Тексты лекций по Криминологии

Тексты лекций по Криминологии

Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии. Задачи криминологии. 20.08.2007 г.

1.Понятие и сущность криминологии.

2.Предмет криминологии.

3.Метод криминологии (методология и методика).

4.Система криминологии, ее взаимодействие с другими науками.

5.Задачи криминологии в настоящее время.

 

Предмет криминологии.

Предмет криминологии представляют семь основных явлений:

1) Преступность (от англ. criminality - преступность) - исторически изменчивое и неизбежное, общественно опасное, системно-структурное социально-правовое явление, которое порождено совместным проживанием лиц, представляющее собой совокупность всех преступлений, совершенных в конкретном государстве либо ином административно-территориальном образовании за определенный период времени.

Ей присущи количественно- качественные показатели: состояние и объем преступности; уровень преступности, измеряемый в коэффициентах; структура преступности; динамика и латентность преступности.

2) Личность лиц, совершивших преступление, а также личность лиц с таким социально-отклоняющимся поведением, которое дает основание прогнозировать их преступное поведение в будущем. Данная личность представляет собой систему социально-демографических, социально-ролевых, нравственно-психологических свойств (особенностей) субъектов преступлений. С помощью таких особенностей можно получить существенную информацию о детерминантах преступности, а также это способствует предупреждению совершения новых преступлений.

 3) Причины и условия, а также факторы (урбанизация, миграция населения, изменение его половозрастной структуры) преступности, влияющие на нее.

" Криминогенные детерминанты " - от латинского "determinate", обозначает обусловливать существование и развитие другого явления. Преступность и ее причины могут быть изучены на индивидуальном, групповом и общесоциальном уровнях.

"Криминогенные детерминанты" представляют собой совокупность социально-негативных экономических, демографических, организационно-управленческих явлений, которые порождают и обусловливают преступность как свое следствие.

Причинный комплекс преступности, складывающийся из причин и условий, становится во главу угла в криминологических исследованиях. Однако криминологов интересуют и другие виды детерминации этого социально негативного явления: корреляция (от лат. сorelatio - соотношение), системно - структурная связь и т.д. Различные по источникам, содержанию, механизму действия и другим признакам.

Детерминанты преступности изучаются в криминологии применительно: а) ко всей совокупности преступлений; б) к их отдельным видам (группам, категориям); в) к индивидуальным актам преступного поведения.

Безусловное влияние на преступность оказывают “ фоновые ” явления преступности, т.е. допреступные формы социально-отклоняюшегося поведения (пьянство (болезнь - алкоголизм), наркотизм (наркомания), проституция, суицид, бродяжничество, беспризорность, безнадзорность, попрошайничество). Такие явления тесно связаны с преступностью, создают общий негативный “фон” для ее существования или имеют прямые криминальные проявления.

Так, например, взаимосвязь проституции и преступности:

-определенные проявления проституции являются криминальными (вовлечение несовершеннолетних в занятие проституцией (ст. 240 УК РФ), организация или содержание притонов для занятия проституцией (ст. 241 УК РФ);

-проституция сопряжена с целым рядом половых преступлений (развратные действия в отношении малолетних (ст.135 УК РФ), заражение венерической болезнью или ВИЧ-инфекцией (ст.ст. 121 и 122 УК РФ);

-проституция оказывает аморальное воздействие на определенные группы населения, способствует формированию негативных установок и ценностных ориентаций личности;

проститутки входят в “группу риска”, т.е. являются чаще обычных граждан потенциальными преступниками или жертвами преступных посягательств[5].

4) Механизм преступного поведения – представляет собой способ взаимодействия личности и окружающей среды, результатом которого является преступление. Включает в себя: свойства личности и мотивацию поведения лица, совершающего преступления, макро - и микросоциальные условия совершения преступления (как криминогенные, так и антикриминогенные), свойства личности и характер поведения жертвы преступления, конкретную жизненную ситуацию, а также характер и интенсивность взаимосвязи данных элементов.

5) Жертва преступления. Потерпевшим от преступления может стать каждый. Однако степень вероятности стать жертвой преступника у всех разная. Жертва преступления в криминологии изучается в разделе “Виктимология” (от лат. v ictim a - жертва, греч. l ogos - знание). Данное научное направление изучает причины и условия, способствующие тому, что определенные группы людей чаще других становятся жертвами преступления, а также разрабатывает эффективную систему мер предупреждения виктимности таких групп населения.

