Только в момент диалектического взаимодействия объективных данных и методов

2). Только в момент диалектического взаимодействия субъективных данных и методов

3). Только в момент диалектического взаимодействия объективных данных и субъективных методов

4). Всегда

 

3. Когда уровень достоверности информации снижается?

1). При снижении уровня «информационного шума»

2). При увеличении объема информации

При увеличении уровня «информационного шума»

4). Уровень достоверности информации не изменяется

 

4. Дуализм информации означает, что…

На свойства информации влияют свойства данных и свойства методов

2). На свойства информации влияют свойства данных и способ их представления

3). На свойства информации влияют свойства методов и человек

4). На свойства информации влияют способ представления информации и человек

 

5. Для каких целей необходима защита данных?

1). Для разрешения доступа к данным только определенным лицам

2). Для предотвращения воспроизведения и модификации данных

3). Для предотвращения копирования информации

Для разрешения воспроизведения и модификации данных

6. Что такое формализация данных?

Приведение данных к одинаковой форме

2). Приведение данных к удобной форме

3). Приведение данных к различным формам, внешне схожими между собой

4). Приведение данных к стандартной форме

 

7. Для чего применяется формализация данных?

1). Для повышения уровня актуальности информации

2). Для повышения уровня доступности информации

3). Для повышения уровня адекватности информации

4). Для повышения уровня объективности информации

5). Для повышения уровня достоверности информации

 

8. Назовите стандартный код информационного обмена США, ставший впоследствии международным

1). KOI-8

2). KOI-7

ASCII

4). Windows-1251

5). ISO

 

9. Что такое информация в широком смысле?

1) это обозначение содержания, полученного из внешнего мира

2) это коммутация, связь

3) это сведения, знания, со общения о той или иной стороне материального мира и проис­ ходящих в нем процессах, являющиеся объектом хранения, преобразования, передачи и помогающие решить поставленную перед человеком задачу

4) это оригинальность, мера сложности

5) это данные, ценные для принятия решений

6) совокупность знаний о фактических данных и зависимостях между ними.

7) новые сведения, расширяющие запас знаний конечного потребителя и позво­ляющие улучшить процессы обработки этих знаний.

 

10. Что представляют собой сведения, если они не нужны?

1) информацию

2) шум

3) дезинформацию

4) данные

 

11. С чем связан синтаксический аспект оценивания информации?

1) со способом представле­ ния информации вне зависимости от ее смысловых и потреби­тельских качеств.

2) с возможностью дости­жения поставленной цели с учетом полученной информации.

3) со смысловым содержанием информации

4) отражает потребительские свойства информации.

 

12. Как обычно называется информация, предназначенная для передачи?

1) сигнал

2) данные

3) символ

4) сообщение

 

13. Что отражает семантический аспект оценивания информации?

1) смысловое содержание информации и соотносит ее с ранее имевшейся информацией.

2) потребительские свойства информации.

3) способ представле­ния информации вне зависимости от ее смысловых и потреби­тельских качеств.

4) возможность дости­жения поставленной цели с учетом полученной информации.

 

14. Что такое тезаурус?

1) Тезаурус — автоматизированный словарь, отображающий синтаксические отношения между лексическими единицами и предназначенный для поиска слов по их написанию

2) Тезаурус — автоматизированный словарь, отображающий семантические отношения между лексическими единицами и предназначенный для поиска слов по их смысловому содержа­нию

3) Тезаурус — автоматизированный словарь, отображающий связи между различными морфемами и предназначенный для поиска слов по их написанию

4) Тезаурус — автоматизированный словарь, содержащий единицы измерения информации.

 

15. Каков необходимый признак научной информации?

1)подразделение научной информации по областям получения

2) адекватность отображения закономерностей объективной действительности.

3)непременное ее использование в общественно-исторической практике.

4) непременная правильность данной информации, которая исключает ошибочные взгляды

 

 

16. Релевантность- это….