Культурно-досуговая работа в Вооруженных Силах

Алгоритм

Духовного влияния

 

Об организации

Культурно-досуговой работы

В воинском коллективе

 

 

Москва

2012

 

 

Ответственный за выпуск –

начальник методического отдела

заслуженный работник культуры России

Хробостов Д.В.

 

 

Составители сборника –

заслуженные работники культуры России:

Хробостов Д.В., Галкин К.Г., Дмитриченко В.А., Науменко В.П.,

методисты: Гурьянова Е.К., Лещинская Т.П.

 

Редактор Востриков А.Д.

 

Компьютерная обработка материала:

Еркович Е.И., Шипилова Н.М.

 

 

Отзывы, предложения и пожелания просим направлять

по адресу:

129110, Москва, Суворовская площадь, 2

Культурный центр ВС РФ, методический отдел

 

Телефоны: 681-56-17,681-40-21, 681-30-73

Факс: 681-52-20

 

 

    Организация культурно-досуговой работы в частях и подразделениях Вооруженных Сил РФ по-прежнему остается в зоне прямой ответственности командиров разных уровней, так как является одной из составляющей морально-психологической подготовки военнослужащих в современных условиях. Предлагаемая брошюра рассматривает основные теоретические положения этой организации, а также методические рекомендации к их практическому применению.

 

Культурно-досуговая работа в Вооруженных Силах

Российской Федерации

 

    1. Сущность и значение культурно-досуговой работы.

    Культурно-досуговая работа (далее – КДР) – это система проводимых командирами, структурами по работе с личным составом и учреждениями культуры Вооруженных Сил мероприятий по духовной мобилизации личного состава на успешное решение задач военной службы, формированию и развитию у воинов интеллектуально-нравственных качеств надежных защитников Отечества, приобщению их к духовным ценностям, а также по организации их досуга с целью снятия эмоциональных и физических нагрузок, утверждения здорового образа жизни.  КДР – неотъемлемая составная часть воспитательной работы в Вооруженных Силах.

    Широкое и разностороннее воздействие КДР на воспитание  военнослужащих, членов их семей, гражданского персонала Вооруженных Сил предопределяется многообразием ее социальных функций.

    Важнейшими из них являются:

· культурно-воспитательная  функция (формирование у воинов средствами культуры и искусства  необходимых морально-психологических, профессиональных, духовно-нравственных качеств, повышение их общей культуры);

· военно-массовая функция (воздействие на воинов средствами культуры и искусства в интересах решения конкретных задач военной службы);

· информационно-просветительная     (участие в распространении информации с целью расширения общекультурного, военного и профессионально-технического кругозора военнослужащих, членов их семей, гражданского персонала);

· культурно-творческая (повышение культурного уровня личного состава путем приобщения воинов к национальным и общечеловеческим культурным и нравственным ценностям, удовлетворение их  духовных запросов и интересов, развитие творческих способностей воинов);

· функция рациональной организации свободного времени (создание необходимых условий для того, чтобы досуг каждого человека был полноценным и полезным);

· функция общения во внеслужебной обстановке (обеспечение условий для неформальных связей  разных поколений, социальных групп  военнослужащих, контактов с представителями государственных и общественных структур, организаций и учреждений науки, культуры, литературы и искусства, религиозных конфессий);

· регулятивная функция (влияние КДР на социальное поведение военнослужащих, утверждение в их сознании системы духовных ценностей и норм через традиции, социальные установки);

· функция формирования общественного мнения (содействие выработке правильных оценок происходящих событий, созданию здорового морально-психологического климата, сплоченности воинского коллектива).

