Вид практики: производственная

Сроки прохождения практики ________________________________________

Фамилия, инициалы студента, группа_________________________________

 

№ п/п	Тема занятия / Форма проведения занятия (экскурсионная/ устный рассказ/ отработка на компьютерном тренажерном комплексе/ выполнение практического задания/ работа с документацией)	Содержание занятия	Структурное подразделение (место проведения/ объект)	Продолжительность, академический час
1.	Знакомство с руководителем практики и местом прохождения практики. Изучение правил внутреннего распорядка. Прохождение инструктажа по правилам техники безопасности, пожарной безопасности и охране труда (устный рассказ, работа с документацией)	Раздел предполагает: – изучение правил внутреннего распорядка; – прохождение инструктажа по правилам техники безопасности; – изучение основных инструкций по технике безопасности (содержание инструкций, порядок их разработки и согласования); – изучение правил внутреннего распорядка предприятия; – ознакомление с правилами промышленной безопасности; – изучение системы управления объектом, на котором проводится практика; – изучение документации по выбору руководителя практики от предприятия (указать названия).
2.	Ознакомление с организационной структурой предприятия; краткая характеристика деятельности, ознакомление с основными функциями подразделений (цехов, участков). Посещение лабораторий, технических кабинетов (экскурсионная, работа с документацией)	Раздел предполагает: – изучение схемы организационной структуры управления (производственные подразделения, вспомогательные службы, отделы); – изучение истории предприятия, его учредителей, основных и вспомогательных функций, основных целей и задач; – роль предприятия и продуктов ее производства в регионе, стране; связь предприятия со смежными структурами; – изучение перечня предоставляемых услуг, их назначения и рассмотрение основных потребителей; – материалы (документация) по выбору руководителя практики от предприятия (указать тематику, по возможности с приложением копий документов к отчету).
3.	Посещение производственных цехов, объектов и отдельных участков: – знакомство с отдельными технологическими процессами; – осмотр основного оборудования; -- осмотр вспомогательного оборудования (экскурсионная, устный рассказ, работа с документацией)	Раздел предполагает: – особенности системы элетроснабжения того или иного объекта; – описание производственного процесса (периодическое, непрерывное) и особенностей его организации; – описание основных и вспомогательных технологических процессов; – перечисление используемого оборудования, описание режимов его работы; – описание технических характеристик электричесого и электромеханического оборудования на рассматриваемом производстве; – характеристика применяемого на данном предприятии (объекте, цехе) конкретного оборудования, материалов; –характеристика процесса обеспечения элекктроснабения обслуживаемых объектов; – характеристика служб, объектов данного производства по выбору руководителя практики.
4.	Изучение основной функции объекта практики, поддерживающей основные и вспомогательные технологические процессы. (экскурсионная, работа с документацией, выполнение практического задания)	Раздел предполагает: – представление схемэлектроснабжения; описания оборудования\; – описание организации процессов, документации, технологических регламентов по ремонту того или иного оборудования; – требования к испытаниям оборудования; – описание устройства производственной системы, распределение функций между устройствами каждого уровня; – изучение рационализаторских предложений предприятия, их способах внедрения, оформление патентов и т.д.; – участие (при возможности) в производственных экспериментах и внедрении нового оборудования, регламентов и т.д.; – информация по выбору руководителя практики.
5.	Изучение схемы электроснабжения, обеспечивающих тот или иной основной процесс (экскурсионная, работа с документацией)	Раздел предполагает: – описание взаимосвязи схемы электроснабжения конкретного объекта с другими; – представление осуществляемых технологических процессов; – описание режимов работы объектов профессиональной деятельности; – внедрение, усовершенствование системы электроснабжения, схем, оборудования и т.д.; – материал по выбору руководителя практики.
6.	Ознакомление с системой обеспечения охраны труда, защиты окружающей среды и промышленной безопасности на предприятии. (экскурсионная, работа с документацией)	Раздел предполагает: – описание производства с точки зрения имеющихся опасностей и вредностей; –описание пожароопасных и токсических свойства веществ, применяемых на производстве; – описание средств тушения пожара и защитных устройств, используемых в помещениях для защиты обслуживающего персонала от поражения электрическим током, а также объектов и оборудования от статического электричества и разрядов молнии; – описание санитарной классификации объекта, допускаемых метеоусловий рабочей зоны (температура, относительная влажность), освещённости, вентиляции, шума, вибрации и т.д.; – описание средств защиты персонала от воздействия токсических веществ; – материал по выбору руководителя практики.
7.	Работа в технических библиотеках предприятия и филиала, архиве предприятия, сбор информации по теме практики в интернет-ресурсах. (работа с документацией)	Раздел предполагает: – изучение технологической и технической документацию по месту прохождения практики (технологические регламенты; технические условия и ГОСТы); – изучение технической, нормативной и патентной литературы в библиотеках, архивах предприятия, а также с помощью интернет-ресурсов; –изучение истории рационализаторских внедрений на предприятии, основных работников, которые вносят рационализаторские предложения, по возможности отразить в отчете один из результатов; – изучение годового отчета предприятия (предусматривается материал не старше 3х лет от даты прохождения практики); – личное мнение по возможности совершенствования деятельности каких-либо объектов предприятия, его отдельных работников или служб; – материал по выбору руководителя практики, не имеющий конфиденциальной информации.
8.	Систематизация собранной информации для составления отчёта, подготовка актуального отчета и приложений к нему для предоставления на проверку руководителю от филиала. (работа с документацией)	Оформление отчета на основании Методических разработок, утвержденных кафедрой ТТНК для каждого профиля обучения.

