С выходом на лекционный процесс.

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ.

СПИСКИ РЕКОМЕНДУЕМОЙ,

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

I раздел. История становления социальной работы в России

Тема первая. История социальной помощи в России.

Сюда включаются история общественной и частной благотворительности в России. Становление системы общественного призрения. Древнейшие виды благотворительности на Руси. Возникновение и рост идеи об общественном призрении, как отрасли государственного управления. Развитие мер общественного призрения в определенную систему и усиление государственного участия в ней.

Тема вторая. Государственная система общественного призрения и привлечение к ней организованных общественных сил.

Земские учреждения общественного призрения. Общественные работы, их понятие, современное положение и возможная роль в будущем. Общинные формы помощи и взаимопомощи у крестьян. Городское управление общественным призрением, трудовая помощь как средство призрения бедных. Церковно-приходское попечительство в России, Особые благотворительные ведомства и организации. Частная благотворительность в России. Благотворительные общества, союзы, съезды и их роль в общественном призрении. Благотворительная деятельность императорского человеколюбивого общества. Деятельность Российского общества Красного Креста. Союз для борьбы с детской смертностью в Россию. Союз Учреждений, обществ и деятелей по общественному и частному призрению.

Тема третья. История социального обеспечения в России.

Важнейшие постановления НКСО (ноябрь 1917 – сентябрь 1918). Съезд комиссаров социального обеспечения. № 17а, 25 июня 1918 года. Программа съезда. Хроника (социальная помощь в России). Состояние и развитие социального обеспечения в РСФСР. Данные о росте крестьянской взаимопомощи. О пенсионном обеспечении. Общественные организации в системе социального обеспечения. Аппарат органов социального обеспечения. Социальное обеспечение в СССР. (Хроника, исторический аспект). Государственное социальное обеспечение. Государственное социальное страхование. Социальное обеспечение членов колхозов. Трудовое устройство, профессиональное обучение и бытовое обслуживание инвалидов. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов и детские дома.

Тема четвертая. Социальная работа в России (современный аспект).

Правовые и нормативно-профессиональные основы социальной работы. Состояние и перспективы формирования системы социальной работы с семьей и детьми Российской Федерации. Состояние и перспективы становления Государственной службы социальной помощи семье в России (начало 90-х годов). Организационно-методические аспекты деятельности социального работника. Многопрофильная социальная работа (опыт, перспективы). Российские общественные организации семей, имеющих детей-инвалидов. Роль некоммерческих благотворительных организаций в деле оказания помощи и в развитии социальной работы. (Благотворительный фонд (Сопричастность»)).

П раздел. Социальная политика и законодательство

В социальной работе

Тема пятая. История государственной политики и законодательства в сфере общественного призрения в Х – Х IX веках.

Об общественном призрении в России. Состояние общественного призрения и законы о нем в XVI и XVII столетиях. О состоянии общественного призрения и изданные об этом законы в XVII столетии, до учреждения губерний – от 1704 до 1775 года. О распоряжениях к устроению общественного призрения под ведомством особых для этого приказов по учреждении губерний до XIX столетия – от 1775 до 1808 года. Историческое обозрения мер правительства по устройству общественного призрения в России. Заведения лечебные (больницы), заведения для призрения (богадельни), инвалид не дома, дома для неизлечимых, заведения учебно-воспитательные (воспитательные дома, сиротские дома, училища детей канцелярских служащих), пенсионеры приказов и пособия разным учебным заведениям, частная благотворительность.

Тема шестая. Государственная политика и законодательство в сфере общественного призрения (В XIX – начале XX века).

Законы, уставы, положения государственных и общественных организаций в сфере общественного призрения. Государственная политика в сфере оказания поддержки инвалидам, (положение глухонемых в России, мастерские попечительства императрицы Марии Федоровны о глухонемых, Дом призрения попечительства императрицы Марии Федоровны о глухонемых, призрение слепых, благотворительные учреждения для слепых в России). Государственная политика попечения о детях. Законодательство и общественная практика в сфере попечения малолетних преступников.

Тема шестая. Государственная политика и законодательство в сере общественного призрения (в XIX – начале XX века). (Продолжение)

Проблемы государственной и законодательной практики в сфере общественного призрения (XIX – начало XX века), (организационно-финансовые проблемы общественной благотворительности). Законодательные проблемы общественной благотворительности.

Тема седьмая. Становление социального обеспечения в России в период 20-х – 80-х гг. XX века.

Собрание узаконений и распоряжений по народному комиссариату социального обеспечения (ноябрь 1917 – сентябрь 1918 года). Государственное социальное обеспечение (о мероприятиях по упорядочению трудовой дисциплины, улучшения практики государственного социального страхования и борьбе с злоупотреблениями в этом деле (политика тоталитарного государства). Социальное обеспечение и страхование в СССР (60-е – 80-е гг.) (пособие по беременности и родам; санаторно-курортное лечение и отдых, социально-бытовое устройство и обслуживание инвалидов; общественные формы содержания и воспитания подрастающего поколения; социально-экономические основы дифференциации обеспечения нетрудоспособных; проблемы совершенствования социального обеспечения.

Тема восьмая. Социальная помощь и социальные программы в России в 90-х годах ХХ столетия.

Основные тенденции в области социальной защиты населения в данный исторический период. Закон Российской Федерации «О дополнительных мерах по охране материнства и детства». Основные направления социальной политики Российской Федерации. (региональная социальная политика). Социальная защита различных категорий и групп населения. (Социальная политика в отношении женщин; Социальная защита детей).

Тема восьмая. Социальная помощь и социальные программы в России в 90-х годах ХХ столетия. (Продолжение).

Пенсионеры. Закон Российской Федерации (о досрочном введении в действие Закона РСФСР «О государственных пенсиях в РСФСР») Реабилитированные лица (Закон РФ «О реабилитации жертв политических репрессий»). Военнослужащие (Указ президента РФ «О мерах по усилению социальной защиты военнослужащих и лиц уволенных с военной службы».

Тема девятая. Законотворчество и социальная работа. (Зарубежный опыт). Контекст законотворчества. Политические реалии.

Три принципа: фундаментальная реальность политической жизни, постоянное несоответствие между ресурсами и потребностями; двадцать процентов из представляемых в государственные законодательные органы документов получают статус закона. Перспективы законотворчества. Тактические вопросы законотворчества (формулирование оригинального проекта; организация предварительной работы; представление проекта; влияние комитетов и комиссий; организация действий после слушания в комиссии; редакционная комиссия и влиятельные лидеры; слушание в палате). Социальные работники и законодательные органы. Защита прав клиента (Этический кодекс; проблемы определения; процесс защиты прав; общая цель; система «мишеней»; санкционирование; ресурсы; поддержка с помощью естественных источников; уровень вмешательства; объект вмешательства; стратегия и способ вмешательства; опосредованные методы; использование предыдущего опыта правозащиты). Этические, практические и политические дилеммы: Социальные работники и правозащита (три дилеммы: проблемы лояльности; патернализм; исправление с помощью реформ). Защита прав клиента и окружающая социальная среда, внутриведомственные барьеры; личный стресс для социального работника. Правозащита частных лиц и правовая политическая и административная система.

Тема десятая. Структура социальных органов и система социального обеспечения.

