Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2021-12-12 | 28 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Как одна из форм работы с детьми в рамках ФГОС ДО
Коллеги меня часто спрашивают, зачем я начала заниматься с детьми логоритмикой, вижу ли я результаты от этой работы и могу ли поделиться с другими. И я отвечаю: да, я веду занятия логоритмикой. Да, я вижу результаты после таких занятий. Да, я могу поделиться играми и видеозаписями с таких занятий. Именно это я и хочу сегодня предложить педагогам нашего методического объединения.
И каждому музыкальному руководителю я бы посоветовала погрузиться в эти знания. А для начала можно просто посмотреть несколько вебинаров, применить любые программы: Картушиной М.Ю., Кишиневской М.А. (автор программы «Здравствуй мир», Емельянова В.В. (автор голосовых игр и упражнений на основе фонопедического метода развития голоса), Галянт И.Г. (кандидат педагогических наук, автор программы «Орфей» музыкального развития детей и т.д. (Р.S. - что я и сделала).
Напомню, что логоритмика – это эффективное средство развития речи. Занятия предполагают выполнение различных речевых упражнений с использованием слов, движений, музыки.
Песенки, стишки, считалки, сопровождающиеся ритмичными движениями, обычно очень нравятся ребятам. Формируется музыкальный слух, развивается эмоциональная сфера и творческие способности:
ритмические игры и движение активизируют деятельность мозга и способствуют этому;
усиливают познавательную активность;
формируют правильное речевое дыхание;
обогащают словарный запас;
развивают умение сочетать движения с речью, координировать их, подчинять общему ритму;
развивают оптико-пространственные представления.
|
Вам, педагоги, я предлагаю, в Вашу копилочку, логоритмические, речевые и музыкальные игры. Пользуйтесь на радость детям!
1. Игра "У МЕНЯ ЕСТЬ СНЕЖОК"(см.видео)
Отличная игра на зимнюю тематику! Игра проигрывается в движении, дети показывают снежок Дружку – Снеговичку, выполняют действия со снежком. Малыши стоят на месте, старшим детям на слова «Наш снежочек полетел..», можно предложить бегать по залу в разных направлениях, держа снежок над головой.
Посмотри-ка, дружок, у меня есть снежок
Наш снежочек полетел,
Поиграть он захотел
Быстро, быстро он летал
На головку мне упал: Ой!
Посмотри-ка, дружок, у меня есть снежок
Наш снежочек полетел,
Поиграть он захотел
Быстро, быстро он летал
На животик мне упал: Ой!
Посмотри-ка, дружок, у меня есть снежок
Наш снежочек полетел,
Поиграть он захотел
Быстро, быстро он летал
И на носик мне упал: Ой!
Посмотри-ка, дружок, у меня есть снежок
Наш снежочек полетел,
Поиграть он захотел
Быстро, быстро он летал
И на ножки мне упал: Ой!
РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ
Логоритмика предполагает и включение речевого материала. Слово вводится в самых разнообразных формах: это тексты песен, хороводов, инсценировок на заданную тему, драматизации с пением. Главной задачей речевых игр является ритмическое исполнение стихотворного текста, согласованное с движениями.
РЕЧЕВАЯ ИГРА «Два кота» (см.видео)
Та-та, два кота,
Два ободранных хвоста.
(поочередно шлепаем себя по коленям)
Серый кот в чулане,
(прячем ручку под мышку)
Все усы в сметане.
(показываем усы)
Чёрный кот полез в подвал
(прячем ручку под ножку)
И мышонка там поймал.
Пи-пи-пи-пи
(делаем щепотку из пальчиков)
Ам!
(делаем жест, как будто ловим)
РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Звучащий при выполнении заданий ритм служит средством воспитания и развития у детей чувства ритма и включения его в речь. Ритм помогает соединить слово, музыку и движения. Детям различные ритмы целесообразно давать в форме игр, драматизации, подражаний движениям птиц, животных. Содержание и формы драматизиции должны соответствовать возрасту, общему развитию и двигательным возможностям детей. В младшем дошкольном возрасте ритмы оформляются лёгкими движениями, а в старшем дошкольном возрасте детям предлагается большее количество ритмических рисунков, которые оформляют в образах животных, птиц, в разных построениях при работе с предметами.
|
ВЕСЕЛЫЙ ОРКЕСТР (МР 3)
1.Я на пианино весело играю,
ну, а все ребятки дружно помогают:
ля –ля –ля…
2.А теперь на дудочке весело играю,
ну а все ребята дружно помогают:
Ду –ду-……
3.Я на барабане весело играю,
ну, а все ребята дружно помогают:
Бум –бум, тра –та –та……
4.А я на гармошке весело играю,
Ну, все ребята дружно помогают:
Ля –ля…..
5.Я на балалайке весело играю,
Ну, а все ребята дружно помогают:
Тренди –брень, тренди –брень….
6.Я теперь на скрипочке весело играю,
Ну, а все ребята дружно помогают:
Тили –ли, тили –ли….
7.А я на тарелках весело играю,
Ну, а все ребята дружно помогают:
Дзынь-дзынь....
ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ
как одна из форм работы с детьми в рамках ФГОС ДО
Коллеги меня часто спрашивают, зачем я начала заниматься с детьми логоритмикой, вижу ли я результаты от этой работы и могу ли поделиться с другими. И я отвечаю: да, я веду занятия логоритмикой. Да, я вижу результаты после таких занятий. Да, я могу поделиться играми и видеозаписями с таких занятий. Именно это я и хочу сегодня предложить педагогам нашего методического объединения.
И каждому музыкальному руководителю я бы посоветовала погрузиться в эти знания. А для начала можно просто посмотреть несколько вебинаров, применить любые программы: Картушиной М.Ю., Кишиневской М.А. (автор программы «Здравствуй мир», Емельянова В.В. (автор голосовых игр и упражнений на основе фонопедического метода развития голоса), Галянт И.Г. (кандидат педагогических наук, автор программы «Орфей» музыкального развития детей и т.д. (Р.S. - что я и сделала).
Напомню, что логоритмика – это эффективное средство развития речи. Занятия предполагают выполнение различных речевых упражнений с использованием слов, движений, музыки.
Песенки, стишки, считалки, сопровождающиеся ритмичными движениями, обычно очень нравятся ребятам. Формируется музыкальный слух, развивается эмоциональная сфера и творческие способности:
ритмические игры и движение активизируют деятельность мозга и способствуют этому;
усиливают познавательную активность;
|
формируют правильное речевое дыхание;
обогащают словарный запас;
развивают умение сочетать движения с речью, координировать их, подчинять общему ритму;
развивают оптико-пространственные представления.
Вам, педагоги, я предлагаю, в Вашу копилочку, логоритмические, речевые и музыкальные игры. Пользуйтесь на радость детям!
1. Игра "У МЕНЯ ЕСТЬ СНЕЖОК"(см.видео)
Отличная игра на зимнюю тематику! Игра проигрывается в движении, дети показывают снежок Дружку – Снеговичку, выполняют действия со снежком. Малыши стоят на месте, старшим детям на слова «Наш снежочек полетел..», можно предложить бегать по залу в разных направлениях, держа снежок над головой.
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!