Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2021-12-11 | 35 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Вариант № 13
Перечень учебных элементов содержания:
Условия выполнения практического задания: практическое задание выполняется в учебной аудитории; использование какого-либо оборудования не предусмотрено.
1. Теоретическое задание: ответить на вопросы:
1. Словообразовательные нормы.
2. Простое предложение.
2. Практическое задание:
1. Поставьте ударение в словах: агент, ампер, апартаменты, некролог.
2. Запишите цифры словами:
В книге 487 страниц. Она иллюстрирована 234 рисунками и снабжена 29 чертежами.
3. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов:
Как бык на новые ворота.
В этом движении важную скрипку играют демократы.
Инструкция
1. Последовательность и условия выполнения задания (частей задания): задания могут выполняться в любой последовательности.
2. Максимальное время выполнения задания – 90 мин.
Вариант № 14
Перечень учебных элементов содержания:
Условия выполнения практического задания: практическое задание выполняется в учебной аудитории; использование какого-либо оборудования не предусмотрено.
1. Теоретическое задание: ответить на вопросы:
1. Основные признаки научного и официально-делового стилей.
2. Сложное предложение.
2. Практическое задание:
1. Поставьте ударение в словах: приговор, пуловер, ржаветь, таможня.
2. От данных существительных образуйте глаголы и страдательные причастия прошедшего времени: ксерокопия, норма, пломба, премия.
3. Исправьте ошибки, связанные с употреблением причастных оборотов:
Издалека были видны плывущие бревна по воде.
Жителям пострадавшего села от наводнения была оказана помощь.
Инструкция
1. Последовательность и условия выполнения задания (частей задания): задания могут выполняться в любой последовательности.
|
2. Максимальное время выполнения задания – 90 мин.
Вариант № 15
Перечень учебных элементов содержания:
Условия выполнения практического задания: практическое задание выполняется в учебной аудитории; использование какого-либо оборудования не предусмотрено.
1. Теоретическое задание: ответить на вопросы:
1. Характеристика функциональных стилей речи.
2. Синтаксические нормы.
2. Практическое задание:
1. Поставьте ударение в словах: статуя, убранство, уведомить, усугубить.
2. Проспрягайте глаголы, расставьте ударения: звонить, одолжить.
3. Исправьте ошибки, связанные с употреблением деепричастного оборота:
Подъезжая к станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа.
Инструкция
1. Последовательность и условия выполнения задания (частей задания): задания могут выполняться в любой последовательности.
2. Максимальное время выполнения задания – 90 мин.
Вариант № 16
Перечень учебных элементов содержания:
Условия выполнения практического задания: практическое задание выполняется в учебной аудитории; использование какого-либо оборудования не предусмотрено.
1. Теоретическое задание: ответить на вопросы:
1. Текст, его строение. Типы текста.
2. Понятие о литературном языке и языковой норме.
2. Практическое задание:
1. Поставьте ударение в словах: упрочение, феномен, ходатайство, христианин.
2. Употребите подходящие по смыслу глаголы-паронимы «надеть» и «одеть».
Зима …дела землю снегом.
На мебель были …деты чехлы.
Мать …дела ребенка.
3. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастного оборота:
Приехав домой, больному стало значительно лучше.
Инструкция
1. Последовательность и условия выполнения задания (частей задания): задания могут выполняться в любой последовательности.
2. Максимальное время выполнения задания – 90 мин.
Вариант № 17
Вариант № 18
|
Вариант № 19
Вариант № 20
Вариант № 21
Вариант № 22
Вариант № 23
Вариант № 24
Перечень учебных элементов содержания:
Условия выполнения практического задания: практическое задание выполняется в учебной аудитории; использование какого-либо оборудования не предусмотрено.
1. Теоретическое задание: ответить на вопросы:
1. Лексические ошибки и их исправление.
2. Словосочетания, их структура и виды.
2. Практическое задание:
1. Поставьте ударение в словах: отрочество, звонит (телефон), бряцать (оружием), названый (брат).
2. Раскройте скобки, определите род существительных:
Голову моют (шампунь).
На окна повесили (красивый) тюль.
У стены стоит (черный) рояль.
3. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов:
Прятаться за чужие широкие спины – дело недостойное.
Не стоит почивать на достигнутом.
Инструкция
1. Последовательность и условия выполнения задания (частей задания): задания могут выполняться в любой последовательности.
2. Максимальное время выполнения задания – 90 мин.
Вариант № 13
Перечень учебных элементов содержания:
Условия выполнения практического задания: практическое задание выполняется в учебной аудитории; использование какого-либо оборудования не предусмотрено.
1. Теоретическое задание: ответить на вопросы:
1. Словообразовательные нормы.
2. Простое предложение.
2. Практическое задание:
1. Поставьте ударение в словах: агент, ампер, апартаменты, некролог.
2. Запишите цифры словами:
В книге 487 страниц. Она иллюстрирована 234 рисунками и снабжена 29 чертежами.
3. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов:
Как бык на новые ворота.
В этом движении важную скрипку играют демократы.
Инструкция
1. Последовательность и условия выполнения задания (частей задания): задания могут выполняться в любой последовательности.
2. Максимальное время выполнения задания – 90 мин.
Вариант № 14
Перечень учебных элементов содержания:
Условия выполнения практического задания: практическое задание выполняется в учебной аудитории; использование какого-либо оборудования не предусмотрено.
1. Теоретическое задание: ответить на вопросы:
1. Основные признаки научного и официально-делового стилей.
2. Сложное предложение.
|
2. Практическое задание:
1. Поставьте ударение в словах: приговор, пуловер, ржаветь, таможня.
2. От данных существительных образуйте глаголы и страдательные причастия прошедшего времени: ксерокопия, норма, пломба, премия.
3. Исправьте ошибки, связанные с употреблением причастных оборотов:
Издалека были видны плывущие бревна по воде.
Жителям пострадавшего села от наводнения была оказана помощь.
Инструкция
1. Последовательность и условия выполнения задания (частей задания): задания могут выполняться в любой последовательности.
2. Максимальное время выполнения задания – 90 мин.
Вариант № 15
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!