированности компетенции ОПК-8

Период: семестр

Дисциплина: « Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ »

Знать: (6 вопросов)

1. Возможны следующие способы получения новостей в Internet: 1) напрямую с сервера USENET; 2) по предварительным запросам через электронную почту; 3) по спискам; 4) по договоренности

а) 1, 3, 4

б) 1, 2 (ответ)

в) 2, 3

г)1, 3

 

2.Как называются программы для ЭВМ, обладающие компетентностью, символьными рассуждениями,глубиной и самосознанием...

а) решатели задач

б) системы управления базами данных

в) экспертные системы (ответ)

 

3. Какое из утверждений является правилом: "система аксиом геометрии непротиворечива","число пять положительное", "Петр брат Ивана, если у них общие родители"?

а) первое

б) второе (ответ)

в) третье

г)

 

4. Найти значение c при а=3,b=5,с=1:

while a<b do

begin

с:= c+a*b;

а:= a+1;

еnd;

Ответ: 36

 

5. Найти значение с при а=10, b=5:

repeat

b:= b+1;

a:= a-b;

c:= a+b;

until a≤0;

Ответ: 4

 

6. Непроцедурный, структуризированный язык запросов – это

а) QUEL

б) QBE

в) SQL (ответ)

г)PIQUE

Уметь: (2 вопроса / задания)

7. Как называются знания о предметной области, объектах этой области, их отношениях,действиях над ними...

а) предметные знания (ответ)

б) прагматические знания

в) семантические знания

 

8.Прогнозирование -это?

а) Предсказание последствий некоторых событий или явлений на основании имеющихся данных (ответ)

б) Анализ отклонения некоторых событий или явлений

в) Процесс соотнесения объекта с некоторым известным классом объектова

Владеть: (2 вопроса / задания)

 

9. Найти значение с при а=9, b=4:

repeat

b:= b+1;

a:= a-b;

c:= a+b;

until a≤0;

Ответ: 4

 

10. Найти значение d при а=3:

var a, b, c: integer; d: real;

begin

b: = a*a;

с: = a+b;

d: = c/a;

еnd.

Ответ: 4

 

 

Приложение 3

Программа проверки сформированности компетенции ОПК-8

Период: семестр

Дисциплина: « Педагогическая практика »

Знать: (6 вопросов)

1. Возможность конкретно оценить цели образовательной организации в области качества

определяется понятием

*измеримость

направленность

демократичность

определенность

 

2. Совокупность документированных достижений обучающегося, отраженная в электронной форме, называется

*электронное портфолио обучающегося

мультимедийное занятие

вебинар

зачетная книжка

 

3. Основополагающий принцип, лежащий в основе политики образовательной организации в области качества называется

*миссия

задача

система

тема

 

4. Средство обеспечения учебного занятия материалом, оформленным в виде последовательности слайдов, объединенных общей темой, демонстрируемых с помощью компьютера, называется

*мультимедийная презентация

коллоквиум

семинар

домашнее задание

 

5. Права и свободы преподавателей и студентов называются

*академическими

демократическими

авторитарными

законными

 

6. Традиционная форма учебного занятия, в рамках которого преподаватель последовательно излагает структурированный учебный материал на определенную тему

*лекция

семинар

вебинар

видеовстреча

Уметь: (2 вопроса / задания)

 

7. Традиционная форма учебного занятия, в рамках которого происходит структурированное последовательное изложение учебного материала студентами

*семинар

вебинар

лабораторная работа

домашняя работа

 

8. Вид самостоятельной работы студентов, в рамках которой осуществляется какое-либо научное исследование

*НИРС (научно-исследовательская работа студентов)

ООП (основная образовательная программа)

ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт)

СМК (система менеджмента качества)

Владеть: (2 вопроса / задания)

 

9. Структурированное и письменно оформленное учебно-научное исследование, выполненное одним или несколькими студентами, в рамках тематики определенной дисциплины, являющееся формой промежуточной аттестации, называется

*курсовая работа

исследовательская работа

лабораторная работа

аттестационная работа

 

10. Учебное занятие, проводимое преподавателем в присутствии наблюдателей называется

*открытое занятие

показательное занятие

лабораторное занятие

практическое занятие

 

 

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА

Компетенции ПК-1

 

при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО

по направлению подготовки 09.06.01 «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ»

 

Разработчики:

1 ____________________/____________________       

2 ____________________/____________________    

3 ____________________/____________________  

 

Согласовано:

Руководитель ООП ____________________/____________________

Формулировка компетенции

Выпускник должен обладать готовностью к преподаванию учебных курсов, дисциплин (модулей), проведению отдельных видов учебных занятий по программам высшего образования и дополнительным программам переподготовки

Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется компетенция, и периоды формирования

Дисциплина	Период
Основы преподавательской деятельности в высшей школе	3 семестр
Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ	семестр
Производственная практика	семестр
Представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы	семестр
Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена	семестр

 

Дисциплина	Объекты оценивания	Оценочные средства
Основы преподавательской деятельности в высшей школе
Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ
Производственная практика
Представление научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы
Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена