Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
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Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2022-05-09 | 375 |
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Was musst du zu Hause machen?
0
0
0
T Möbel.
A. Ergänzt die Wörter mit Artikel wie im Beispiel.
1 2
3 4
5 6
B. Welche acht Gegenstände seht ihr noch auf den Fotos oben? Ergänzt die Liste.
Ich sehe eine Zeitung...
» Was passt zusammen? Verbindet.
1) die Blume
2) die Musikanlage
3) die Tür
4) das Bild
5) der Boden
6) der Fernseher
X Wo ist was?
a) das Poster
b) der Bildschirm
c) die Decke
d) die P anze
e) das Fenster
f) der Lautsprecher
A. Seht das Bild an und ergänzt die Sätze.
1) Der Vogel ist Kä g.
2) Der Kä g hängt Decke.
3) Der Hund liegt Sofa.
4) Das Bild hängt Bett.
5) Der P anze steht Bett.
6) Das Sofa steht Fenster.
B. Schreibt noch drei Sätze zum Bild oben.
__________________________________________________
! Lest den Dialog zu zweit.
— Räum bitte dein Zimmer auf.
— Ich nde mein Zimmer so gemütlich.
— Gemütlich? Es ist das totale Chaos!
— Wieso Chaos?
— Alles liegt auf dem Boden!
— Das ist klar. Mein Zimmer ist viel zu klein!
In meinem Zimmer
Lena: Ich habe leider kein eigenes Zimmer. Ich teile das Zimmer mit meinem Bruder Paul. Das Zimmer ist nicht sehr groß. Wir haben nur einen Schreibtisch. Also streiten wir uns, wenn wir Hausaufgaben machen… Oder ich will Musik hören und mein Bruder will chatten, seine Freunde auf Facebook treffen usw. Wir haben auch nur einen Kleiderschrank und er ist immer so voll! Ich möchte so gern ein Zimmer für mich allein haben.
Max: Mein Zimmer ist o.k. Ich habe mein Bett, meinen PC, einen Sessel und natürlich einen Schreibtisch nur für mich. Hier lerne ich für die Schule, surfe im Internet, chatte, lese, höre Musik… Mein Zimmer ist aber auch ein Treffpunkt für meine Freunde. Ich habe fast jeden Nachmittag Besuch. Aber das ist kein Problem, denn es ist genug Platz in meinem Zimmer. Mein Zimmer gefällt mir.
U Wer sagt was? Lest und kreuzt an.
Die Aussagen | Lena | Max |
Das Zimmer ist ziemlich klein. | ||
Ich habe einen Sessel in meinem Zimmer. | ||
In meinem Zimmer habe ich genug Platz. | ||
In meinem Zimmer habe ich nicht viel Platz. | ||
Ich nde mein Zimmer schön. | ||
Ich möchte ein Zimmer nur für mich haben. | ||
In meinem Zimmer mache ich Hausaufgaben. | ||
Ich habe nur einen Schrank in meinem Zimmer. |
Was hast du in deinem Zimmer? Ergänze die Tabelle und erzähle.
einen | eine | ein | zwei, drei |
Erzähle über dein Zimmer.
— Bist du gern in deinem Zimmer?
— Hast du ein Zimmer nur für dich?
— Wie ist dein Zimmer?
— Was hast du dort?
— Teilst du dein Zimmer mit deinem Bruder/ deiner Schwester?
— Was machst du dort?
— Wie sind die Möbel?
Meine Wörter
der Sessel das Zimmer das Fenster das Bett
der Schrank der Tisch die Tür
die Lampe der Stuhl das Regal der Teppich die Wand schön
hell gemütlich leise
laut sauber ruhig an
auf hinter vor über
zwischen unter neben
in
Thema 7
DAS SCHMECKT GUT
Das lernst du:
0 sagen, was du gerne isst;
0 sagen, was du morgens, mittags, abends isst;
0 über Spezialitäten sprechen.
¶ Beantwortet drei Fragen: Was gibt es zu essen?
Was mag Lena nicht?
Was isst sie heute?
1) Mutti, ich habe Hunger! Was gibt es zu essen?
2) Es gibt Fisch mit Kartoffeln.
3) Fisch mit Kartoffeln? Aber Mutti, ich mag keinen Fisch. Das weißt du doch!
4) Es gibt noch etwas Fleisch von gestern … Und es gibt noch Käse und Wurst.
5) Gut, dann esse ich Wurst. Kann ich einen Salat dazu haben?
6) Tut mir leid, Lena, wir haben keinen Salat mehr.
7) Weißt du was, Mutti? Morgen bleibe ich in der Schule und esse in der Mensa.
· Was magst du (nicht)? Markiert und erzählt.
Das mag ich | Das mag ich nicht so sehr | Das mag ich gar nicht |
das Schwarzbrot | das Brötchen | das Müsli |
die Eier | der Reis | die Nudeln |
die Kartoffeln | das Fleisch | das Gemüse |
der Fisch | der Salat | das Obst |
die Milch | der Kakao | der Tee |
der Kaffee | der Saft | das Mineralwasser |
Q Kettenfragen.
