Докторов, врачующих хворобы,

Цели:

- сохранение и приумножение знаний учащихся о Великой Отечественной войне; о судьбах женщин-матерей; воспитание уважения к истории своей Родины, гордости за героическое прошлое своей страны; формирование чувства патриотизма, гражданственности; приобщение к общечеловеческим ценностям.

Ход композиции:

(На фоне музыки за кулисами голос)

Солдатские матери!

Вам, вынесшим на своих плечах неимоверные тяготы войны.

Вам, испытавшим мучительную горечь ожидания.

Вам, чья вера помогла сыновьям и дочерям выстоять, пройти через огонь сражений и победить … Посвящается!

(У центральной экспозиции располагаются в шахматном порядке участники-юноши)

1.- Дождь в окошко стучит, как замерзшая птица.

Но она не уснет, продолжая нас ждать.

Я сегодня хочу от души поклониться

Нашей женщине русской по имени МАТЬ!

2. -Той, которая жизнь подарила нам в муках,

Той, что с нами порой не спала по ночам,

Прижимали к груди ее теплые руки,

И молилась за нас всем святым образам.

3. Той, которая Бога просила о счастье

За здоровье своих дочерей, сыновей.                                 

Каждый новый наш шаг для нее был как праздник,

И больнее ей было от боли детей.

4. Из родного гнезда вылетаем, как птицы,

Поскорее нам хочется взрослыми стать.

Я сегодня хочу до земли поклониться

Нашей женщине русской по имени МАТЬ!

(Под мелодию песни выходят девочки. На фоне слайдов исполняется песня «Мама»)

(Девочки остаются на месте. Каждый юноша на своей реплике идёт вперёд)

5 (Юноша). Женщина-мать!
Победила она
Боль, и разлуку,
И смерть, и усталость.
Женщина-мать! Мама! Мама твоя!
Сколько ей горя и счастья досталось!

6 (Юноша). Благословенна женщина-мать,
И ничего не нужно ей на свете, –
Только бы не было в мире войны,
Только бы счастливы были дети.

7(Юноша).Но война была. И были те, кто провожал на великую битву своих сыновей, а потом долгие годы ждал их возвращения.

8 (Юноша). Матери рожают не солдат,

Матери рожают хлеборобов,

Докторов, врачующих хворобы,

Скрипачей, что так светло грустят.

9 (Юноша). Путь ребят осмыслен и велик.

Но однажды от смычков и книг

Забирают их военкоматы.

Вот и получаются – солдаты.

10 (Юноша). Женщина и война. Эти понятия несопоставимы. Женщина, дарящая жизнь, оберегающая её, и война, уносящая эту жизнь.

Девушка:

1.Я сына родила не для войны!
Не для войны букварь ему давала,
Тревожилась, гордилась, тосковала.
Пожизненно влюблённая, как мать,
Готовая и штопать, и мечтать,
И ждать скупых, нерасторопных писем
С какой-нибудь окраины страны.
Я сына родила не для войны!

Девушка:
2. Еще вчерашний звонкий голосок,
А нынче жизнерадостный басок
Мне веру в жизнь и счастье утверждает.
А где-то в мире солнечном блуждает
Угроза смерти, голода и тьмы –
Работают холодные умы…
Я сына родила не для войны.

(Юноши говорят по реплике. Слово «мама» произносят хором)

- Первое слово ребенок сказал: «Мама!»

- Вырос. Солдатом пришел на вокзал. «Мама!»

- Вот он в атаке на дымную землю упал. «Мама!»

- Встал и пошел. И губами горячими к жизни припал. «Мама!»

(Девушки на своих словах идут вперёд, и каждая подходит к одному из юношей, олицетворяющему её сына)

Девушка:

- Я – Россия, Я – Родина,
След слезы на щеке.

Девушка:
Мать, войну одолевшая
В этом темном платке.

Юноша: - Когда война черным горем налетела на нашу страну, материнская любовь сравнялась с подвигом.

Юноша: - Сколько тепла отдано детям, сколько пота пролито на трудовом фронте, сколько выплакано материнских слез!

Юноша: Внимая ужасам войны,
При каждой новой жертве боя
Мне жаль не друга, не жены,
Мне жаль не самого героя...
Увы! утешится жена,
И друга лучший друг забудет;
Но где-то есть душа одна —
Она до гроба помнить будет!