- Руководитель практики от Предприятия вправе выбирать/ изменять/ дополнять тематику, содержание, формы проведения и продолжительность занятий.

Подписи:

Руководитель практики от Предприятия ____________________________________________ Ф.И.О.

 (подпись)

Руководитель практики от Филиала     ___________________________________________ Ф.И.О.                

 (подпись)

Приложение 5

Структура списка используемых источников

а) Международные официальные документы.

б) Законодательные и нормативные акты, другие документы и материалы органов государственной власти и местного самоуправления Российской Федерации.

в) Монографии, диссертации, научные сборники, учебники.

г) Научные статьи и другие публикации периодических изданий.

д) Источники статистических данных, энциклопедии, словари.

Внутри каждой группы вначале перечисляются источники на русском языке, затем –на иностранном.

Источники, указанные в п. «а» перечисляются в порядке значимости.

Внутри каждой подгруппы документов, указанных в п.п. «а» и «б» источники располагаются в хронологическом порядке. Источники, указанные в п.п. «в» и «г» располагаются в алфавитном порядке.

Сведения об источниках приводятся в соответствии с действующими на момент выполнения ВКР требованиями ГОСТ. Библиографическое описание документа, книги и любого другого материала, использованного при подготовке ВКР – этоунифицированная по составу и последовательности элементов совокупность сведений об источнике информации, дающая возможность получить представление о самом источнике, его содержании, назначении, объеме и т.д. Главное требование к библиографическому описанию источников состоит в том, чтобы читатель по библиографической ссылке мог при необходимости отыскать заинтересовавший его первоисточник. В библиографическое описание должны входить наиболее существенные элементы, которые приведены ниже.

Последовательность расположения элементов описания источника информации, может быть следующей:

– заголовок – фамилия и инициалы автора (или авторов, если их не более трех);

– заглавие (название) работы;

– подзаголовочные данные;

– сведения о лицах, принимавших участие в создании книги;

– место издания;

– издательство;

– год издания;

– сведения об объеме.

Библиографическое описание книг составляется на основании всех данных, вынесенных на титульный лист. Отдельные элементы описания располагаются в определенном порядке и отделяются друг от друга установленными условными разделительными знаками: фамилия и инициалы автора (авторов), название; после косой черты – сведения о редакторе, если книга написана группой авторов, или о переводчике, если это перевод (сначала – инициалы, затем – фамилия); место издания, издательство, год издания, объем (страница).

