Сургутский Институт экономики, управления и права

СУРГУТСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

(ФИЛИАЛ)

ОТДЕЛЕНИЕ СПО

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО УТВЕРЖДЕНО

на заседании предметно-цикловой комиссии на заседании Ученого совета СПО

общеобразовательных дисциплин «СИЭУиП»

Протокол №_____от«___» __________201__г. Протокол № ___от «___»______201_г.

 

Директор ___________/Г.В. Патракова/

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Для выполнения курсовых работ

ОП.06 Финансы, денежное обращение и кредит

профессиональный модуль/ учебная дисциплина

38.02.07 Банковское дело

программа подготовки специалистов среднего звена по специальности

социально-экономический

профиль

квалификация

2016-2017

учебный год

Максимальная нагрузка по дисциплине:   Лекции   Практические занятия   Самостоятельная работа   Консультации
Сургут

Составлена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.07 Банковское дело, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 28.07.2014 г. № 837

СОГЛАСОВАНО: методист _______________ /Н.М. Рудая/

«____» ___________ 201__г.

 

Автор-составитель: С.В. Нехорошева, преподаватель II категории.

 

Рекомендовано к использованию:

_____________________________________________________________________________________

Наименование организации/предприятия

 

_____________________________________________________________________________________

Должность, Ф.И.О.

 

____________________________________________________________________________________

Дата, подпись

 

 

Введение

Методические рекомендации для обучающихся по выполнению курсовой работы по дисциплине «Экономика организации» составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, рабочим учебным планом, рабочей программой учебной дисциплины ОПД.01 Экономика организациипо специальности среднего профессионального образования100701 Коммерция (по отраслям) профильной подготовки.

Курсовая работа студентов - это вид учебной деятельности, которую студент совершает в установленное время и в установленном объеме индивидуально или в группе, без непосредственной помощи и указаний преподавателя, руководствуясь сформированными ранее представлениями о порядке и правильности выполнения действий. Курсовая работа, проектируемая на основе компетентностного подхода, рассматривается как условие профессиональной подготовки выпускника, готового к практической деятельности.

Курсовая работа студентов проводится с целью:

− систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов, как основы формирования общих и профессиональных компетенций;

− развития умений по поиску и использованию информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

− формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

− развитие информационно-познавательной компетенции: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

− формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации, умений по планированию повышения квалификации;

− развития исследовательских умений.

Курсовая работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Всего часов - 117 ч., курсовая работа – 20 часов.

Выполнение курсовой работы способствует формированию следующих общих и процессуальных компетенций:

ОК.1Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.4Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК.4Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ПК 1.1 Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.4 Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 2.1 Оценивать кредитоспособность клиентов

ПК 2.2 Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3 Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4 Проводить операции на рынке межбанковских кредитов

ПК 2.5 Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

В процессе выполнения курсовой работы обучающиеся должны овладеть следующими умениями:

- оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;

- рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанные с денежным обращением,

- анализировать структуру государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;

- составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;

- знаниями:

- сущность финансов их функции и роль в экономике;

- принципы финансовой политики и финансового контроля;

- законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;

-основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;

- структуру кредитной и банковской системы;

- функции банков и классификацию банковских операций;

- цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;

- структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

- виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;

- характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

- кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;

-особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования российской экономической системы.

Перед выполнением внеаудиторной курсовой работы обучающийся должен внимательно выслушать инструктаж преподавателя по выполнению задания, который включает определение цели задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает обучающихся о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

В пособии представлены как индивидуальные так и групповые задания в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности. В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы, семинарские занятия, защита творческих работ и др.

 

Критерии оценки

- оценка «отлично» выставляется студенту, если ответ полный и правильный на основании изученного материала;

- материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком;

- задача решена верно, приведено полное правильное решение, включающее правильный ответ и полное верное объяснение с указанием применяемых формул, законов, правил.