Юноша: Средь лицемерных наших дел
И всякой пошлости и прозы
Одни я в мире подсмотрел
Святые, искренние слезы —
То слезы бедных матерей!
Им не забыть своих детей,
Погибших на кровавой ниве,
Как не поднять плакучей иве

Своих поникнувших ветвей.

(На экране идут кадры начала войны. Юноши на своих словах надевают пилотки и уходят от матерей)

Юноша:

Как подули железные ветры Берлина,
Как вскипели над Русью военные грозы!
Провожала мать- женщина сына…

Все вместе:
Материнские слезы,
Материнские слезы!..

Юноша: Сорок первый – кровавое, знойное лето
Юноша: Сорок третий – атаки в снега и морозы.
Юноша: Письмецо долгожданное из лазарета…

Все вместе:
Материнские слезы,
Материнские слезы!..

Юноша: Сорок пятый – за Вислу идет расставанье,
Землю прусскую русские рвут бомбовозы.
Юноша: А в России не гаснет огонек ожиданья –

Все вместе:
Материнские слезы,
Материнские слезы!..

Девушка: Первой пулей на войне любой

Поражают сердце материнское.

Кто б ни выиграл последний бой,

А страдает сердце материнское.

Девушка:

В проломах стен гудит и пляшет пламя,

Идет войнародимой стороной…

Безмолвная, бессонная, как память

Роднаямать склонилась надтобой.

Девушка: Горячий пепел жжет мои седины,

Но что огонь, коль сын в глухом бреду?

Так повелось, что матьприходит к сыну

Сквозь горький дым, несчастья и беду.

Юноша: А сыновья идут вперед упрямо,

Родной земле, как матери,верны…

Вот потому простое слово «мама»,

Прощаясь с жизнью, повторяем мы.

(Один из сыновей садится на пенёк, достаёт военный треугольник, разворачивает, начинает читать. Это копии настоящих фронтовых писем жителей Кинеля. Другие обступают его, слушают. Затем и они читают свои письма домой матерям)

Цели:

- сохранение и приумножение знаний учащихся о Великой Отечественной войне; о судьбах женщин-матерей; воспитание уважения к истории своей Родины, гордости за героическое прошлое своей страны; формирование чувства патриотизма, гражданственности; приобщение к общечеловеческим ценностям.

Ход композиции:

(На фоне музыки за кулисами голос)

Солдатские матери!

Вам, вынесшим на своих плечах неимоверные тяготы войны.

Вам, испытавшим мучительную горечь ожидания.

Вам, чья вера помогла сыновьям и дочерям выстоять, пройти через огонь сражений и победить … Посвящается!

(У центральной экспозиции располагаются в шахматном порядке участники-юноши)

1.- Дождь в окошко стучит, как замерзшая птица.

Но она не уснет, продолжая нас ждать.

Я сегодня хочу от души поклониться

Нашей женщине русской по имени МАТЬ!

2. -Той, которая жизнь подарила нам в муках,

Той, что с нами порой не спала по ночам,

Прижимали к груди ее теплые руки,

И молилась за нас всем святым образам.

3. Той, которая Бога просила о счастье

За здоровье своих дочерей, сыновей.                                 

Каждый новый наш шаг для нее был как праздник,

И больнее ей было от боли детей.

4. Из родного гнезда вылетаем, как птицы,

Поскорее нам хочется взрослыми стать.

Я сегодня хочу до земли поклониться

Нашей женщине русской по имени МАТЬ!

(Под мелодию песни выходят девочки. На фоне слайдов исполняется песня «Мама»)

(Девочки остаются на месте. Каждый юноша на своей реплике идёт вперёд)

5 (Юноша). Женщина-мать!
Победила она
Боль, и разлуку,
И смерть, и усталость.
Женщина-мать! Мама! Мама твоя!
Сколько ей горя и счастья досталось!

6 (Юноша). Благословенна женщина-мать,
И ничего не нужно ей на свете, –
Только бы не было в мире войны,
Только бы счастливы были дети.

7(Юноша).Но война была. И были те, кто провожал на великую битву своих сыновей, а потом долгие годы ждал их возвращения.

8 (Юноша). Матери рожают не солдат,

Матери рожают хлеборобов,

Докторов, врачующих хворобы,