Подвижная игра «Охотники и соколы»

Цель: упражнять детей в ловкости, беге по всему залу

На одной стороне зала (площадки) на­ходятся соколы. Посередине зала стоят два охотника. По сигналу педа­гога «Соколы, летите!» дети перебегают на другую сторону зала, а охот­ники стараются их поймать (запятнать), прежде чем те пересекут услов­ную линию. При повторении игры выбираются другие водящие, но не из числа пойманных. Игра повторяется 3 раза.
Л.И Пензулаева «Физическая культура в детском саду» (подг. группа)2015

 

Старший дошкольный возраст                                                   карточка № 57 Эстафета «Не задень» с прыжками

Цель: упражнять в прыжках змейкой, ловкости, внимательности.

Ход игры: Прыжки между кубиками, поставленными по двум сто­
ронам зала (6—8 кубиков; расстояние между кубиками 0.5 м). Проводится двумя колоннами в виде эстафеты. По итогам определяется победитель.

Л.И Пензулаева «Физическая культура в детском саду» (подг. группа)2015

Подготовительная группа                                                карточка № 59                                                   

Подвижная игра «Веселые воробышки»

Цель: упражнять детей в прыжках, в беге по всей площадке.

Ход игры: Дети становятся в круг (или полукруг, ес­ли группа малочисленная), перед каждым ребенком у ног лежит один снежок. В центре водящий — кошка. Дети-воробышки прыга­ют в круг через снежок и обратно из круга. Кошка старается осалить их, прежде чем они прыгнут обратно. Через 2—2,5 секунды игра ос­танавливается, подсчитывают количество проигравших. Игра повто­ряется с другим водящим.

Л.И Пензулаева «Физическая культура в детском саду» (подг. группа)2015

 

 

Подготовительная группа                                                карточка № 58                                                    

Подвижная игра -«День и ночь»

Цель: Развивать у детей ловкость, быстроту.

Играющие распределяются на две команды — «День» и «Ночь». Посередине зала (площадки) проводит­ся черта (или кладется шнур). На расстоянии двух шагов от черты спиной друг к другу становятся команды. Воспитатель говорит: «Приготовились!», затем дает одной из команд сигнал к бегу, напри­мер, произносит: «День». Дети убегают за условную черту, а игроки второй команды быстро поворачиваются кругом и догоняют соперников, стараясь запятнать их, прежде чем те пересекут условную ли­нию. Выигрывает команда, которая успеет запятнать большее коли­чество игроков противоположной команды.

Л.И Пензулаева «Физическая культура в детском саду» (подг. группа)2015

 

 

 

Подготовительная группа                                            карточка № 60

Подвижная игра «Паук и мухи»

Цель: упражнять в ловкости, увертывании. Действовать по сигналу

В одном углу зала обозначается кружком (или шнуром) паутина, где живет водяший-паук. Остальные дети — мухи. По сигналу воспитателя все мухи разбегаются по залу, «ле­тают», жужжат. Паук находится в паутине.
По сигналу воспитателя «Паук!» мухи останавливаются в том месте, где их застала команда. Паук выходит и внимательно смотрит. Того, кто пошевелится, паук отводит в свою паутину. После двух повторений под­считывают количество пойманных мух. Игра возобновляется с другим водящим.
Л.И Пензулаева «Физическая культура в детском саду» (подг. группа)2015

 

 

Подготовительная группа                                                карточка № 61

Подвижная игра «Река и ров»

Цель: упражнять детей действовать по сигналу педагога, выполнять прыжки с продвижением вперед

Ход игры: Играющие идут в колонне по одному, на сигнал воспитателя «Ров справа!» все дети поворачиваются вправо и прыга­ют вперед. Тот, кто прыгнул в другую сторону, считается упавшим в
реку; ему помогают выбраться, подавая руку. Ходьба в колонне по
одному до следующего сигнала.
Л.И Пензулаева «Физическая культура в детском саду» (подг. группа)2015

Подготовительная группа                                                карточка  № 62                                                  

Подвижная игра «Ключи»

Цель: упражнять детей в беге по всей площадке, ловкости

Ход игры: Играющие становятся в круги, начер­ченные в любом порядке (или выложенные из коротких шнуров) на расстоянии не менее 2 м один от другого. Выбирается водящий. Он подходит к одному из игроков и спрашивает: «Где ключи?» Тот отве­чает: «Пойди к... (называет одного из детей), постучи!» В это время другие дети стараются поменяться местами. Водящий должен быстро занять свободный кружок во время перебежки. Если водящий долго не может занять кружок, он кричит: «Нашел ключи!» Тогда все игра­ющие меняются местами, оставшийся без места становится водящим.

Л.И Пензулаева «Физическая культура в детском саду» (подг. группа)2015

 

Подготовительная группа                                                карточка № 63                                                    

Подвижная игра -«Жмурки»

Цель: учить внимательно слушать текст, развивать слуховое внимание

Ход игры:

Жмурка выбирается при помощи считалки. Ему завязывают глаза, отводят его на середину комнаты, и поворачивают несколько раз вокруг себя. Разговор с ним:

Кот, кот. на чем стоишь?

На квашне (деревянная посуда для замешивания текста).

Что в квашне?

- Квас.

Лови мышей, а не нас!

Игроки разбегаются, жмурка их ловит. Пойманного игрока жмурка должен узнать, назвать его по имени, не снимая повязки. Тот становится жмуркой.

Л.И Пензулаева «Физическая культура в детском саду» (подг. группа)2015

 

 

 

Подготовительная группа                                            карточка № 64