Описание статьи из сборника, книги или журнала включает: фамилию и инициалы автора (авторов), заглавие статьи и после двойной косой черты – описание самого сборника, книги или журнала. При описании материалов из газет и журналов место выхода издания опускается. В описании опубликованного документа указывается: название документа, вид документа, дата, номер и все данные о том, где он опубликован (сборник, журнал, газета). Не следует описывать документ как книгу.

Однотомное издание (книга) одного автора

Голубев, Г. Н. Основы геоэкологии [Текст]: учебник / Г.Н. Голубев. – Москва: КноРус, 2011. – 351 с.

Однотомное издание (книга) двух авторов

Ерохина, Л.А. Химия в строительстве [Текст]: учеб.пособие / Л.А. Ерохина, Н.С. Майорова; УГТУ. – Ухта: УГТУ, 2012. – 167 с.

Однотомное издание трех авторов

Романков, П.Г. Методы расчета процессов и аппаратов химической технологии (примеры и задачи) [Текст]: учеб.пособие / П.Г. Романков, В.Ф. Фролов, О. М. Флисюк. – Санкт-Петербург: Химиздат, 2010. – 543 с.

Однотомное издание четырех и более авторов

Арифметические и логические основы компьютеров и дискретных автоматов [Текст]: учеб.пособие / Л. П. Бойченко [и др.]; УГТУ. – Ухта: УГТУ, 2011. – 100 с.

Однотомное издание под редакцией

Геология для нефтяников [Текст] / МГУ им. М. В. Ломоносова; ред.: Н.А. Малышев, А.М. Никишин. – 2-е изд., доп. – Москва: Регулярная и хаотическая динамика, 2011. – 359 с.

Справочное издание

Кочкин, В. Ф. Промышленная экология. Разработка природоохранной документации. Отчетность. Практические аспекты [Текст]: справочник / В.Ф. Кочкин, В.Е. Дрибноход, Т.С. Русинова. – Санкт-Петербург: Профессионал, 2012. – 888 с.

Переводное издание

Гоше, Х.Д. HTML5 [Текст]: учебный курс / Х. Д. Гоше; пер. с англ. Е. Шикарева. – Москва: Питер, 2013. – 494 с.: ил.

Научные основы нанотехнологий и новые приборы [Текст]: пер. с англ.: монография / пер. А. Д. Калашникова; под ред.: Р. Келсалла, А. Хамли, М. Геогегана. – Долгопрудный: Интеллект, 2011. – 527 с.

Многотомное издание в целом

Техническая механика: учеб.пособие для студентов вузов: в 4 кн. / под ред. Д. В. Чернилевского. – Москва: Машиностроение. – 2012. – 4 т.

Том многотомного издания

Технология бурения нефтяных и газовых скважин: в 5 т. [Текст]: учебник для студентов вузов / ТюмГНГУ; под общ.ред. В. П. Овчинникова. – Тюмень: ТюмГНГУ, 2014. –Т. 3. – 2014. – 418 с.: ил.

Сборник научных трудов

Международная и зарубежная стандартизация [Текст]: науч.-техн. сб. / И.В. Авгушевич [и др.]; ред. Г.Е. Герасимова. – Москва: НТК Трек, 2011. – 72 с.

Волоконно-оптическая техника: современное состояние и новые перспективы [Текст]: сб. / ред.: С. А. Дмитриев, Н. Н. Слепов. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Техносфера, 2010. – 607 с.

Статья из книги

Чердабаев, Р. Т. Появление нового рынка: от керосиновых ламп к двигателю внутреннего сгорания[Текст] / Р. Т. Чердабаев // Нефть: вчера, сегодня, завтра. – Москва: Альпина Бизнес Букс, 2010. – С. 55-66.