- ответ самостоятельный;

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если ответ полный и правильный на основании изученного материала;

- материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию преподавателя;

- решение задачи вызвало небольшие затруднения; ответ получен, решение в целом верное, но либо недостаточно обоснованное, либо содержит вычислительные погрешности, в результате которых ответ может быть неверным.

- потребовалась помощь преподавателя;

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка или ответ неполный, несвязный;

- задача решена, но допущены ошибки в вычислениях, единицах измерений, студент выполняет практическое задание с небольшой помощью преподавателя;

-оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если отмечаются такие недостатки в подготовке ученика, которые являются серьезным препятствием к успешному овладению последующим материалом, решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше.

 

И ЕЕ УТВЕРЖДЕНИЯ

Примерная тематика курсовых работ рассматривается и предлагается студентам (Приложение 2). Она может включать различные направления исследований – от анализа теоретических проблем до выполнения конкретных работ прикладного характера.

Студенты выбирают тему курсовой работы самостоятельно из предлагаемого примерного списка, руководствуясь интересом к проблеме, практическим опытом, возможностью получения фактических данных, наличием специальной экономической литературы

Студенты могут предложить свою тему курсовой работы, учитывая, что основным требованием является ее научная и практическая актуальность, а также соответствие специализации и направлениям исследовательской работы.

 

Организация и планирование выполнения курсовой работы

Студент вместе с руководителем формирует целевое направление работы, определяет, какие вопросы должны быть проработаны, на что следует обратить особое внимание.

После утверждения темы и на основе индивидуального задания при помощи руководителя разрабатывает подробный план содержания работы, в котором отражаются основные этапы подготовки и написания курсовой работы.

План курсовой работы отражает специфику темы. В ходе его формирования получают свое конкретное выражение общая направленность темы, перечень рассматриваемых вопросов, наименование глав, уточняется список литературы, определяются объекты исследования и источники получения исходной практической информации. В процессе составления плана предопределяется теоретический уровень и практическое значение работы в целом.

План составляется по форме, согласованной с руководителем, и согласовывается с руководителем по содержанию. План курсовой работы в дальнейшем может уточняться в зависимости от хода исследования проблемы, наличия литературного и фактического материала.

Курсовая работа должна быть завершена и представлена руководителю не позднее, чем за 3 недели до проведения предзащиты Курсовая работа должна быть подписана руководителем и иметь внешнюю рецензию.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа должна содержать как общие научные рекомендации по совершенствованию организации и планирования производственной деятельности предприятия, так и конкретные выводы и рекомендации, их отличительные особенности, вытекающие из своеобразной темы работы, объекта изучения, содержания (плана) работы, методических советов руководителя, наличия исходной информации, уровня подготовки студентов, их профессиональных знаний и умений. При этом курсовые работы могут быть построены по общей схеме на основе единых методических указаний и требований действующего стандарта. Содержание каждой работы должно отражать индивидуальный, самостоятельный и творческий характер работы студента над своим плановым заданием.

Курсовая работа должна отвечать следующим методическим рекомендациям и требованиям. Курсовая работа должна включать:

- титульный лист, оформленный в соответствии с установленными требованиями

- содержание;

- введение;

- разделы (главы) и подразделы;

- выводы после каждой главы

- заключение;

- список источников и литературы;

- приложения.

СОДЕРЖАНИЕ включает введение, наименования разделов, подразделов, выводы после каждой главы, заключение, список источников и литературы, приложения с указанием номера их начальной страницы (Приложение 2).

Во ВВЕДЕНИИ:

- обосновывается актуальность избранной темы;

- формулируются цель и задачи курсовой работы;

- формулируется объект и предмет исследования;

- дается характеристика информационной базы;

- аргументируется принятая в работе методика исследования, анализа (проектирования) и обработки материала;

- дается краткая характеристика структуры курсовой работы.

Введение – это визитная карточка, реклама курсовой работы. Объем введения должен составлять примерно 8–10 % от общего объема работы.

Цель исследования ориентирует на конечный результат выполнения курсовой работы.

Задачи формулируют вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации цели исследования. Задачи – средства достижения цели.

Определение цели исследования позволяет упорядочить процесс научного поиска в виде последовательности решения основных и дополнительных задач.

Объект исследования – это та часть научного знания, с которой связано исследование. К объекту относят процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, а также совокупность экономических отношений, механизмов и институтов.

Предмет исследования – это тот аспект проблемы, который исследуется в курсовой работе, и находится в границах объекта. Предмет исследования определяет тему работы.

Объект и предмет исследования как научные категории соотносятся как общее и частное.

Например:

1.Тема курсовой работы: Роль и функции страхования в современных условиях в РФ.

Цель: исследование особенностей проблем и перспектив развития страхования в современных условиях.

Задачи:

- раскрыть сущность и функции страхования;

- охарактеризовать проблемы развития страхового рынка в России;

- рассмотреть перспективы развития страхования;

- проанализировать финансовые показатели страховой деятельности.

Объект исследования: экономические отношения, возникающие в процессе развития страховой деятельности.

Предмет исследования: страхование и перспективы развития в современных условиях.

 

2. Тема курсовой работы: «Кредитно-денежная политика Центрального Банка и ее инструменты ».

Цель: исследовать кредитную и денежную политику ЦБ, разработать инструменты кредитно-денежной политики ЦБ.

Задачи:

- раскрыть сущность кредитно-денежной политики;

- исследовать специфику формирования составных инструментов кредитно-денежной политики

- обосновать методы управления кредитно-денежной политики;

- проанализировать текущее состояние кредитно-денежной политики ЦБ и его результаты.

Объект исследования: экономические отношения, возникающие по поводу управления кредитно-денежной политикой банка.

Предмет исследования: управления кредитно-денежной политикой и формирование ее инструментов.

СОДЕРЖАНИЕ курсовой работы (главы, подразделы, их количество) определяется ее темой и направлением исследования, соответствует поставленным задачам.

В первом разделе основной части раскрываются теоретические основы соответствующей темы с учетом современных подходов в планировании деятельности банков в условиях рыночных отношений. Здесь необходимо сопоставить различные точки зрения отечественных и зарубежных авторов на существующую проблему, дать их критический анализ и на этой основе определить свой подход к ее решению. Этот раздел служит теоретической базой для последующего исследования практических данных. Завершается раздел выводами, позволяющими перейти к последующему изложению учебного материала. Его примерный объем – до 10-15 страниц.

Во втором разделе практической части дается анализ и оценка объекта исследования на основе собранных материалов с банками, раскрываются методы и направления анализа экономических показателей, выявляются недостатки в работе банков в деле организации и планирования производства, а также и достоинства. Студенты, работающие над сквозной задачей, выполняют в данном разделе расчеты необходимых экономических показателей.

Все предложения и рекомендации по совершенствованию деятельности банка на рынке должны быть подтверждены в работе соответствующими расчетами экономической эффективности или социального, экологического, технического и других видов эффекта. Выводы и предложения этого раздела должны иметь научное обоснование и возможность практического подтверждения. Объем второго раздела – около 15-20 страниц.

Изложение содержания работы должно быть строго логичным. Особое внимание следует обратить на переход от одной главы к другой.

Каждый раздел (глава) курсовой работы должен заканчиваться выводами.

Текст каждого раздела (главы) следует начинать с нового листа.

Объем содержательной части курсовой работы составляет примерно 70–80 % общего объема работы (примерно 30–40 % – теоретическая часть). Текстовой материал содержательной части работы разбивается равномерно по главам. В каждой главе должно быть не более двух-трех подразделов (параграфов). Объем каждого подраздела (параграфа) должен составлять 8 - 10 страниц.

При цитировании источников и литературы по тексту работы внизу страницы делается подстрочная ссылка (с указанием автора, названия, издательства, года издания и номера страницы цитаты).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ подводит итог решения тех задач, которые были поставлены в курсовой работе. В нем следует сформулировать выводы, сделанные по результатам всей работы. Здесь необходимо соотнести полученные выводы с целями и задачами, поставленными во введении, оценить успешность собственной работы. Объем заключения составляет 1-2 страницы.

Объем заключения составляет примерно 5–10 % от общего объема работы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ включает источники и литературу, которыми пользовался автор при изучении темы и написании курсовой работы.

Список имеет следующую структуру с обязательным заголовком для каждого раздела (Приложение 3).

1. Источники

Делятся на два подраздела: опубликованные и неопубликованные.

1.1.Опубликованные источники

В состав опубликованных источников могут быть включены законодательные и нормативные документы российского государства. Эти документы должны систематизироваться по значимости, а внутри каждой выделенной группы документов - по хронологии.

Нормативно-методические документы – стандарты, методические рекомендации, указания, правила, инструкции и т. д. располагаются в пределах каждой группы документов – по хронологии. Публикации документов располагаются по алфавиту их названий. Источники и литература на иностранных языках указываются на языке оригинала и приводятся в каждом разделе (подразделе) списка после кириллического алфавитного ряда. Электронные ресурсы (например, СD-ROMы, статьи из электронных журналов, электронные книги) помещаются в соответствующий раздел списка в едином алфавитном ряду. Названия сайтов с адресами Интернет-ресурсов выделяются в отдельный список. Сведения для описания электронных изданий берутся с домашней страницы сайта или с титульного экрана.

1.2. Неопубликованные источники

В состав неопубликованных источников включаются: устав предприятия, учредительные документы, бухгалтерская отчетность и прочее (по алфавиту названий).

2. Литература

Монографии, статьи, рецензии, авторефераты, электронные ресурсы располагаются в алфавитном порядке их авторов и заглавий. В описании статей обязательно указываются название журнала или сборника, где они опубликованы, год, номер и страница, в других позициях литературы указывается также общее количество страниц в публикации.

3.Справочные и информационные издания – энциклопедии (с указанием статей), словари, путеводители, справочники и т. д. – по алфавиту и со всеми необходимыми реквизитами.

ПРИЛОЖЕНИЯ содержат текстовые документы, графики, диаграммы, схемы, карты, таблицы, а также расчеты, выполненные с применением вычислительной техники. Они служат для иллюстрации отдельных положений исследуемой проблемы или являются результатом предлагаемых рекомендаций автора.

Приложения помещают после списка источников и литературы в порядке их упоминания в тексте. В приложении приводятся материалы по планированию, анализу экономических показателей деятельности предприятия, таблицы сквозной задачи.

Объем курсовой работы не менее 25-30 страниц печатного текста без приложения.

Пример составления плана курсовой работы (Приложение 3)

 

Варианты заданий для расчета сквозной задачи

 

Показатели	Вариант
Сумма основного долга С, млн. ден. ед.	9,72	8,5	6,25	6,5	6,75	6,55	6,85	7,15	7,25	7,33
Срок финансовой сделки n, лет
Темп инфляции к, %
Процентные ставки по годам (i)
2-3 года	8,0	9,0	6,2	6,5	6,7	7,7	7,8	8,2	8,7	8,6
4 год	9,0	9,5	7,5	7,8	8,9	8,4	8,3	7,4	10,6	9,8
5 год	9,7	10,8	8,6	8,9	9,6	9,8	9,2	9,2	11,5	10,9
6 год	10,5	11,2	9,8	9,8	10,2	10,7	10,8	10,4	11,8	11,6

 

 

Показатели	Вариант
Сумма основного долга С, млн. ден. ед.	7,72	7,5	7,75	7,85		8,15	8,23	8,25	8,55	8,75
Срок финансовой сделки n, лет
Темп инфляции к, %
Процентные ставки по годам (i)
2-3 года	8,0	9,0	7,5	6,8	8,7	8,7	8,8	8,2	8,7	8,6
4 год	9,0	9,5	8,6	7,8	9,9	9,4	9,3	9,4	10,6	9,8
5 год	9,7	10,8	9,7	8,9	10,6	10,8	10,2	9,2	10,5	10,9
6 год	10,5	11,2	10,5	9,8	11,2	11,7	11,8	11,4	11,8	11,6

 

По результатам расчетов сделать выводы. Обучающийся решает свой вариант сквозной задачи, номер варианта сквозной задачи соответствует порядковому номеру списка журнала (Приложение 4). Обучающийся рассчитывает каждый из разделов сквозной задачи, сводит все показатели в итоговую таблицу и делает выводы.

 

 

ОФОРМЛЕНИЕКУРСОВОЙ РАБОТЫ

Общие положения

Курсовая работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А4 по ГОСТ 9327-60.

На титульном листе, оформленном по прилагаемому образцу, ставится подпись руководителя, подтверждающего готовность курсовой работы.

Содержание, которое располагают после титульного листа, печатается шрифтом Times New Roman № 14, межстрочный интервал – полуторный, разделы отделяются пробелом в два интервала

Текст курсовой работы следует печатать шрифтом № 14 Times New Roman, межстрочный интервал – полуторный, соблюдая следующие размеры полей по ГОСТ 7.32-91: левое – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее – не менее 20 мм, нижнее – не менее 20 мм. Абзацный отступ должен быть одинаковым для всего текста и составлять 1,25 см.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки разделов оформляют симметрично тексту, заголовки подразделов – с абзаца. Расстояние между заголовками и текстом должно быть увеличено для выделения заголовка.

Заголовки разделов печатаются прописными буквами, заголовки подразделов – строчными буквами, заголовки не подчеркиваются, в конце их точки не ставятся.

Заголовки разделов и подразделов нумеруются арабскими цифрами. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой.

Список использованных источников и литературы печатается через полтора интервала, каждая позиция начинается с абзаца.

На последнем листе списка использованных источников и литературы ставится подпись студента ( по ГОСТ Р. 6.30-2003), удостоверяющая, что текст работы выверен, цитаты проверены.

Каждое приложение следует начинать с нового листа, в правом верхнем углу которого пишется слово «Приложение» и номер, обозначенный арабской цифрой (без знака №), например: Приложение 1.

 

Нумерация страниц

 

Страницы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами. Титульный лист и содержание включают в общую нумерацию работы, но номера страницы на них не ставят. Нумерация страниц производится последовательно, начиная с третьей страницы (введение), на которой, так же как и на последующих страницах.

Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту отчета. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа без точки.

Объем курсовой работы составляет 40-45 страниц.

 

Порядок оформления таблиц, графического материала, формул расчетов

Форма таблицы применяется при изложении цифровой и словесной информации о нескольких объектах по ряду признаков для лучшей наглядности и сравнения показателей. Таблица имеет два уровня членения: вертикальный – графы; горизонтальный – строки. Графы и строки таблицы должны иметь заголовки, выраженные именем существительным в именительном падеже. Подзаголовки граф и строк должны быть грамматически согласованы с заголовками. В заголовках и подзаголовках граф и строк таблицы употребляются только общепринятые сокращения и условные обозначения. Графы таблицы должны быть пронумерованы, если таблица располагается более чем на одной странице. Графу «№ п/п» в таблицу включать не следует.

Каждая таблица должна иметь заголовок. Заголовок и слово «Таблица» начинаются с прописной буквы. Заголовок не подчеркивается. Заголовок таблицы помещают на следующей строке от слова «Таблица» посередине страницы.

Таблицы помещаются в тексте работы сразу после ссылок на них. Они должны иметь сквозную нумерацию. Знак № при нумерации таблиц не ставится.

Если в тексте необходимо сослаться на таблицу, то следует указать номер таблицы и страницу, на которой она расположена. Разрывать таблицу и переносить ее часть на другую страницу можно только в том случае, если она целиком не умещается на одной странице. При переносе части таблицы на другую страницу над таблицей в правом верхнем углу страницы следует написать «Продолжение таблицы» и указать ее номер.