Виктимность – повышенная способность лица в силу ряда субьективных и обьективных обстоятельств становиться объектом для преступных посягательств. Виктимизация – процесс превращения в жертву преступления конкретного лица, а также определенной общности людей.

Изучение поведения жертвы преступления позволяет определить степень ее участия при совершении преступником конкретного преступления, т.е. установить какое поведение было присуще пострадавшему от преступления до совершения преступления, связь потерпевшего и лица, совершившего преступное деяние, а также определить значимость провокационной роли жертвы в механизме преступного поведения.

6) Предупреждение преступности – это многоуровневая система мер (государственных, общественных, специальных), направленных на выявление и устранение либо ограничение или ослабление и нейтрализацию причин и условий преступности, отдельных видов преступлений и конкретных преступлений, а также на удержание от перехода или возврата на преступный путь людей, условия жизни и (или) поведение которых указывают на реальную возможность совершения ими преступлений в будущем.

7) Криминологическая обусловленность криминализации и декриминализации деяний, т.е. объяснение необходимости присутствия либо отсутствия уголовно-правового запрета. Существование уголовного закона, его содержание во многом зависят от криминологических явлений, от всего состояния преступности.

 

Метод криминологии

Понятие “ метод ” в его буквальном значении переводится с греческого как “путь” к чему- либо, и выступает синонимом слов “средства”, “способ”, “прием”, “образ действий, познание”. Понятие метода криминологии является обобщающим и включает в себя:

- методологию – философскую основу науки;

- методы – конкретные приемы и способы исследования;

- методик у – совокупность конкретных методов (технику исследования), применяемых при изучении конкретных проблем преступности (например, при изучении групповой преступности)[6].

Под методом науки криминологии понимается совокупность приемов и средств, с помощью которых раскрываются закономерности, содержание и формы явлений, входящих в предмет криминологии. Таким образом, метод криминологии тесно связан с ее предметом и их нужно рассматривать в диалектической взаимосвязи.

Методологической основой криминологии долгие годы был диалектический (всеобщий метод познания) и исторический материализм. Эта методология позволила рассматривать преступность, ее криминогенные детерминанты как явления социальные в их историческом развитии. Исходя из такого методологического подхода, решающее значение в предупреждении преступности отводилось мерам общесоциального характера (позитивным изменениям в жизни общества), а не мерам специально-профилактическим. Использование диалектического метода в криминологии помогает при изучении личности преступника комплексно анализировать систему его жизнедеятельности и мотивационную сферу.

Криминология исследует обстоятельства, повлекшие за собой возникновение преступности как социального явления, изменения, которые претерпевает преступность на различных этапах общественного развития.

Использование основных философских законов и категорий, таких как познаваемость социальных явлений, единство и борьба противоположностей, переход количества в качество, причинность и следствие и т.п., позволяет глубже проникнуть в сущность изучаемых криминологией явлений и процессов.

Криминология, описывая преступность, использует такие философские категории как общее, особенное и единичное. Преступность как относительно массовое явление представляет собой то, что на языке философии именуется общим.

Образующие его подвиды преступности (групповая преступность, преступность, связанная с незаконным оборотом наркотиков, насильственная преступность и др.) характеризуются своими, специфическими для подвида или группы преступлений, чертами. Подвиды преступности объясняются как особенное. Преступность существует в виде совокупности уголовно-противоправных деяний, т.е. в массе своих единичных проявлений.

Объяснение единичного и массового проявления преступности становится более ясным, если использовать философские категории необходимого и случайного. Отдельное преступление всегда является случайным событием в том смысле, что оно могло и не иметь места. В целом о преступности этого сказать нельзя.

Большую роль в криминологии играют философские категории явления и сущности. Опираясь на философский закон всеобщей взаимосвязи и взаимозависимости явлений природы и общества, можно утверждать, что преступность не существует и не может изучаться изолированно, вне ее связи с иными социальными процессами.

В криминологии применяется метод познания – системный подход. Этот метод предполагает рассмотрение исследуемого объекта как некоторого единства взаимодействующих элементов, а качество объекта определяется не столько набором составляющих его элементов, сколько характером взаимодействия между ними. Системный подход предполагает изучение криминологического объекта как целостного единства с познанием степени и характера взаимосвязи элементов (подсистем), входящих в системное образование. Важнейшее назначение этого подхода заключается в том, что его использование позволяет выявить качественные устойчивые стороны интегрального образования, а не просто зафиксировать механическую совокупность составляющих его компонентов. Достоинством данного подхода является и то, что он позволяет использовать всеобщий метод как отправную точку научного познания, а общенаучные и частнонаучные методы — как способы решения конкретных исследовательских задач.