Социальная работа.  Системы культурных институтов и гуманитарные услуги, соответствующие определенному социальному учреждению. Социальные услуги по образованию ( лицеи, колледжи, институты, академии, университеты, гимназии, семинарии, домашнее образование, восстановительные центры по реабилитации инвалидов). Социальные услуги по здравоохранению, психотерапии (больницы, госпитали, стационарное и амбулаторное лечение, санатории, дома отдыха, профилактории, центры медицинской реабилитации (по кардиологи, онкологии, тифло, сурдопедагогике, по слепо-глухим детям; для инвалидов различных категорий) социальные услуги в сфере жилищного строительства (ссуды нуждающимся, долгосрочные банковские кредиты, строительство комплексов с учетом этнических, национальных особенностей, социального статуса, профессиональных интересов, материальных возможностей, деятельность иммиграционной службы) социальные услуги в сфере благотворительности (частная и государственная благотворительность, государственные программы для особо нуждающихся социальных групп, слоев, пособия по безработице, в случае стихийных бедствий, гибели кормильца, производственных и жизненных травм). Социальные услуги и система консультаций (высококвалифицированных специалистов частных и государственных агентств (микро- и макропрактика); услуги для престарелых (помощь в семье; снабжение одиноких в домашних условиях; специализированные дома для ветеранов, приюты, богадельни, интернаты;) сфера отдыха ( добровольческие организации, территориальное деление; клубы, церковные объединения); туризм, кемпинги, парковая культура, театры, кино, система развлечений, шоу-бизнес) система услуг и исправительные заведения, органы правосудия (социальные работники в этой структуре с соответствующей профилактикой преступности). Социальные услуги и уход за детьми.

Тема десятая. Структура социальных органов и система социального обеспечения. ( продолжение)

(помощь матерям-одиночкам; поддержка брошенных детей, создание особых центров по реабилитации трудных подростков); услуги для людей с физическими и умственными недостатками (особые лечебно-оздоровительные, учебные центры реабилитации специфического контингента);  социальные услуги и профессиональная реабилитация (социальные работники и центры занятости, определение с помощью системы специализированных тестов профессиональных интересов и способностей индивида); услуги, предназначенные для защиты или восстановление благополучия граждан (комплекс мероприятий через государственные и частные агентства, с помощью социального страхования и других мер социальной защиты); социальные услуги и помощь семье ( молодым и престарелым, объединение возрастных категорий), социальные услуги и раскрытие механизма рыночных отношений.

 

III раздел. Социальная работа и социальное обеспечение за рубежом (Ряд направлений. Опыт развитых стран: США, Великобритания, Германия, Швеция, Франция, Бельгия и др.). Достижения отечественной школы (современный и исторический аспект)

Тема одиннадцатая. История и эволюция практической социальной работы

Переход от первых, неуверенных шагов, к формализованных методам. Движение в направлении единой схемы практической работы. Дальнейшая специализация на общей основе. «Дружеские визитеры» и благотворительные общества. Ассоциации по улучшению жизни неимущих. Работа с иммигрантами ( Движение сеттльментов). Индивидуальная социальная работа (восемь важнейших аспектов). Социальная работа в медицине. Социальная работа в школе. Психиатрия и социальная работа. Подготовка и обучение кадров для социальной работы. Групповая социальная работа (основные задачи в данной сфере деятельности). Общинная работа (особенности организации данного социального процесса: пять важнейших принципов). Общая структура социальной работы (Национальная Ассоциация социальных работников. Семь ведущих организаций).

Основные принципы и направления социальной работы.

Обучение методам социальной работы. Практика на местах (десять разделов). Организационные связи. Социальная работа, контролируемая другими профессиями. (Исторический экскурс, Австрия – первые школы социальной работы перед первой мировой войной, до 1961 года – частные школы; Бельгия – 1920-1021 г. первые школы (Брюссель, Антверпен; Великобритания –1896 г. – первое заведение социальной работы; Германия – 1893 г. – начало обучения социальной работе; Греция – социальная работа с 1937 г.; Дания – с 1937 г. начало социальной работы; Израиль – социальная работа с 1934; Испания – с 1932 социальная работа; Исландия (с 1982 г. Начало социальной работы); Италия в 1928 г. – первая школа социальной работы; Ирландия – с 1934 г. – начало социальной работы; Люксембург – с 1935 г.; Норвегия – с 1920 г. первая школа; Нидерланды – в 1896 г. – первая школа; Португалия - в 1935 г. Первая школа.