Если таблица заимствована или рассчитана по данным статистического ежегодника или другого литературного источника, надо обязательно делать ссылку на первоисточник.

 

Пример оформления таблицы

Таблица 5

Доля государственного долга в ВВП в развитых странах G-20 в 2007–2015 гг., %

Страны	(факт)	(факт)	(оценка)	(прогноз)	(прогноз)
G-20 – развитые экономики	77,9	96,9	104,4	108,8	117,1
Япония	187,7	217,7	227,1	234,6	250,0
Италия	103,4	115,8	118,6	120,5	124,7
США	62,1	83,2	92,6	97,4	109,7
Франция	63,8	77,4	84,2	88,6	94,8
Великобритания	44,1	68,2	78,2	84,9	90,6

Источник: IMF World Economic Outlook. 2010. April. [Электронный ресурс]. – Электр. данн. – Режим доступа: http://www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2010/01/index.htm

 

Графические материалы (схемы, диаграммы, графики и др.) помещаются в работе в целях установления свойств и характеристик объекта или в качестве иллюстраций для лучшего понимания текста.

 

Пример оформления графических объектов

Рис. 1. Соотношение рангов ИЧР и душевого ВВП в СССР (1987 г.) и бывших советских республиках (2007 г.)

 

Графический материал должен располагаться непосредственно после текста, в котором о нем упоминается впервые, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении к дипломной работе.

Графический материал должен иметь тематическое наименование (название), которое помещается снизу. Под графическим материалом, при необходимости, помещают поясняющие данные (подрисуночный текст).

Графический материал основной части и приложений следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Формулы расчетов в тексте надо выделять, записывая их более крупным шрифтом и отдельной строкой, давая подробное пояснение каждому символу, когда он встречается впервые. Рекомендуется нумеровать формулы в пределах каждого раздела, особенно, если в тексте приходится на них ссылаться. Допускается также и сквозная нумерация по тексту всей работы.

Пример оформления формул

 

Состав нормы времени (Н_вр) может быть представлен в следующем виде:

 

Н_вр=Н_пз+Н_o+Н_в+Н_об+Н_отл+Н_пт, (1.3) где:

Н_пз – норма подготовительно-заключительного времени (мин);

Н_o – норма основного времени (мин);

Н_в – норма вспомогательного времени (мин);

Н_об – норма времени технологического и организационного обслуживания рабочего места (мин);

Н_отл – норма времени на отдых и личные надобности (мин);

Н_пт – норма времени неустранимых перерывов, предусмотренных технологией и организацией производственного процесса (мин).

 

В тексте курсовой работы не следует приводить формулы и описывать методы, содержащиеся в специальной статистической литературе. Лучше сослаться на соответствующую литературу.

Все расчеты, выполненные с применением вычислительной техники, следует вынести в приложение.

 

 

Научно-справочный аппарат

Научно-справочный аппарат курсовой работы содержит две взаимосвязанные части: список использованных источников и литературы и подстрочные ссылки.

Список включает библиографические описания использованных (цитируемых, рассматриваемых, упоминаемых) документов, изданий, ресурсов. Вся литература, включая электронные издания, располагается в алфавитном порядке авторов или заглавий документов.

Содержание и структуру Списка определяет автор курсовой работы исходя из цели и задач ее выполнения. Он включает следующие разделы (в порядке их представления): Источники (опубликованные и неопубликованные), Литература, Справочные и информационные издания, Ресурсы Интернет.

Список имеет сквозную единую нумерацию, следующую через все разделы и печатается через 1,5 межстрочный интервал.

Подстрочные ссылки печатаются шрифтом Times New Roman № 10 через 1,0 межстрочный интервал. Расстояние между основным текстом и подстрочными ссылками составляет 2,0 интервала. Разделяются ссылки двумя интервалами.

