VI. Подведение итогов Конкурса

6.1. Участникам, занявшим в рейтинге участников Конкурса с 1-го по 3-е место, присуждается звание лауреата I, II, III степени с вручением дипломов и призов.

6.2. Участники, занявшие в рейтинге участников Конкурса с 4-го по 10-е место, награждаются дипломами финалиста Конкурса. Остальным участникам вручается сертификат участника Конкурса.

6.3. Учредителями и официальными партнерами Конкурса могут быть определены дополнительные номинации и награды.

6.4. Лауреаты Конкурса будут приглашены к участию в экспертной деятельности и представлению педагогического опыта в мероприятиях, проводимых ОГБУ «РЦРО».

6.5. Авторские права на созданные в рамках Конкурса материалы сохраняются за их авторами. Оператор Конкурса оставляет за собой право использовать конкурсные материалы в некоммерческих целях с обязательным указанием авторства работ на основе согласия участников Конкурса.

 

VII. Финансирование конкурса

7.1. Финансирование организации и проведения Конкурса осуществляется за счет средств ОГБУ «РЦРО» на выполнение Государственного задания в 2021 году.

7.2. Призовой фонд Конкурса может пополняться за счет спонсорских средств.

7.3. Для оказания спонсорской поддержки Конкурса приглашаются заинтересованные физические и юридические лица. Форма и порядок спонсорского участия согласовываются с Оргкомитетом.

 

 

Контактные лица оргкомитета Конкурса:

‒ Чистяков Юрий Александрович, заместитель директора – начальник отдела воспитания ОГБУ «РЦРО», телефон: (3822) 51 59 12, e-mail: [email protected];

‒ Волкова Дарья Ильинична, старший методист отдела воспитания ОГБУ «РЦРО», телефон: (3822) 51 59 12, e-mail: [email protected]

 

Приложение № 1 к Положению

Требования к представлению конкурсных материалов на заочный этап Конкурса и критерии их оценки

 

Объем заявки не должен превышать 3-х страниц формата А4, верхнее поле – 1,5 см, нижнее – 1,5 см, правое – 1,5 см, левое – 2,5 см; одинарный интервал; выравнивание по ширине; шрифт PS Astra Serif или аналог; размер шрифта - 13.

Заявка

На участие в межрегиональном конкурсе «Медиапедагог года»

 

Фамилия, имя, отчество участника Конкурса (полностью)
Субъект Российской Федерации
Наименование муниципального образования
Место работы (полное наименование образовательной организации в соответствии с Уставом)
Занимаемая должность по трудовой книжке
Общий педагогический стаж
Стаж работы в качестве медиапедагога
Почтовый адрес (с индексом)
Электронная почта
Контактный телефон (мобильный)
Гиперссылка на видеоролик «5 лайфхаков медиапедагога», размещенный на бесплатном общедоступном облачном видеохостинге (например, YouTube и др.), который должен быть доступен на протяжении срока проведения Конкурса
Опыт медиаобразовательной деятельности
1. Перечень медиаобразовательных программ, реализованных медиапедагогом за последние два года (название, год реализации, состав участников, результаты)
2. Краткое описание 1-го медиапроекта, реализованного обучающимися за последние два года (название, год реализации, состав участников, содержание и результаты)
3. Описание достижения «ситуации успеха» одного из слушателей реализованной медиаобразовательной программы, которым Вы гордитесь

 

Кандидат на участие в Конкурсе  _____________     _________________________

                                                                                                  ^{(подпись)                                                   (фамилия и инициалы)}

Директор                                       _____________     ________________________

                                                                                                  ^{(подпись)                                                   (фамилия и инициалы)}

М.П.

Требования к представлению рефлексивного эссе на тему:

«Профессиональное становление и развитие медиапедагога: секреты успеха»

       Эссе предоставляется в свободной форме. В нём должно быть отражено представление автора об изменении роли педагога в современной системе образования. Кто такой медиапедагог – новая педагогическая специальность или особая профессиональная позиция? Почему современным педагогам необходимо быть медиаобразованными?

Для конкурсантов Томской области приветствуется описание роли эффективного сотрудничества и участия в проектах и мероприятиях ОГБУ «РЦРО» для профессионального становления медиапедагога.

Объем эссе не должен превышать 2500 знаков с пробелами - 1 страница формата А4, верхнее поле – 1,5 см, нижнее – 1,5 см, правое – 1,5 см, левое – 2,5 см; одинарный интервал; выравнивание по ширине; шрифт PS Astra Serif или аналог; размер шрифта - 13.

Требования к представлению г рафического резюме

Графическое резюме медиапедагога должно содержать личные данные, должность, профессиональные, творческие и иные способности и навыки; достижения в медиаобразовательной деятельности; контактные данные.

Резюме предоставляется на 1 странице А4 в формате *jpg или *pdf. Пример - https://vk.com/doc-59545850_488252743?dl=cebd1742910948348b

 

Требования к представлению видеоролика «5 лайфхаков медиапедагога»

Участникам необходимо записать видеоролик «5 лайфхаков медиапедагога», в котором будут отражены секреты педагога по включению обучающихся в медиатворчество, созданию проектных команд обучающихся, педагогов и родителей, проведению медиаобразовательных событий, организации самообразования и т.д.

В видеоролике должна звучать фраза с указанием названия Конкурса и ее организаторов.

Длительность ролика – не более трех минут.

Видеофайл размещается на бесплатном общедоступном облачном видеохостинге (например, YouTube и др.), который должен быть доступен на протяжении всего срока проведения Конкурса. Оптимальным форматом видео является MP4 с видеокодеком H.264 и аудиокодеком AAC, разрешение видеофайла — желательно 1080p (1920 х 1080) или 720p (1280 х 720).

Гиперссылка на видеофайл указывается в заявке участника.