Тема одиннадцатая. История и эволюция практической социальной работы (продолжение)

(исторический экскурс) – продолжение

Турция в 1959 г. создан институт социальной работы; Финляндия в 1942 г. школа общественных наук в Хельсинки стала готовить социальных работников; Франция в 1907 г. была создана профессиональная школа социального обучения; Швеция в 1910 г. были открыты первые курсы социальной работы; Швейцария в 60-хгодах созданы первые школы социальных работников; Югославия с 1953 по 1960 г. первая высшая школа социальной работы.

Тема двенадцатая. История социального обеспечения. Понятия «социальное обеспечение» и «социальная работа» вместо категорий «благотворительность» и «преображение». Идея «государства всеобщего благоденствия» и развития профессиональной, социальной работы.

Религия и благотворительность (основные направления). Социальное движение сеттльментов – программа «американизации». Адаптации в новых условиях. Американская система социального обеспечения ( агентства, организованные и финансируемые местными властями). Основные достижения в области благотворительности. Первая поправка к Федеральной конституции (1789).

Специализированные учреждения (основные цели). Законодатели штатов и положения по социальному обеспечению (8 направлений). Добровольная, частная и государственная благотворительность. Федеральная политика. Научная благотворительность. Советы благотворительности и преображения штатов (основные функции). Сеттльмент-Центры (образовательная деятельность, организация досуга).

Тема тринадцатая. Система социального обеспечения и социальной работы (современный аспект).

Социальная работа – деятельность агентств по реализации программ. Социальная работа (три периода). Концепция бедности. Разработка социальной политики и программы уменьшения риска. Политический прогрессизм и «социальное евангелие». Теологи и христианское социальное законодательства. Особенности компетенции. Профессионализм социальных работников и Советы законодателям. Основные требования к социальным работникам. Движение за психическую гигиену. Эволюционная психология. Главная задача социальной политики. Федеральные инициативы (1930 – 1968). Социальное страхование и государственная помощь. Местные добровольческие службы.

Тема тринадцатая. Система социального обеспечения и социальной работы (современный аспект) (продолжение).

Службы психического здоровья (управление по делам ветеранов, национальный институт психического здоровья). Семья и социальные работники (Федеральные субсидии, мультипроблемная семья, семьи с зависимыми детьми). Законы против бедности (система поддержания доходов и прямых услуг; мероприятия в области здравоохранения (образования, экономического развития, гражданских прав; изменения положения на рынке труда).

Школы социальной работы (1962 г.). Профессиональные программы. Совет по образованию в области социальной работы. Профессиональные стандарты.

Тема четырнадцатая. Методы практической социальной работы и их классификация.

«Прямые службы» – индивидуальная, групповая работа, сфера деятельности местных организаций, «непрямые службы»- анализ политики, планирование, административное управление, научные исследования, направления, необходимые для принимающих решения управляющих. Профессиональная работа и социальные агентства (профессиональные социальные работники и требования общества, общественная поддержка и дифференцированные программы; психологи и бихевиористские принципы (специальности по геронтологии, развитию детей, советы семьям; работа с наркоманами, алкоголиками; сексопатология). Предмет обучения (одна из моделей).

(анализ политики планирования и административное управление)

Тема пятнадцатая. Административное управление в социальном обеспечении (о роли лидирующих, интеллектуальных групп или «интеллектуально-морального блока»).

Управление, как совокупность процессов (восемь направлений). Теории научного управления. (Теория человеческих отношений. Модели структуралистов. Модель «Ящик для мусора». Системные теории (синтез структуралистских установок и теории человеческих отношений). Функции административного управления в системе социального обеспечения (финансовая поддержка, производство, установление границ, адаптация, управление коллективом). Теории управленческого поведения. Виды деятельности. Управленческие роли и три уровня. Ряд политических  стратегий для управленческого аппарата. Этнические проблемы управления. Службы социального обеспечения. Организация и внешняя Среда (три подсистемы) Учреждение социальных услуг и три стадии развития. Управление и влияние извне. Проблемы в сфере социальной работы. (Семь моделей). Новые административные стратегии. Социальные службы и маркетинг.  Качества социального руководителя. Важнейшие критерии в руководстве.

