Физические основы визуализации внутренних органов»

Методические указания

по самостоятельной аудиторной работе для обучающихся  

по дисциплине  Методы магнитной томографии

Направление подготовки - 31.05.01 Лечебное дело

Форма обучения - очная

Курс 2

Семестр 3

Количество часов – 34

 

Уфа 2019

Методические указания составлены на основании рабочей программы на дисциплину Методы магнитной томографии, утвержденной «28» июня 2019 г.

Рецензенты:

Зав. кафедрой биохимии БГМУ,

д.мед.н. Галимов Ш.Н.

Доцент кафедры

теоретической физики БГУ

к.ф.-м.н. Харисов А.Т.

 

Составители:

1. Доцент кафедры медицинской физики с курсом информатики Закирьянова Г.Т.

 

 

Методические указания утверждены на заседании № 1 кафедры медицинской физики с курсом информатики от 29 августа 2019 г.

Самостоятельная работа № 1

Физические основы визуализации внутренних органов»

2. Учебные цели: изучение обучающими физических законов, лежащих в основе процессов жизнедеятельности человека, а также, ознакомление обучающих с основами современного математического аппарата в качестве средства решения различных теоретических и практических задач физики, химии, биологии и ряда клинических дисциплин.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен знать:

- основные физические явления и закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме человека;

- основные физические и биофизические явления, особенности и закономерности, лежащие в основе процессов, лежащих в основе получения человеком изображений;

- механизмы и характеристики воздействия физических факторов на организм;

- физические основы функционирования медицинской аппаратуры, назначение и основы устройства физиотерапевтической и диагностической аппаратуры;

- физические основы дозиметрии и методов защиты от ионизационного воздействия.

- перспективы применения новых технологий и методов в клинической диагностике.

 

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен владеть и уметь:

- пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой для профессиональной деятельности.

-обладать знаниями основ физики, элементарной и высшей математики в объеме школьной программы, а так же уметь применять эти знания для решения практических задач;

- иметь навыки работы с первоисточниками;

     - и овладеть следующими компетенциями: ОК1, ОПК1

3. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы и интернет-ресурсов.

4. Ответить на вопросы:

1) Методы визуализаций внутренних организмов

2) На чем основана визуализация внутренних организмов

3) Что такое сегментация

4) Получение 3D изображения органов

5) Недостатки диагностики организма

5. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:

В КАКИХ ЕДИНИЦАХ ИЗМЕРЯЕТСЯ ПОСТОЯННАЯ ПЛАНКА:

1) Дж 2) Дж/с 3) Дж*с 4) Дж/м

КАКИЕ ВИДЫ ИЗЛУЧЕНИЯ НЕ ПРИМЕНЯЮТЯ ДЛЯ КОНТАКТНЫХ МЕТОДОВ ЛУЧЕВОЙ ТЕРАПИИ:

1) бета-излучения

2) гамма-излучение

3) мегавольтное

4) нейтронноеАЛЬФА-ЧАСТИЦ В ОПЫТАХ РЕЗЕРФОРДА:

1. 1) атомное ядро

2. 2)отдельные протоны

3)электронная оболочка

  4)отдельные электроны

ИЗЛУЧЕНИЕ ЛАЗЕРА:

1) когерентно; направленно; монохроматично

2) не когерентно; направленно; изотропно

3) монохроматично; изотропно: когерентно

4) не монохроматично; направленно

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ РАССЕЯННОГО ИЗЛУЧЕНИЯ МОЖНО СНИЗИТЬ ПРИ ПОМОЩИ:

1) отсеивающей решетки

2) усиливающих экранов

3) повышения напряжения

4) рентгеновских фильтров

ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ КОЭФФИЦИЕНТ КАЧЕСТВА (БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ) ИЗЛУЧЕНИЯ:

1) от дозы

2) от времени действия

3)от плотности ионизации

4) от вида ткани

Литература (см. в приложении).

 

 

Самостоятельная работа № 2

Рентгеновское излучение»

2. Учебные цели: Изучить теоретические основы рентгеновского излучения и оценить практические возможности рентгеновской компьютерной томографии (РКТ) как неразрушающего метода исследования внутренней структуры объекта.

 

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен знать:

     - природу рентгеновских лучей

- условия проникновения рентгеновского излучения в вещество, в организм человека

- физические основы функционирования медицинской аппаратуры,

- физические основы дозиметрии и методов защиты от рентгеновского излучения

- принципы компьютерной томографии.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен вла-деть и уметь:

     - оценить результаты инструментальных данных рентгеновской компьютерной томографии

     - физические основы получения изображений с помощью рентгенографии

     - и овладеть следующими компетенциями: ОК5, ОПК1

3. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы и интернет-ресурсов.

4. Ответить на вопросы:

1. Кем и в каком году были обнаружены рентгеновские лучи?

2. Что такое Х-лучи?

3. Что представляет собой рентгеновская трубка?

4. Получение рентгеновского излучения?

5. Типы рентгеновских лучей?

Магнитные свойства ядер».

2. Учебные цели: Изучение магнитных свойств ядер. Научиться определять магнитный момент ядра и спин ядра.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен знать:

- единицы измерения магнитного момента

- возникновение магнитного поля

- строение атома.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен владеть и уметь:

     - выводить формулу Планка

     - основными правилами определение наличия магнитных свойств у ядер

     - и овладеть следующими компетенциями: ОК1, ПК21

3. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы и интернет-ресурсов.

4. Ответить на вопросы:

1. Механический и магнитный момент.

2. Строение ядра.

3. Магнитные свойства ядер.

4. Правила определения магнитных свойств ядер.

Применение МРТ в медицине»

2. Учебные цели: рассмотреть способы диагностики отдельных органов

 

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен знать:

- строение организма человека

- физические основы МРТ

 

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен владеть и уметь:

     - оценить результаты инструментальных данных МРТ

     - физические основы получения изображений с МРТ

     - и овладеть следующими компетенциями: ОК5, ОПК7

3. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы и интернет-ресурсов.

4. Ответить на вопросы:

1. Области применения МРТ?

2.  Возможности метода.

3. Исследование органов методом МРТ.

4. Ограничение МРТ.

5. Какими недостатками обладает метод магнитно-резонансной томографии.

Приложение 1

Литература.

Основная литература

№ п/п	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
				в биб-лиотеке	на кафедре
1	2	3	4	7	8
4)	Учебник по медицинской и биологической физике: учебник	Ремизов А. Н. Максина А. Г. Потапенко А. Я.	М.: Дрофа, 2011. - 558 с.	552

Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
				в библиотеке	на кафедре
1	2	3	4	7	8
1.	Методы и технические средства медицинской визуализации: учеб. пособие	Насибуллин Р.С.	Башк. гос. мед. ун-т. - Уфа: УГАТУ, 2003. - 160 с.	434
2.	Учебник по медицинской и биологической физике: учебник	Ремизов А. Н. Максина А. Г. Потапенко А. Я.	М.: Дрофа, 2003. - 560 с.	450

Интернет ресурсы:

http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970424841.html

http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970419243.html

Методические указания

по самостоятельной аудиторной работе для обучающихся  

по дисциплине  Методы магнитной томографии

Направление подготовки - 31.05.01 Лечебное дело

Форма обучения - очная

Курс 2

Семестр 3

Количество часов – 34

 

Уфа 2019

Методические указания составлены на основании рабочей программы на дисциплину Методы магнитной томографии, утвержденной «28» июня 2019 г.

Рецензенты:

Зав. кафедрой биохимии БГМУ,

д.мед.н. Галимов Ш.Н.

Доцент кафедры

теоретической физики БГУ

к.ф.-м.н. Харисов А.Т.

 

Составители:

1. Доцент кафедры медицинской физики с курсом информатики Закирьянова Г.Т.

 

 

Методические указания утверждены на заседании № 1 кафедры медицинской физики с курсом информатики от 29 августа 2019 г.

Самостоятельная работа № 1

Физические основы визуализации внутренних органов»

2. Учебные цели: изучение обучающими физических законов, лежащих в основе процессов жизнедеятельности человека, а также, ознакомление обучающих с основами современного математического аппарата в качестве средства решения различных теоретических и практических задач физики, химии, биологии и ряда клинических дисциплин.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен знать:

- основные физические явления и закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме человека;

- основные физические и биофизические явления, особенности и закономерности, лежащие в основе процессов, лежащих в основе получения человеком изображений;

- механизмы и характеристики воздействия физических факторов на организм;

- физические основы функционирования медицинской аппаратуры, назначение и основы устройства физиотерапевтической и диагностической аппаратуры;

- физические основы дозиметрии и методов защиты от ионизационного воздействия.

- перспективы применения новых технологий и методов в клинической диагностике.

 

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен владеть и уметь:

- пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой для профессиональной деятельности.

-обладать знаниями основ физики, элементарной и высшей математики в объеме школьной программы, а так же уметь применять эти знания для решения практических задач;

- иметь навыки работы с первоисточниками;

     - и овладеть следующими компетенциями: ОК1, ОПК1

3. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы и интернет-ресурсов.

4. Ответить на вопросы:

1) Методы визуализаций внутренних организмов

2) На чем основана визуализация внутренних организмов

3) Что такое сегментация

4) Получение 3D изображения органов

5) Недостатки диагностики организма

5. Проверить свои знания с использованием тестового контроля:

В КАКИХ ЕДИНИЦАХ ИЗМЕРЯЕТСЯ ПОСТОЯННАЯ ПЛАНКА:

1) Дж 2) Дж/с 3) Дж*с 4) Дж/м

КАКИЕ ВИДЫ ИЗЛУЧЕНИЯ НЕ ПРИМЕНЯЮТЯ ДЛЯ КОНТАКТНЫХ МЕТОДОВ ЛУЧЕВОЙ ТЕРАПИИ:

1) бета-излучения

2) гамма-излучение

3) мегавольтное

4) нейтронноеАЛЬФА-ЧАСТИЦ В ОПЫТАХ РЕЗЕРФОРДА:

1. 1) атомное ядро

2. 2)отдельные протоны

3)электронная оболочка

  4)отдельные электроны

ИЗЛУЧЕНИЕ ЛАЗЕРА:

1) когерентно; направленно; монохроматично

2) не когерентно; направленно; изотропно

3) монохроматично; изотропно: когерентно

4) не монохроматично; направленно

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ РАССЕЯННОГО ИЗЛУЧЕНИЯ МОЖНО СНИЗИТЬ ПРИ ПОМОЩИ:

1) отсеивающей решетки

2) усиливающих экранов

3) повышения напряжения

4) рентгеновских фильтров

ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ КОЭФФИЦИЕНТ КАЧЕСТВА (БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ) ИЗЛУЧЕНИЯ:

1) от дозы

2) от времени действия

3)от плотности ионизации

4) от вида ткани

Литература (см. в приложении).

 

 

Самостоятельная работа № 2

Рентгеновское излучение»

2. Учебные цели: Изучить теоретические основы рентгеновского излучения и оценить практические возможности рентгеновской компьютерной томографии (РКТ) как неразрушающего метода исследования внутренней структуры объекта.

 

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен знать:

     - природу рентгеновских лучей

- условия проникновения рентгеновского излучения в вещество, в организм человека

- физические основы функционирования медицинской аппаратуры,

- физические основы дозиметрии и методов защиты от рентгеновского излучения

- принципы компьютерной томографии.

Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен вла-деть и уметь:

     - оценить результаты инструментальных данных рентгеновской компьютерной томографии

     - физические основы получения изображений с помощью рентгенографии

     - и овладеть следующими компетенциями: ОК5, ОПК1

3. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы и интернет-ресурсов.

4. Ответить на вопросы:

1. Кем и в каком году были обнаружены рентгеновские лучи?

2. Что такое Х-лучи?

3. Что представляет собой рентгеновская трубка?

4. Получение рентгеновского излучения?

5. Типы рентгеновских лучей?