Сколько половых хромосом содержится в соматической клетке, если в диплоидном наборе 60 хромосом?

ВАРИАНТ 2.(2019)

1.Рассмотрите предложенную схему строения семени пшеницы. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком. Ответ: 2.Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейки, вписав соответствующий термин. Разделы биологии Объекты -изучения   Систематика, морфология и экология грибов Селекция Получение новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов

Ответ:

Сколько половых хромосом содержится в соматической клетке, если в диплоидном наборе 60 хромосом?

Ответ:

Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания процессов матричного синтеза. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) транспирация

2) транскрипция

3) трансляция

4) конъюгация

5) репликация

Ответ:

Установите соответствие между органоидами и выполняемыми функциями: к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК А)одномембранный органоид Б) имеет гидролитические ферменты В) имеет две субъединицы Г) образует полипептидную цепь Д)расщепляет биополимеры до мономеров Е)входят в состав ЭПС					ОРГАНОИД 1)лизосома 2)рибосома
А	Б	В	Г	Д		Е

По изображённой на рисунке родословной определите вероятность (в процентах) рождения у родителей 1 и 2 ребёнка с признаком, обозначенным чёрным цветом, при полном доминировании этого признака. Ответ запишите

В виде числа.

Ответ:

Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать в селекции домашних животных. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) индивидуальный отбор

2) генетическая карта хромосом

3) штамм

4) микробный синтез

5) отдаленная гибридизация 

Ответ:

 

8. Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, из которых эти структуры формируются.

СТРУКТУРА А) эмаль зубов Б) кровь В) кость Г)нервная ткань Д) мышцы Е)почка					ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ 1) 1 2) 2
А	Б	В	Г	Д		Е

Если в процессе эволюции у растения сформировался орган подобного типа, то для этого растения характерны

1) параллельное жилкование листьев

2) мочковатая корневая система

3) камбий в проводящих пучках

4) проводящие пучки, расположенные в стебле по кругу

5) две семядоли

6) питательные вещества для прорастания, запасённые в эндосперме. Ответ:

Установите соответствие между особенностью размножения и отделом растений, для которого она характерна.

Особенность размножения

А) В цикле развития преобладает гаметофит

Б)В цикле развития доминирует бесполое поколение растений

В) Образование спор происходит в коробочке (спорогоне)

Г)Спорофит не способен к образованию органических веществ из неорганических

Д) Гаметофит представлен заростком

Е)Спора прорастает в предросток

Отдел растений

1)Моховидные

2)Папоротнико-видные

А Б В Г

Д

Е                        

Ответ:

Ответ:

16. Установите соответствие между примерами и путями эволюции, которые этими примерами иллюстрируются.

ПРИМЕРЬІ А) возникновение многоклеточности Б) возникновение цветка у покрытосеменных растений В) развитие разнообразных ротовых аппаратов у насекомых Г) цветение ветроопыляемых растений до распускания листьев Д) образование нектарников в цветках липы Е) формирование длинных крыльев у стрижей					ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ 1) ароморфоз 2) идиоадаптация
А	Б	В	Г	Д		Е

Ответ:

20. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.

Названия процесса, изображенного на рисунке	Характеристика процесса	Стадия, которой он заканчивается
А	Б	В

Список терминов: 1) фрагментация 2) бластула 3) рост клетки и мейоз 4) оплодотворение 5) дробление

6) зигота 7) нейрула 8) короткая интерфаза и митоз

ЧАСТЬ 2.

22.Медицинский препарат проникает в клетки мерцательного эпителия и препятствует соединению липопротеидной оболочки вируса с мембраной клеток. Объясните, какому процессу в жизненном цикле вируса препятствует этот препарат. Для каких целей его рекомендуют использовать?

 

23. На рисунках дана реконструкция животного, который жил 200-160 млн. лет назад.

Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм? Это животное учёные считают переходной формой. Назовите классы, к которым можно отнести изображённое животное. Какие черты внешнего строения позволяют отнести его к этим классам?

 

24. Найдите три ошибки в приведенном тексте «Митоз». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

1)Эукариотические клетки начинают подготовку к митотическому делению в профазе.

2)При этой подготовке происходит процесс биосинтеза белка, удваиваются молекулы ДНК, синтезируется АТФ.

3)В первую фазу митоза удваиваются центриоли клеточного центра, митохондрии и пластиды.

4)Митотическое деление состоит из четырёх фаз.

5)В метафазе хромосомы выстраиваются в экваториальной плоскости.

6)Затем в анафазе к полюсам клетки расходятся гомологичные хромосомы.

7)Биологическое значение митоза заключается в том, что он обеспечивает постоянство числа хромосом во всех клетках организма.

 

25. Какие ткани образуют листовую пластинку у сирени? Где расположены и какие функции выполняют эти ткани?

 

26. Объясните, почему каменный уголь относят к веществам биогенного происхождения и невосполнимым природным ресурсам. Какие условия способствовали его образованию?

 

27. Для зелёной водоросли улотрикса характерно преобладание гаметофита. Определите, какой хромосомный набор содержит взрослое растение и спорофит. Объясните чем представлен спорофит, из каких клеток и в результате какого деления образуется спорофит и взрослое растение.

 

28. Группа крови и резус-фактор - аутосомные несцепленные признаки. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена: i°, IA, IB. Аллели IA и IB доминантны по отношению к аллелю i°. Первую группу (0) определяют рецессивные аллели i°, вторую группу (А) определяет доминантный аллель IA, третью группу (В) определяет доминантный аллель IВ, а четвёртую (АВ) - два доминантных аллеля - IAIB. Положительный резус-фактор (R) доминирует над отрицательным (r). У отца третья группа крови и положительный резус (дигетерозигота), у матери вторая группа и положительный резус (дигомозигота). Определите генотипы родителей. Какую группу крови и резус-фактор могут иметь дети в этой семье, каковы их возможные генотипы и соотношение фенотипов? Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

 

ВАРИАНТ 2.(2019)

1.Рассмотрите предложенную схему строения семени пшеницы. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком. Ответ: 2.Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейки, вписав соответствующий термин. Разделы биологии Объекты -изучения   Систематика, морфология и экология грибов Селекция Получение новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов

Ответ:

Сколько половых хромосом содержится в соматической клетке, если в диплоидном наборе 60 хромосом?

Ответ:

Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания процессов матричного синтеза. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) транспирация

2) транскрипция

3) трансляция

4) конъюгация

5) репликация

Ответ: