Книга мусульманских нашидов (коротких рифмованных песен)

 

Детям нравится слушать ритмические фразы, рифмованные песенки и скрытые в стихах мелодии, они также склонны по- вторять ритмичные выражения.

Родители могут использовать эту особенность, чтобы побудить детей к чтению, давая им книги, в которых

содержатся рифмованные и/или ритмические песенки, стихи, выражения и т. п. Родители также могут сами петь их и читать своим детям литературные примеры, взятые из поэзии или

прозы. Все, чем мы делимся со своими детьми, должно соответствовать их способностям и интересам. Если вы видите, что ребенку наскучил какой-либо определенный вид

чтения, тогда перейдите к более короткому и легкому и добейтесь результатов другим способом.

Ребенку важно слушать разные стили изложения, это при-

тягивает его даже в том случае, если он понимает не все, что слышит.

Когда ребенок приучается слушать и понимать поэзию, его

чувства и эмоции становятся более развитыми, а его словарный запас увеличивается.

Когда мать выбирает из библиотеки книгу или журнал, а затем начинает читать, петь или играть с ребенком, тот силь-

нее привязывается к книге, поскольку она дает ему то, что он больше всего любит, а именно: пение, игру и чтение вместе с родителем. В результате, когда ребенок захочет, чтобы его

мать спела ему и поиграла с ним, он укажет на библиотеку и скажет: «Мама, пожалуйста, пусть книжка споет!»

По мере того как проходит время и ребенок учится читать и

писать, становится ясно, насколько важна библиотека из тщательно подобранных книг. Эти книги увеличивают склонность ребенка к литературе и развивают его вкус так, что он приобретает умение определять красивое и стремиться к этому. Тем самым он становится хорошим читателем, его любовь к чтению усиливается, и он привязывается к книгам. Кроме того, книги занимают свободное время ребенка и

 

показывают его дарования в отношении поэзии или прозы, одновременно с обогащением и развитием его талантов и их направлением в правильную сторону.

 

 

Чтение текстов

 

Честное и справедливое соревнование является одним из стимулирующих средств разумного и эффективного воспитания. Соревновательный дух побуждает ребенка прилагать больше усилий к тому, чтобы выиграть заманчивую награду. «Научные эксперименты показали значение награды в повышении уровня реакции ребенка и укоренения преподанного ему урока».

Необязательно предлагать материальную награду,

поскольку бывает достаточно просто похвалы и поощрения.

Пророк (мир ему!) использовал в соревнованиях в беге сис- тему награждений для того, чтобы поощрить детей и внушить им учение. Обычно Пророк (мир ему!) говорил детям: «Тот, кто победит, получит награду». Поэтому дети кидались к Пророку (мир ему!), а он брал их на руки и целовал.

Соревнования в чтении можно устраивать различными способами — например, родители могут попросить своих

детей почитать им, потом они выбирают текст, отвечающий

способностям и интересам детей, а затем они просят детей прочесть абзац вслух и оценивают их умение в зависимости от

знания грамматики, правильного произношения и стиля

чтения ребенка. Победитель получает подходящее вознаграждение. Такие соревнования можно устраивать среди

детей в семье или среди друзей, родственников и соседей.

Кроме того, их можно проводить в специально отведенное для этого время.

Чтение вслух во время соревнований важно, так как детям полезно громко читать песенки, истории в стихах и пьесы, это развивает у них литературный вкус, улучшает их

произношение, выражение и манеру речи. Чтение вслух также дает родителям представление об ошибках, которые делают

 

их дети при произношении, так что они могут помочь им научиться читать бегло и правильно выговаривать слова.

 

Важно иметь пример любви к чтению

 

ДЛЯ ребенка естественно подражать своим родителям, старшим братьям и сестрам и учителям в том, как они едят, пьют, разговаривают, ходят, и так далее.

Поэтому когда ребенок вырастает среди них и замечает у них интерес к чтению книг, тогда он тоже автоматически

начинает интересоваться чтением.

Лучший пример можно найти в повествовании, которое пе-

редает аль-Хафиз аз-Захаби со слов Абу Хатима ар-Рази и в котором он говорит, что Абу Хатим сказал: «Абу Зар'а сказал

мне: "Я никогда не видел более охотного слушателя историй,

чем ты". Я сказал ему: "Мой сын Абд ар-Рахман еще более охотный слушатель, чем я". Он ответил: "Каков отец, таков и

сын". Ар-Рамам (один из передатчиков хадисов) сказал: "Я

спросил Абд ар-Рахмана (сына Абу Асима) об увлечении его и его отца слушанием историй. Он сказал: "Я читаю ему,

когда он ест, я читаю ему, когда он заходит в уборную, и я

читаю ему, когда он по какой-либо причине заходит в дом"».

 

Послание родителям

Дорогой любящий и заботливый отец!

Всякий раз, когда ребенок увидит, как ты занят чтением книги, он спросит тебя о том, что ты делаешь.

Он спросит тебя, может ли он быть таким же, как ты, и тоже

иметь книги?

Пусть это побудит тебя выделить в своей библиотеке место для книг своего ребенка, читать ему книги, которые ему

нравятся, и рассказывать ему истории, которые ему интересны.

Какой-то человек, внимательный к детской литературе,

сказал: «Моя дочь росла, видя мою библиотеку, которую я устроил и в которую обычно добавлял книги. Она часто

 

подходила ко мне, когда я читал книгу, и я замечал ее любопытство. Она интересовалась мной и тем, что я делаю, и часто спрашивала меня об этом, поэтому я отвел специальное место в своей библиотеке, чтобы класть туда книги и игры для нее».

 

Место для творчества

 

Когда мы пытаемся найти новые творческие средства для воспитания своих детей с искренними намерениями и верой в Аллаха, тогда мы должны быть уверены в том, что Аллах на- правит нас по новому наилучшему пути к достижению этой благородной цели. В числе таких средств мы находим следующие:

 

«Долина мыслей»

Это личная тетрадь, в которой ребенок записывает свои мысли в течение дня и которую он может хранить в библиотеке среди своих книг. «Долина мыслей» особенно важна, поскольку по мыслям ребенка взрослые, окружающие его, могут отметить его развитие.

Время от времени родители могут выбирать лучшую тетрадь с мыслями и давать приз победителю. Кроме того, родителям следует иметь в виду, что чем больше ребенок растет, тем более зрелыми становятся его мысли.