Изучите теоретический материал по теме.

Выполните задания.

Задание № 1 Задание для всех.

1. Закончить предложение:

Общение в сестринском деле - это _________________________________________

2. Ответить на вопросы:

1. Какие виды общения выделяют?

2. Что такое вербальное общение?

3. Что такое невербальное общение?

4. Сколько уровней общения Вы знаете?

5. Назовите уровни общения.

6. Назовите элементы эффективного общения.

7. Назовите каналы общения.

8. Какие 2 типа вопросов Вы знаете?

9. Что такое открытые вопросы?

10. Назовите зоны комфорта

 

Подумайте,от чего зависит эффективность использования различных каналов.

Выполните упражнения по теме.

Изобразите глядя в зеркало (продемонстрируйте собеседнику) эмоциональное состояние человека:

v радость, удовольствие;

v гнев, злость;

v испуг;

v удивление;

v страх, ужас;

v счастье, печаль;

Какие эмоции удались вам лучше?

ЗАДАНИЕ № 2

ВЫПОЛНИТЕ задание в тестовой форме по теме: «Обучение в сестринском деле»

Бригада делится на 2 варианта, согласно списка.

вариант 1

Выберите один правильный ответ

 

1. Основное условие сестринской деятельности –

а) эмоциональная неустойчивость

б) профессиональная компетентность

в) жесткость руководства

г) узкая эрудиция

 

Цель обучения пациента

а) улучшение взаимоотношений с близкими пациента

б) установление коммуникации с пациентом

в) снижение болевых ощущений

г) адаптация пациента к болезни

 

Изменение своего поведения в ответ на полученную информацию, является

а) познавательной сферой обучения

б) психомоторной сферой обучения

в) эмоциональной сферой обучения

г) эстетической сферой обучения

 

4. Желание учиться –

а) мотивация

б) сфера

в) фактор

г) метод

 

Неформальный способ обучения, примененный медицинской сестрой

а) рассказала пациенту с заболеванием сердца, о профилактике кишечных инфекций, по его просьбе

б) объяснила санитарке правила использования дезинфицирующих средств

в) предоставила пациенту памятку по соблюдению предписанной диеты

г) подготовила доклад на сестринскую конференцию

 

Практический метод обучения

а) предоставление памятки

б) обучение самостоятельному использованию тонометра

в) демонстрация фильма

г) использование макета

 

Фактор, улучшающий обучение пациента

а) пациент испытывает чувство голода

б) пациент испытывает неловкость перед соседями по палате

в) пациент нуждается в обезболивании

г) пациент желает качественно подготовиться к исследованию

 

Умение высшей степени освоения

а) обучение

б) навык

в) знание

г) обучаемость

 

Фактор, ухудшающий обучение пациента

а) пациенту 7 лет

б) пациент имеет техническое образование

в) пациент длительно болеет сахарным диабетом

г) пациент медленно передвигается

 

10. Педагогический прием –

а) обеспечение предметами ухода

б) обеспечение спецлитературой

в) беседа

г) знание

 

 

вариант 2

Выберите один правильный ответ

 

Цель обучения пациента

а) установление коммуникации с родственниками пациента

б) профилактика дефицита общения

в) корректировать существующий образ жизни пациента

г) установление взаимопонимания с пациентом

 

Умение высшей степени освоения

а) обучение

б) навык

в) знание

г) обучаемость

 

3. Основное условие сестринской деятельности –

а) эмоциональная неустойчивость

б) жесткость руководства

в) узкая эрудиция

г) профессиональная компетентность

 

Изучение и анализ новых знаний, является

а) эмоциональной сферой обучения

б) познавательной сферой обучения

в) психомоторной сферой обучения

г) эстетической сферой обучения

 

Формальный способ обучения, примененный медицинской сестрой

а) подготовила доклад на сестринской конференции

б) объяснила санитарке, как распространяется вирусный гепатит В

в) молодой пациентке, предоставила памятку по уходу за пожилыми людьми на дому

г) рассказала пациенту с заболеванием сердца, о профилактике кишечных инфекций, по его просьбе

 

Наглядный метод обучения

а) разъяснение назначенной диеты

б) обучение самостоятельному использованию тонометра

в) демонстрация фильма

г) беседа о здоровом образе жизни

 

7. Педагогический прием –

а) обеспечение предметами ухода

б) обеспечение спецлитературой

в) знание

г) беседа

 

Фактор, улучшающий обучение пациента

а) пациент испытывает чувство голода

б) пациенту 42 года

в) пациент испытывает неловкость перед соседями по палате

г) у пациента боли в животе

 

9. Желание учиться –

а) мотивация

б) сфера

в) фактор

г) метод