В криминологии применяется и другой общенаучный метод познания – структурно-функциональный анализ. Так, значение профилактики преступности может быть правильно объяснено только при том условии, что профилактика преступлений будет изучаться в ее взаимодействии с другими элементами, входящими в систему мер предупреждения преступности.

Общенаучные методы включают формальную логику, т.е. анализ и синтез, индукцию, дедукцию, обобщение, абстрагирование, выдвижение гипотез и др.

Анализ и синтез представляют собой процессы практического или мысленного разложения целого на части и воссоединения целого из частей. Анализ позволяет изучить отдельные части целого, раскрыть отношения, которые являются общими для всех частей, и тем самым осознать особенности возникновения и развития всего изучаемого объекта. Путем синтеза исследуемое явление воспроизводится в мышлении как некое целое во всем многообразии его связей и частей.

Индукция — это движение знания от единичных утверждений к общим положениям. Различают полную и неполную индукцию. В первом случае вывод о классе явлений в целом получают на основе рассмотрения всех явлений этого класса. Во втором случае вывод делается исходя из рассмотрения лишь некоторых явлений данного класса. В научной практике более часто применяется неполная индукция. С индукцией неразрывно связана дедукция, и эта связь столь же необходима, как связи анализа и синтеза.

В настоящее время под дедукцией понимается доказательство или выведение следствия из посылок, совершаемое на основе законов логики и носящее достоверный характер. Дедуктивный метод применяется, как правило, после того, как накоплен фактический материал в известной области криминологического знания, с целью более глубокого познания полученных данных, их систематизации, строгого выведения из исходных предположений всех следствий.

В криминологическом познании широко применяется такой научный метод, как обобщение, под которым понимается отражение и формулирование закономерностей, лежащих в основе изучаемого явления. Обобщение, как правило, связано с построением теории определенного класса.

В ряду общенаучных методов важное место принадлежит абстрагированию, под которым понимается процесс мысленного выделения одних свойств и связей изучаемого явления и отвлечения их от различных побочных явлений. Это позволяет выделить главные, существенные признаки явления и установить таким образом закономерности его развития. Примером абстрактного суждения в системе криминологических знаний может служить понятие преступности. В нем отражены не все признаки преступности, а лишь наиболее существенные, характеризующие ее природу и основные закономерности.

 

Необходимым моментом научного криминологического знания является выдвижение гипотез. Само понятие гипотеза означает, что еще не доказанное теоретическое положение основано на предположении. Выдвижение, обоснование и доказательство гипотезы является необходимым элементом всякого научного знания, в том числе и криминологического.

Среди конкретных методов для проведения криминологических исследований преступности используются статистические, социологические и психологические методы. Статистические методы применяются:

1) для цифровой характеристики количественно-качественных показателей преступности;

2) для установления зависимости между преступностью и другими социальными процессами (например, между уровнем жизни и преступностью);

3) для дачи прогноза о тенденциях преступности;

4) для оценки эффективности деятельности правоохранительных органов (например, уровня раскрываемости преступлений).

Статистическое наблюдение представляет собой сбор сведений о преступности, учтенных и зарегистрированных в документах первичного учета, которые ведутся в правоохранительных органах. Например, в МВД и прокуратуре России к документам первичного учета, содержащим сведения о преступности, относятся:

-статистическая карточка на выявленное преступление (форма №1);

-статистическая карточка о результатах расследования преступления (форма №1.1);

-статистическая карточка на преступление, по которому лицо, его совершившее, установлено (форма №1.2);

-статистическая карточка на лицо, совершившее преступление (форма №2);

-статистическая карточка о движении уголовного дела (форма №3);

-статистическая карточка о результатах возмещения материального ущерба и изъятия предметов преступной деятельности (форма №4);

-статистическая карточка о результатах судебного рассмотрения (форма №6)

Группировка представляет собой систематизацию документов первичного учета, подсчет данных, их распределение по определенным признакам.

Сводка предполагает сведение результатов обработки данных воедино и воплощение в форме, доступной для восприятия, т.е. в виде таблиц, графических изображений.

Статистический анализ представляет собой обобщение, сравнение, сопоставление полученных данных между собой.

Среди социологических методов наибольшее распространение получили такие методы как наблюдение (включенное и не включенное), экспертная оценка, социометрия, анализ.

Подробное рассмотрение данных методов будет сделано в лекции «методика криминологических исследований».

 

Тексты лекций по Криминологии