Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2021-12-07 | 49 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Мятликовые травы
2. Бобовые травы.
3. Осоковые травы
4. Разнотравье
5. Ядовитые и вредные растения
Цель занятия: Научиться определять основные виды растений сенокосов и пастбищ. Познакомиться с основными биологическими и экологическими особенностями основных видов растений многолетних трав, их хозяйственной ценностью, характером использования и распространением.
Оснащение Гербарий и набор снопового материала основных растений злаковых, бобовых, разнотравья и осоковых.
Контрольные вопросы:
1. Краткая характеристика хозяйственно-ботанической группы мятликовых трав.
2. Форма соцветий злаков.
3. Сгруппировать мятликовые растения по типу облиственности.
4. Сгруппировать мятликовые по типу кущения.
5. Роль корневищных злаков в луговом кормопроизводстве.
6. Сгруппировать мятликовые растения по долголетию.
7. Сгруппировать злаки по скороспелости.
8. Сгруппировать мятликовые растения по потребности к влаге в почве.
9. Наиболее требовательные злаки к условиям почвенного плодородия.
П рактическое занятие Т ема 2. С оставление травосмесей и расчет норм высева
1. В состав травосмесей включать виды и сорта, наиболее приспособленные к данным почвенно-климатическим условиям.
2. Способ использования: сенокосный, пастбищный или сено- косно- пастбищный.
3. Продолжительность использования.
Цель занятия: Научиться подбирать виды многолетних трав для травосмесей применительно к конкретным условиям. Рассчитать нормы высева травосмесей на основании посевных качеств семян.
Оснащение: Многолетние сеяные сенокосы и пастбища по сроку использования делятся на три группы: Краткосрочные, используемые в течение 2-3 лет.
|
Контрольные вопросы:
1. Что такое травосмесь?
3. Значение смешанных посевов.
4. Основные принципы подбора трав в травосмеси.
5. Биологические основы сочетания видов в смешанных посевах.
6. Классификация лугов по сроку использования.
7. Как отличаются простые травосмеси от сложных?
8. В каких случаях в травосмесь включаются низовые бобовые?
9. Чем определяется доля бобовых в травосмесях?
П рактическое занятие Тема 3. Составление схем улучшения природных кормовых угодий
1. Мероприятия по поверхностному улучшению естественных кормовых угодий.
2. Создание культурных сенокосов.
Цель занятия: Научиться составлять системы мероприятий по улучшению кормовых угодий в зависимости от их состояния
Оснащение: методические указания для выполнения практических работ по дисциплине «Кормопроизводство».
Контрольные вопросы:
1. С какой целью проводится улучшение природных кормовых угодий?
2. Что понимают под поверхностным улучшением и в каких случаях его следует проводить?
3. Что понимают под коренным улучшением и в каких случаях его следует проводить?
4. Назовите основные мероприятия поверхностного улучшения.
5. Назовите основные мероприятия коренного улучшения.
6. На каких лугах проводят безотвальную вспашку почвы?
П рактическое занятие Тема 4. Семена многолетних кормовых трав
1. Рассмотреть, определить и описать основные особенности злаковых и бобовых трав.
2. Bыделить из смеси семена отдельных видов злаковых и бобовых трав, Определить их сыпучесть и описать, заполнив табл. 9, 10, 11.
3. Наклеить выбранные из смеси семена отдельных видов трав, подписать русское и латинское название вида.
Цель занятия: Научиться различать семена многолетних культурных трав и определить их сыпучесть:
Оснащение: Смеси семян трав. Разборные доски, препаровальные иглы, лупы, полоски миллиметровой бумаги.
Контрольные вопросы:
1. Основные отличительные признаки семян злаковых трав.
2. Основные отличительные признаки семян бобовых трав.
|
3.Группировка семян многолетних трав по сыпучести.
4.Что такое стерженек и где он находится?
5.Что такое остевидное заострение?
6.Что является посевным материалом у злаковых трав: плоды или семена?
7.Какие злаковые травы имеют самые крупные семена?
8.Какой вид из злаковых трав имеет блестящие, сжатые с боков, наверху заостренные семена без остей и остевидных заострений длиной 2-3 мм?
9.Отличительные признаки семян ежи сборной.
10.Как отличить семена райграса высокого от семян лисохвоста лугового?
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!