Примеры описания

Книги

… одного автора

Аксенов В. С. Электронные деньги в информационной экономике: курс лекций / Аксенов В. С.; Рос. гос. гуманитарный ун-т, Каф. "Финансы и кредит". – М.: МПА-Пресс, 2009. – 182 с.: рис., табл.

… двух- трех авторов

Щеголева Н. Г. Бюджетная система Российской Федерации: учебное пособие / Н. Г. Щеголева, Т. А. Леонова. – М.: Маркет ДС, 2011. – 167 с.

Годин А. М. Бюджетная система Российской Федерации: учебник для студентов экономических вузов, обучающихся по специальности "Финансы и кредит" / А. М. Годин, В. П. Горегляд, И. В. Подпорина. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков, 2010. – 627 с.

 

Схема библиографической записи статьи:

… из сборников

Пример:

Лялин В. А. Тенденции и перспективы развития российского фондового рынка / В. Лялин // Финансовый мир: сб. ст. / Экон. Фак. С.-Петерб. гос. ун-та; отв. ред. В. В. Иванова и В. В. Ковалева. – М.: Проспект, 2010. – Вып. 3. – С. 272-280.

Птушенко А. Место самоуправления в российском государстве / А. Птушенко // Актуальные проблемы Европы: сб. науч. тр. – М.: [б. и.], 2010. – Вып. 2: Дилеммы европейской демократии в начале XXI столетия. – С. 162–188.

 

… из журналов

Пример:

Агапова Т. А. Расходы федерального бюджета до 2010 г. и экономический рост в России // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6, Экономика. – 2011. – № 3. – С. 70-79.

Родионов И. И. Модели формирования института венчурных инвестиций / И. И. Родионов, Н. Н. Дмитриев // Корпоративные финансы. – 2010. – № 2. – С. 52-77

 

… из газет

Пример:

Вислогузов В. Регионы просят налогов / Вадим Вислогузов // Коммерсант. – 2009. – 19 сент. – С. 14.

Родионов Д. Бизнес-среда во время кризиса ухудшилась / Дмитрий Родионов // Экономика и жизнь. – 2010. – 20-27 авг. (№ 32). –– С. 4.

Пример описания статей из электронных изданий:

Астраханцева М. Кредитный кризис: основные причины и антикризисные меры / М. Астраханцева // Рынок ценных бумаг [Электронный ресурс]. – Электрон. журн. – 2008. – 1 дек. – Режим доступа: http://www.rcb.ru/ol/2010-01/16489/

Программа антикризисных мер правительства Российской Федерации на 2009 год // Рос. газ. [Электронный ресурс]. – Электрон. газ. – 2009. – 20 марта. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2009/03/20/programma-antikrisis-dok.html

Справочные и информационные издания

Справочные и информационные издания приводятся по алфавиту со всеми необходимыми реквизитами.

Пример:

Большой экономический словарь / под ред. А. Н. Азрилияна. – 7-е изд., доп. и перераб. – М.: Ин-т новой экономики, 2008. – 1472 с.

 

Описание ресурсов Интернет

К ресурсам Интернет относятся официальные сайты органов власти и самоуправления, организаций, информационно-аналитические порталы, которые были использованы при написании работы. Данные приводятся в соответствии с ГОСТ 7.82-2001 «СИБИД. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов».

Сведения для описания электронных изданий берутся с титульного экрана.

При описании электронных ресурсов необходимо указать обозначение вида ресурса: электронные данные (электрон. дан.), электронные программы (электрон. прогр.), электронный журнал (электрон. журн.) и др.

В примечании после слов режим доступа указывается электронный адрес ресурса.

 

Примеры описания

Российский государственный гуманитарный университет [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., cop. 1996–2010. – Режим доступа: http://www.rsuh.ru/

Банк России [Электронный ресурс]: информ.-аналит. материалы. – Электрон. дан. – М., cop. 2008–2010. – Режим доступа: http://www.cbr.ru/analytics/

Отчет об оценке эффективности органов местного самоуправления Липецкой области // Администрация Липецкой области [Электронный ресурс]: офиц