Продолжение работы по пособию «Как учить работать с книгой»

Анна Чистова ответила Оксане

Оксана, очень интересно! А в средней школе есть какое-то продолжение подобной работы?

Оксана Агеева ответила Анне

Анна, да, в "Как учить работать с книгой" есть встроенный задачник, а так же можно скачать ее задачник 8-11, я купила у букинистов, но вроде у них уже нет больше. Но я все это и более того рассказывала на вебинаре по чтению. По Герою нашего времени у нее тоже задачник. В учебниках русского языка тоже очень с текстом работа хорошая.

Оксана Агеева

Я так вижу, что дети, которые проработали учебники русского языка Граник и все ее литературные задачники - навсегда будут уже другими детьми. По своим я вижу это несомненно.
И другой кладезь - РКШ. А вместе они так и вовсе сила.

Анна Чистова ответила Оксане

Оксана, только вот времени на всё маловато:) Мы только по РКШ занимаемся, нам этого пока вполне достаточно! Но сын ооочень много и быстро (причем с пониманием) читает:)

Анна Чистова ответила Оксане

Оксана, а "Как учить работать с книгой" я прочитала с удовольствием) Спасибо! Много полезного!

 

Статья Наташи «Зачем нужны детские креационные клубы»

https://vk.com/wall-116958555?offset=100&w=wall-116958555_4444%2Fall

Как организовать креационный клуб
Ирина Гусева

спасибо, Оксана, давно хотела поподробнее узнать об этих клубах!

Оксана Агеева ответила Ирине

Ирина, мы надеемся и молимся, что такие клубы будут по всей стране. Пока открылся и в Москве. Наташа готова дистанционно бесплатно помогать всем, кто захочет этим заниматься.

Ирина Бушило

А где взять такие клубы?

Оксана Агеева ответила Ирине

Ирина, открывать. И ниже по стене есть объявление о новом клубе в СПб. Первый год обучения. Есть еще два клуба и мысли о четвертом. Но действующие клубы очень быстро заполняются, расширять их уже некуда. Только создавать новые.

Ирина Бушило

Понятно. В нас в Калининграде пока таких нет.

Оксана Агеева ответила Ирине

Ирина, подумайте. Если найдется желающий открыть, это несложно. Поначалу можно собираться по квартирам, по мере роста договориться с церковью/храмом или библиотекой. Всеми материалами для подготовки и проведения занятий Наташа будет рада поделиться. Можно думать и о скайп-конференциях и тд. Это и изучение естественных наук, и общение, и навыки публичных выступлений, навыки работы с информацией и подготовки к этим выступлениям, это множество зайцев сразу. Это глубокое укоренение в вере и познание великой мудрости Божией через изучение Его творения.
Это подходит любым конфессиям христиан.
Наташа справилась с открытием первого в 16 лет (с организационной помощью заинтересованных родителей). Это под силу любому желающему.

 

К кому обратиться за подробностями по ведению клуба

Светлана Богович ответила Оксане

Оксана, как узнать подробнее про клубы. По материалам подробнее.

Оксана Агеева ответила Светлане

Светлана, напишите Наташе, ей можно задать любые вопросы: https://vk.com/natalyageeva

Алена Гафарова

Это так здорово! Дети учатся искать информацию, создавать проекты и публично выступать. И укореняться в Божьем слове.

 

Два новых вебинара «Планирование учебной деятельности на СО» и «Очные аттестации в школе»

https://vk.com/wall-116958555?offset=100&w=wall-116958555_4512%2Fall

Отзывы и как появляются вебинары
Оксана Агеева

Приведу здесь полученные мною в ЛС отзывы:

Екатерина: "Оксана, с удовольствием прослушала вебинар. Радостно было осознать, что мы идем правильным путем и очень, кстати, совпадаем с вами по распорядку дня)) Встаем тоже в 8 утра, час на зарядку, молитву, умыться, заправить кровати. Потом завтрак, духовное чтение. А затем уже учеба. Отметила для себя многие моменты, буду применять. Спасибо большое за этот вебинар!"

Тамара: "Спасибо!! Планирование уже прослушала-очень полезный вебинар для начальных

Оксана Федотова

Оксана, спасибо! Очень полезная информация и придаёт уверенность.

