Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
2021-10-05 | 114 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
(звучит фонограмма)
Воспитатель: Возле двух дорог, у перекрестка,
стояла белая березка.
Раскинула зеленые ветки
Березка над маленькой хаткой,
А в хатке - жил дедка
Со своею старенькой бабкой.
Была у них Маша-внучка,
Была и собачка Жучка,
И кот Васька-мурлышка,
А за печкой
Серая мышка!
Сказала раз дедке
Старая бабка:
Бабка:- Нужна нам дед, репка, а для репки грядка!
Воспитатель: Взял дед лопатку,
Стал ладить грядку.
Бабка рядышком копает,
По душе обоим труд!
Дедка песню запевает,
Бабка деду помогает-
Ладят грядку и поют:
Песня деда и Бабки
Ты звени, моя лопатка,
Землю рыхлую копай.
Вырастай скорее, грядка,
Вше грядка, вырастай.
Я лопатой раз.
Я лопатой два.
Убирайся, убирайся
злая сорная трава.
(уходят за дом)
(звучит фонограмма «Утро» Григ)
Воспитатель: Дождик грядку поливает,
Поливает крепко,
Солнце грядку согревает,-
Подрастает репка!
Листья влажные.
Зеленые,
Украшают огород.
Репка,
Влагою напоенная,
Песенку поет:
Песня Репки
Меня солнышко пригрело,
Приласкала мать земля.
Я ботвою зашумела,
Поднялась над грядкой я.
Поскорей полейте грядку
Свежей чистою водой
Стану я большой и сладкой,
Стану сладкой и большой.
Воспитатель: Дождик больше не идет,-
Вот беда! Вот беда!
Без дождя и огород
Сохнет, как всегда.
Нужно грядку поливать,
Нужно репке пить давать!
Дедка грядку поливает,
Бабка деду помогает,
Носит воду внучка
И собачка Жучка,
А за ней ведро несет
Васька кот- мурлышка,
От кота не отстает
И норушка-мышка!
(Стоят вокруг репки с ведерками, Ставят ведра идут хороводом и поют все вместе)
Песня хоровод
А ну разок, а ну другой,
Была бы лишь охота.
|
Тогда дружней и веселей пойдет у нас работа.
А ну разок, а ну другой, не хныкать, не лениться,
Как хорошо на сете жить, как весело трудиться.
( Уходят в дом )
(звучит фонограмма «Во саду ли в огороде» выходит крот с палочкой с кротихой жаба выбегает)
Воспитатель: В огороде жил-был крот
И жила кротиха,
Жаба тоже там живет-
Страшная жабиха!
Крот: Надо репку погубить…
Мы с кротихой будем рыть
Под землею ход.
К самой репке подползем,
Корни ей перегрызем,
Репка и завянет
И расти не станет!
Воспитатель: Жаба квакает кроту:
Жаба - Ква! И мне невмоготу!
Нужно, нужно погубить
Репку молодую,
Буду воду я мутить,
Воду ключевую!
Пусть водица будет грязной,
Не пригодной для питья,
Станет репка безобразной, Как и я, мои друзья!
Вместе с кротихой
Крот Если только я бы мог,
Я бы вдоль и поперек
Землю рыхлую изрыл, все живое погубил
Вместе Сохнешь, Сохни, сохни…
Срок пройдет и под землею среди вечной темной темноты, погубивши все живой будут жить одни кроты!
(Уходят)
Воспитатель: А ботва над репкой сохнет
И тоскует по воде,
Репка бедная- то охнет
То заплачет на гряде.
Песня Репки «Плач Репки»
Ой, ты горе, злое горе,
кто подсек меня под корень,
Как я воду буду пить,
как я дальше буду жить?
Пить хочу я, увядаю, вяну, сохну, умираю…
(звучит фонограмма «Во саду ли в огороде» входит крот кротиха и жаба)
Крот: Как дела?
Жаба: Идут прекрасно!
Крот: Идут дела!
Кротиха: Мы старались не напрасно
Видишь, репка умерла!
(уходят)
Воспитатель: Прибежала к грядке Жучка,
Шмыг - туда, и шмыг- сюда
Жучка: Где же дедка?
Бабка?
Внучка?
Гав-гав-гав! У нас беда!
Воспитатель: В огород приходит дед,
Сколько бед
А внучки нет!
Дед: Где же внучка? Где же внучка?
Отвечай скорее Жучка!
Воспитатель: Жучка хвостиком юлит,
Ничего не говорит.
Дед увидел: по тропинке, Из леска на огород,
(звучит лирическая мелодия)
Внучка в розовой косынке
Ведра полные несет.
Дед кричит:
Дед: Ты где была?
|
Где водицу ты нашла?
Воспитатель: Отвечает звонко Маша
Внучка: За селом
И дальше даже!
Я прошла горынь -гору,
И нашла я поутру
Ручеек!
Я пошла по ручейку,
И нашла в густом леску
Родничок!
Все, что жаркою порой
Сохнет-увядает,-
От воды его живой
Снова расцветает!
Воспитатель: Рады рады дед и бабка
Новости такой!
Поливают с внучкой грядку
Чистою водой!
Зеленеет вновь ботва,
Соком наливается
Только жаба: ква –ква ква
Горько убивается
А кротиха
Стонет тихо,
В злобе крот
Слезы льет!
А над репкой дед стоит
И с улыбкой говорит:
-Ай да репка на гряде!
Золотая, наливная
И большая – пребольшая,
Не найти такой нигде!
Тянет, тянет репку дедка,-
Не дается дедке репка!
Бабка дедушка зовет.-
Репка снова не идет!
Бабка кличет Машу-внучку,
Подзывает внучка Жучку,
Жучка-Васеньку-мурлышку,
Васька- серенькую мышку!
Тянут, тянут понемногу,-
Силы не хватает!
Дед кряхтит и на подмогу песню вызывает:
(поют все вместе)
Песня тянут потянут
Хоть упрямая гряда
Держит репку крепко
Но мы в грядке никогда не оставим репку
Хоть с упрямою грядой
Дружит репка крепко
Но мы дружною семьей вытянули репку!
(звучит фонограмма Барыня)
Воспитатель: Пляшут дедка, бабка, внучка
Вместе с ними пляшет Жучка
Пляшет Васенька -мурлышка,
В бубен бьет норушка-мышка!
Репка сварится к обеду,
Всем ее поесть дадут.
Труд- всегда несет победу
Тем, кто любит дружный труд!
У дорог на перекрестке,
Песня льется широко…
Слушать песенку березке
И приятно и легко!
(поют все вместе)
Песня хоровод
Все: Ай да репка, хороша и бела!
Хороша и бела и кругла
Бабка: Я ботвою козу накормлю
Два ведра молока надою
Дед: Сварит бабка мне каши горшок
Внучка: Испечет она вкусный пирог
Жучка и кот Молоко будем вместе лакать
Пирогом молоко заедать
Мышка Даст мне Маша кусочек пирожка
Поднесет мне наперсток молока
Все будем вместе мы жить поживать
Будем репку добром вспоминать!
Воспитатель: Зеленеет огород,
Веселеет хоровод,-
Под березкой песня льется,
Вторит песенке скворец,
В небе солнышко смеется..
Тут и сказочке конец!
Воспитатель. Ну, что же Все вы показали прекрасные знания о погоде, о природе, о растениях, о животных. Молодцы!
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!