Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2021-06-23 | 35 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Посещение выставок, творческих лабораторий, мастерских авторов с последующим обсуждением.
4.3. Тематический план дисциплины (очная и очно-заочная формы обучения)
№ | Раздел (тема) дисциплины (модуля) | Компетенции | Виды учебной работы (включая самостоятельную работу студентов) и трудоемкость (в часах) | Оценочные средства
| ||||
Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | Всего | ||||
1. | Тема 1. Эстетика и проблемы философской рефлексии об искусстве | ОПК-1 ОПК-2 | 2 | 4 | 6 | Проверка конспектов. Устный и письменный опрос. Дискуссия | ||
2. | Тема 2. Основные этапы становления науки эстетики | ОПК-1 ОПК-2 | 16 | 40 | 56 | Проверка тезауруса, аннотаций, рецензий на научные статьи и монографии по теме; устный опрос. Дискуссия | ||
3. | Тема 3. Проблемное поле эстетики на современном этапе развития науки | ОПК-1 ОПК-2 | 12 | 18 | 30 | Проверка тезауруса, аннотаций, рецензий на научные статьи и монографии по теме; устный опрос. Дискуссия | ||
4. | Тема 4. Эстетика в XX-XXI вв.: новые горизонты | ОПК-1 ОПК-2 | 6 | 10 | 16 | Дискуссия | ||
ИТОГО | 2 | 34 | 72 | 108 |
5. О ценочные средства для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
Оценочные средства для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) представлены в приложении (ФОС).
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
Основная литература:
1. Кривцун О. А. Эстетика: Учебник. - М.: Аспект Пресс, 1998. - 430 с.
2. Фадеева И. Е. Искусство в контексте культуры. Эстетика и семиотика: [учебное пособие]. - Сыктывкар: Коми государственный педагогический институт, 2011. - 148 с.
|
3. Фадеева И. Е. Искусство и текст: семиотика, эстетика, интерпретации (культурологический анализ): учебное пособие. - Сыктывкар: Коми государственный педагогический институт, 2013. - 174 с.
4. Кузвесова, Н.Л. История графического дизайна: от модерна до конструктивизма: учебное пособие: [электронный ресурс] / Н.Л. Кузвесова. - Екатеринбург: Архитектон, 2015. - Режим доступа: www.biblioclub.ru
Дополнительная литература:
1. Ванслов В. В. Эстетика романтизма / В. В. Ванслов. - М.: Искусство, 1966. - 403 с.
2. Горелов А.А. История русской культуры. М., 2012.
3. Кривцун О. А. Эволюция художественных форм. - М.: Наука, 1992. - 299 с.
4. Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. - М.: Мысль, 1978. - 623 с.: ил.
5. Макашев, М.О. Бренд: учебное пособие: [электронный ресурс] / М.О. Макашев. - Москва: Юнити-Дана, 2015. – Режим доступа: www.biblioclub.ru
Интернет-ресурсы:
1. Национальная галерея Республики Коми. URL: http://www.ngrkomi.ru/
2. Общероссийский государственный телевизионный канал «Культура». URL: https://tvkultura.ru
7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Для изучения основных разделов дисциплины «Эстетика» обучающимся необходимо проработать всю основную и дополнительную литературу, приведенную в списке литературы, а также систематически работать с конспектами лекций, отвечать на контрольные вопросы; осуществлять аналитическую обработку текстов для самостоятельного изучения (аннотирование, рецензирование, реферирование).
Для развития навыков самостоятельного поиска и обработки информации, необходимой и достаточной для изучения дисциплины «Эстетика» обучающимся необходимо выполнить практические задания с учетом методических рекомендаций.
Перечень/описание учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов является основной формой работы; контактная работа в группе с преподавателем корректирует направление деятельности студентов. Работа студентов направлена на выработку научного тезауруса на основе аннотирования, рецензирования, реферирования источников основной и дополнительной литературы; освоение методологии эстетического исследования; формирования активной позиции «человека культуры».
|
Задания для самостоятельной работы студентов
Авторские аннотации и резюме на статьи в журналах по эстетике.
Эссе на тему «Произведение искусства как предмет эстетического анализа» (на примере конкретных практик).
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Обучающимся обеспечен доступ к следующим современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам:
1. Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования http://fgosvo.ru
2. Портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru.
3. Среда электронного обучения СГУ им. Питирима Сорокина: http://eios.syktsu.ru/
9. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
Программное обеспечение:
Windows 7, операционная система Microsoft Office 2010 Professional Plus.
Информационно-справочные системы
10. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Лекционные занятия со студентами проводятся в помещении, которое представляет собой специальное помещение, оснащенное мультимедийным проектором, экраном, имеющем доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», электронной информационно-образовательной среде СГУ им. Питирима Сорокина, внутривузовскому сетевому окружению (ауд. 118 уч. корп. №5).
Перечень оборудования и программного обеспечения учебных и учебно-лабораторных кабинетов, кабинетов для самостоятельной работы обучающихся и перечень оборудования и программного обеспечения научно-образовательных центров и научных лабораторий представлен на сайте университета (https://syktsu.ru/sveden/objects/#ol3).
Для обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при освоении дисциплины (модуля) перечень специальных средств обучения представлен на сайте университета (https://syktsu.ru/sveden/objects/#ol3)).
|
ПРИЛОЖЕНИЕ
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!