Анна Максимова ответила Оксане

Оксана, Вы как всегда чувствуете, что и когда так нужно семейникам!!! У вас "наверное" опыт....:), проницательность и мудрость. Очень нам нужны эти темы и настрой именно сейчас!

Оксана Агеева ответила Анне

Аня, я стараюсь все вебинары основывать на своей обширной переписке,
видя, с чем в основном обращаются люди. Так я облегчаю и себе жизнь, легче записать один вебинар (хоть это и очень энергоемкая деятельность для меня, просто очень), чем отвечать десятки раз на похожие вопросы. Также я помню, что вызывало сложности у меня на разных этапах, и поэтому могу поделиться тем, чем получилось овладеть.
Также анализирую то, что уже доступно - например, сотни статей о развитии дошкольников, которые просто не работают в огромном количестве случаев. Поэтому я увидела актуальность того, чтобы поделиться своей главной находкой в воспитании и обучении, без которой у меня ничего не работало бы и ничего не получилось - так родилась трилогия о дошкольниках, начатая Отношениями и продолженная Дисциплиной, и только потом то самое Обучение. Корень беды детско-родительских отношений я вижу в непонимании важности первых двух пунктов, к которым, если они есть, приложится и все-все остальное.
Я хочу планомерно создавать банк записей, которые осветили бы разные важные моменты и могли бы выстроить некий костяк подготовки к СО и его осуществления, со скидкой, конечно, на то, что все мы очень разные, и что в вебинарах я отражаю наш опыт, который надо пропускать через призму собственных убеждений и реальности.

Ольга Благоева

Оксана, слушаю ваши вебинары и наполняюсь такой силой и воодушевлением! Словно напилась живой воды! Столько материнской любви, мудрости, проницательности и главное - так вовремя!!! Так благодарна Богу за вас! Вы- настоящий подарок от Бога в моей жизни!

Оксана Агеева

Отзыв от Анны: Оксана, примите мои слова благодарности за ваш труд и за то, что Вы щедро делитесь накопленным опытом! Вебинар очень понравился. В первую очередь тем, что много конкретики, примеров. Я мама не молодая, вроде, даже опытная(четверо детей), но в Ваш вебинар в чем- то стал для меня открытием. Например, про то, что не надо заставлять доделывать работу, если ребенок очевидно устал(нас ведь учили " сделал дело- гуляй смело").Или про полный выходной день. Еще про то, что на переменках не надо включаться в другую деятельность...много очень интересного и полезного. Спасибо!

Ева Ева ответила Оксане

Оксана, низкий Вам поклон за то, что Вы искренне отдаете себя не только своей семье, но и множеству незнакомых людей, и не ради славы и денег, а ради служения. За Ваш позитив, мудрость и где-то, может быть, наивность (мудрую наивность!). Я тоже благодарю Бога за Вас. Возможно, не все Ваши вебинары мне пригодятся, но они мне нужны все равно, Вы очень вдохновляете! И как приятно осознавать, что в мире есть пять детишек, воспитываемых такой

 

Что делать с заданиями, на которые не хватило сил на занятии на СО

Юлия Корзунина ответила Оксане

Оксана, у меня к вам вопрос. Вы увещеваете в вебинаре не расстраиваться от того, если не успеваем с ребенком выполнять все задания по математике, согласно программе, п.ч. ребенок на СО и так активно вовлечен в урок и работает на все 100%. Подскажите, пожалуйста, а что же делать с невыполненными заданиями, на которые у ребенка уже не хватило сил (при условии, конечно, что он занимается сосредоточенно, с отдачей)?
Занимаемся математикой по Пчёлко из РКШ. Уже только после устного счета (а он часто бывает довольно объемным) по дочке вижу, что она выложилась и устала. Иногда ясности ее ума хватает на чуть больше, чем на устный счет. Дальнейшие задания выполняем через силу, "зависает" на простых вычислениях - вижу, что просто устала. Но что же делать? Выполнять все задания, растягивая урок на несколько дней, или просто оставлять часть заданий нерешенными? Сформируются ли в этом случае хорошие вычислительные навыки?

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, я очень часто делю урок математики на подходы по 20 минут. После отдыха продолжаем.