— Was isst du gern? — Ich esse gern Fleisch. Und du? Was isst du gern? — Ich esse…
— Was trinkst du gern? — Ich trinke gern Kakao. Und du?
Was trinkst du gern? — Ich trinke…
— Magst du Käse? — Ja, Käse mag ich. / Nein, ich mag keinen Käse. — Magst du?..
Was essen die Leute? Hört zu und kreuzt an. Hören (25)
Was passt? | Klaus Krüger (35), Informatiker | Eva Becker (25), Psychologin | Alex Hahn (15), Schüler |
1. Zum Frühstück esse ich a) Müsli oder Corn akes b) eine Scheibe Schwarz- brot mit Honig c) ein Brötchen mit Butter und Marmelade |
Окончание табл.
Was passt? | Klaus Krüger (35), Informatiker | Eva Becker (25), Psychologin | Alex Hahn (15), Schüler |
2. Zum Frühstück trinke ich a) ein Glas Milch b) einen Kakao, manchmal Tee c) zwei Tassen Kaffee | |||
3. Zu Mittag esse ich a) ein paar Bratwürste oder einen Hamburger b) Fleisch, dazu Kartoffeln oder einen Salat c) einen gemischten Salat | |||
4. Zu Mittag trinke ich a) eine Tasse Tee b) Cola c) ein Mineralwasser | |||
5. Zu Abend esse ich a) Nudeln b) Käse, Wurst, Tomaten c) eine Suppe | |||
6. Zu Abend trinke ich a) Saft b) Tee c) ein Mineralwasser |
Frühstück, Mittagessen, Abendessen — Interview
T Hört zu und lest mit. Ergänzt die Tabelle im Heft.
Hören (26)
Marvin: Zum Frühstück gibt es bei uns Brot mit Marmelade und Nutella oder Müsli. Ich esse am liebsten Müsli, mein Bruder mag lieber ein Marmeladenbrot. Ich trinke eine Tasse Tee oder zwei. In der Pause esse ich meistens einen Apfel oder einen Jogurt. Zum Mittagessen bin ich manchmal in der Kantine, aber ich esse lieber zu Hause. Meine Mutter kocht gerne. Reis, Nudeln oder Kartoffeln mit Gemüse und Fleisch. Nachmittags esse ich meistens nichts. Zum Abendessen gibt es Salat, Brot und Käse und Wurst. Am Wochenende kocht mein Vater. Er kann auch gut kochen. Er kocht am liebsten Suppen.
Zum Frühstück:
In der Pause:
Zum Mittagessen:
Am Nachmittag:
Zum Abendessen:
Am Abend:
Am Wochenende:
» Was isst/trinkst du? Notiere und erzähle.
Zum Frühstück esse/trinke ich… Zu Mittag esse/ trinke ich…
Zu Abend esse/ trinke ich… Am liebsten esse/ trinke ich…
X Findet 15 Wörter und ergänzt den Dialog.
W A T D J I P O M M E S G H J Ä S U P P E D V M C I X Q K Y O T C Z E R L P Ü B T N R V H K G E
H O G B R Ö T C H E N A F O H R I K L Z W X E D H R X W J L U P N F O T R B E K S A F T R W R L K W B A E Z P R G L J U L P T Ä E D S F I H M S X W V Z R I O P N Y T J S X Ü I W A P M I L C H L J M W B S S N S S O B R O P G R K Ä S E D L R T S H F Z K N Ö Q O C V U N I W K E T C H U P F
N U D E L N M S G R D W J Q I M
! Ergänzt die Wörter.
1)— Isst du gern B___________ zum Frühstück?
— Nein, ich esse lieber M_ _ _ _ mit_ _ g_ _ _ _ und____ t.
2) — Trinkst du morgens____?
— Nein, ich trinke morgens ein Glas M______ _.
3) — Trinkst du gern_ _ _ _ _ _ _w_______?
— Ja, aber ich trinke auch gern _ _ f_.
4) — Was möchtest du essen? Ein Brot mit K___?
— Nein, ich esse lieber ein Brot mit_______ k_ _.
5) — Ich esse gern Fisch mit R_ _ _. Und du?
— Fisch mag ich überhaupt nicht.
Und ich esse lieber _ _d_ _ _.
6) — Möchtest du die P_ _ _ _ _ mit_________?
— Nein, ich möchte lieber Mayonnaise.
7) — Magst du gern S_ _ _ _
— Ja, am liebsten esse ich Kartoffelsuppe.
U Ergänzt den Dialog.
gerne — gerne — gerne — gerne — lieber — lieber — am liebsten — überhaupt nicht
1) — Magst du Nudeln mit Ketchup?
— Nein. Ich mag Pommes mit Ketchup.
2) — Isst du nicht Nudeln?
— Doch, ich esse Nudeln. Aber nicht mit Ketchup. mag ich Nudeln mit Käsesoße.
3) — Nudeln mit Käsesoße? Oh nein! Das mag ich
.
— Warum? Magst du nicht Käse?
4) — Doch, aber nicht mit Nudeln. Ich esse Käse
mit Brot.
— Mit Brot? Wie langweilig.
Was isst du gern?
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