Encouraging students’ self-expression through NLP (онлайн) — КиберПедия 

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

Encouraging students’ self-expression through NLP (онлайн)

2021-05-27 42
Encouraging students’ self-expression through NLP (онлайн) 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Харченко Мария Александровна,

преподаватель,

кафедра иностранных языков №3,

Институт филологии (сп),

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»

 

Особенности стиля и перевод рекламного текста: на примере немецкого языка

Чернышова Марина Викторовна

канд. пед. наук, доцент,

кафедра немецкой филологии,

Институт филологии (сп),

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского», г. Симферополь

 

 

СЕКЦИЯ №7

ЛИНГВОДИДАКТИКА

Председатель: Хлыбова Наталья Александровна

Сопоставительная коннотология

Кислицына Наталья Николаевна

канд.филол.наук, доцент,

зав. кафедрой иностранных языков № 1,

Институт иностранной филологии (сп),

 

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»

Оптимизация преподавания латинского языка обучающимся медицинских вузов в контексте дистанционного образования (офлайн)

Кириллова Ирина Игоревна,

старший преподаватель,

кафедра иностранных языков №4,

Институт филологии (сп),

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»  

 

Формирование профессиональной компетентности специалиста лингвистического профиля в интересах устойчивого развития (онлайн)

Ковригина Анна Ивановна,                                                                                                           

старший преподаватель,

кафедра испанского языка,

факультет иностранных языков и регионоведения,

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г. Москва

 

Формирование толерантности студента медицинского вуза как инструмента межнационального общения (дистанционный)

Коган Юлия Николаевна,

канд. пед. наук, доцент,      

кафедра иностранных языков №4,

Институт филологии (сп),

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»    

Сивцева Александра Сергеевна,

Старший преподаватель,     

кафедра иностранных языков №4,

Институт филологии (сп),

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»    

Критерии оценки олимпиадных заданий как информационный аспект интеллектуально-конкурсной компетенции (дистанционный)

Креер Михаил Яковлевич,

канд.пед.наук., заведующий кафедрой

«Межкультурные коммуникации и общегуманитарные»

Финансовый университет при правительстве РФ

(филиал в Санкт-Петербурге),

г. Санкт-Петербург

Сказочкина Татьяна Валерьевна,

канд.пед.наук., преподаватель английского языка,

Академическая Гимназия СПбГУ им. К.Д. Фаддеева,

г. Санкт-Петербург

 

Принципы профессиональной лингводидактики в формировании иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся неязыковых специальностей(онлайн)

Никейцева Ольга Николаевна,

старший преподаватель,       

кафедра иностранных языков №2,

Институт филологии (сп),

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского», г. Симферополь

 

Опыт Института филологии (структурное подразделение) Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского в проведении международного научного мероприятия в условиях дистанционного образования (офлайн)

Петренко Александр Демьянович,

доктор филол. наук, профессор,

директор Института филологии (сп),

зав.кафедрой теории языка, литературы и социолингвистики,

Институт филологии (сп),

ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

г. Симферополь

Петренко Даниил Александрович,

канд. филол. наук, доцент,

зав.кафедройнемецкой филологии,

Институт филологии (сп),

ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

г. Симферополь

Вовк Николай Александрович,

старший преподаватель,

кафедра английской филологии,

Институт филологии (сп),

ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

г. Симферополь

 

 

Проблемы и перспективы использования информационно-коммуникационных технологий при организации самостоятельной работы обучающихся по иностранному языку (онлайн)

Ратовская Светлана Викторовна,

канд. пед. наук, доцент,

кафедра иностранной филологии и методики преподавания,      

Гуманитарно-педагогическая акдемия

ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского», г. Ялта

 

Факторы влияния на механизм лингводидактической адаптации аутентичных текстов(онлайн)

Степанюк Юлия Валерьевна

канд. филол. наук, доцент,

факультет иностранных языков и регионоведения,

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова,

г. Москва

 

Применение дистанционного образования для проведения онлайн-занятия по русскому языку как иностранному (офлайн)

Шахова Елена Михайловна,                                                                                                         

канд. филол. наук, доцент,

кафедра русского языка как иностранного

Институт филологии (сп)

ФГАОУ ВО «КФУ имени В. И. Вернадского»,г. Симферополь

Паутова Ксения Алексеевна,  

учитель,

Частная Московская Международная школа,

Силивке, Турция


Поделиться с друзьями:

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.01 с.