Администратор и социальные службы. Удовлетворенность работой персонала; производительность работника; лидер и человечность! Лидер и деловитость. Администратор и сохранение группы. Лидер и стратегия в конфликтной ситуации. Лидер и экстремальная ситуация. Руководитель социальных органов и его инструментарий.

Тема шестнадцатая. Социальная работа с семьей. (Отечественный и зарубежный опыт).

Работа с семьей и различные сферы социальной работы (здравоохранение, психическое здоровье, благосостояние детей, геронтология, правовая система, трудовая деятельность, семейные агентства). Социальный работник и семья (автор программ, социальный аналитик, управляющий в агентстве). Услуги отдельному человеку, семье, группе.

Феноменологическое определение семье (истоки и супружеская пара с детьми и т.д.).  Общество милосердия и ассоциации помощи семьям Семья, как саморегулирующаяся, основанная на определенных правилах, система, со стойкими моделями поведения, развившимися со временем установками. Структура семье (коммуникации, организация, процессы управления, взаимоотношения с окружающей средой и другими людьми, модели взаимоотношений между поколениями). Конфликтное поведение (индивидуальные проблемы одного из членов семьи. Всего клана). Семейная терапия (изменение отношений внутри семьи). Главная цель социального работника (достижение согласованности между семьей и ее окружением). Стратегия вмешательства (основные направления). Некоторые тенденции воздействия на окружающие системы. Изменение системы, связей между поколениями, представленными в семье. Источник информации (генограмма - семейная карта с родственными связями). Социальная работа с супружескими парами, семьями, группами людей, как потенциальными исследователями. Современное состояние самой системы семьи.

Тема семнадцатая. Социальная работа, изменения в системе семьи и благосостояние детей.

Организованность семьи. Границы между семьей и окружающим миром, между членами семьи, между представителями разных поколений, противоположного пола. Распад иерархии. Техника кругового или систематизированного опроса. Метод действенного анализа. Процесс выживания семьи. Позитивная коннотация. Парадоксальное вмешательство. Изменение жизненного цикла. Службы охраны и профилактики. Службы, занимающиеся воссоединением семей, усыновлением. Сиротские приюты. Многопрофильные дома для престарелых и больных. Модель приемной семьи после усыновления. Семейный связи и геронтология. Экологические, структурные, коммуникативные методики. Социальные служащие и проблемы школы-семьи. Семейная терапия. Семейная теория и тема женщины. Эмоциональное, психическое здоровье и проблемы пола. Соответствие системы ценностей жизненным установкам и потребностям различных этнических групп. Личностные подходы, индивидуальные роли и семейные традиции. Семейная теория и психология. Собственное психологическое устройство каждой семьи и методика работы. Система различных уровней. Соединение  психологии и семейной терапии.

Тема восемнадцатая. Территориальный аспект социальной работы и некоторые проблемы в сфере организации досуга.

Микрорайон и основные функции (социальная, структурно-организационная, экономическая, политическая).  Социальные в обществе, межличностное взаимодействие и социализация, взаимная помощь и неформальная поддержка), неформальные системы поддержки (ряд функций – поддерживать в людях чувство благополучия, принимать на себя тяжести жизни, предупреждать появление серьезных проблем, услуги многочисленным группам).

Тема восемнадцатая. Территориальный аспект социальной работы и некоторые проблемы в сфере организации досуга. (продолжение)

(Предлагать помощь в приемлемой, с точки зрения культуры, форме; оказывать помощь, не требуя от получающих ее людей, чтобы они признали свои трудности).

Структурно-организационные функции ( институты-школы, социальные агентства, административные учреждения, общественные организации). Добровольческая деятельность (от преподавательской и религиозной до самосовершенствования в личностном и гражданственном аспекте). Добровольческие организации (клубы или группы при церкви, этнические, братские социальные организации; организации на базе школы; объединения родителей и соседских сообществ). Организации микрорайона (особого типа группа, состоящая из социальных работников). Функции (организация общины и защита; оказание гуманитарных услуг; развитие планирования общины; экономические функции; контроль за оборотом капитала; политические функции).