    Реализация этих функций осуществляется по следующим основным направлениям КДР:

§ участие в воспитании средствами культуры и искусства у военнослужащих качеств гражданина-патриота, высокой дисциплинированности и личной ответственности за выполнение воинского долга;

§ содействие сплочению воинских коллективов, воспитанию военнослужащих в духе коллективизма, войскового товарищества;

§ оказание помощи командирам, органам  по работе с личным составом в формировании у военнослужащих государственно-патриотического сознания, уважительного отношения к истории, культуре и традициям народов Российской Федерации;

§ систематическое разъяснение государственной политики в области культуры и искусства, норм морали и воинской этики, государственной военной символики и воинских ритуалов;

§ участие в разъяснении государственной политики в области военного строительства, безопасности и обороны государства;

§ оказание средствами КДР помощи командирам и органам по работе с личным составом в организации боевой и общественно-государственной подготовки;

§ участие в воинском воспитании личного состава и морально-психологическом обеспечении задач подготовки Вооруженных Сил, содействие успешному выполнению планов военно-профессиональной учебы воинов;

§ культурно-досуговое обеспечение тактических учений, морских походов, полетов, стрельб и других полевых занятий;

§ содействие спортивным комитетам воинских частей, учреждений, военно-учебных заведений в организации спортивно-массовой работы, популяризации всех видов спорта и туризма;

§ участие в мероприятиях по распространению социально-экономических, военных, военно-технических и правовых знаний;

§ помощь военнослужащим и гражданскому персоналу, членам их семей в самообразовании, приобретении общественно-полезных знаний и профессий;

§ систематическое проведение информационных и культурно-воспитательных мероприятий по пропаганде истории и ценностей культуры народов России, лучших произведений современной и классической отечественной и зарубежной литературы и искусства, прежде  всего, произведений героико-патриотической тематики; организация культурного обслуживания и досуга; внедрение культуры поведения в служебную деятельность, труд и быт;

§ создание условий для развития самодеятельного творчества, организация деятельности коллективов художественной самодеятельности, любительских объединений и клубов по интересам;

§ взаимодействие с офицерскими собраниями, женсоветами, другими общественными структурами частей (кораблей) по вопросам  организации полноценного досуга в гарнизонах, частях (на кораблях), в учреждениях и военно-учебных заведениях;

§ поддержание деловых связей с государственными органами, органами местного самоуправления, учреждениями культуры, творческими союзами, религиозными конфессиями, общественными объединениями в целях привлечения их сил и средств к культурно-художественному обслуживанию военнослужащих, гражданского персонала Министерства обороны, членов их семей; развития шефства работников культуры и искусства над личным составом армии и флота;

§ участие совместно с государственными и муниципальными органами, общественными организациями, образовательными и другими организациями и учреждениями в военно-патриотическом воспитании молодежи.

    В основе КДР в армии и на флоте лежит система принципов, т.е. руководящих основополагающих идей, исходных позиций, в которых отражается социальная сущность и специфика культурной деятельности в условиях Вооруженных Сил. К ним относятся:

· неразрывная связь с жизнью, с практикой военного строительства, с задачами Вооруженных Сил, соединения, части (корабля), подразделения;

· конкретность, оперативность, целеустремленность. Все содержание КДР определяется федеральным законодательством Российской Федерации, требованиями министра обороны, другими нормативными документами в
соответствии с внешней и внутренней обстановкой, задачами, стоящими перед личным составом корабля (части), подразделения. Каждое мероприятие должно
опираться на конкретные факты и явления, должно быть адресовано определенным категориям  военнослужащих. Необходимо, чтобы формы и методы работы соответствовали содержанию мероприятий, условиям и месту их проведения;

· непрерывность и планомерность. Этот принцип исходит из того, что КДР нужно вести постоянно. При этом мероприятия должны подчиняться единому плану, образуя цельную, заранее продуманную систему воздействия на сознание и поведение воинов, отношение их к выполнению своего служебного долга;

· научный подход к организации КДР является непременной основой успешного решения всех стоящих перед этой составной частью воспитательной деятельности задач. Принцип научного подхода состоит, прежде всего, в том, что КДР строится в точном соответствии со свойственными ей закономерностями, а также учитывает данные, выводы, положения других наук: философии, педагогики, психологии, социологии, искусствознания, этики, военной науки, воспитательной работы в Вооруженных Силах, других общественно-экономических и естественных наук. Опора на данные этих наук позволяет вести КДР убедительно, доходчиво, ярко, с высокой эффективностью;

· дифференцированный подход к организации КДР, культурно-художественного обслуживания различных групп военнослужащих (офицеры, прапорщики (мичманы), военнослужащие по контракту, военнослужащие срочной службы, курсанты и слушатели военно-учебных заведений, гражданский персонал Министерства обороны, ветераны войн и  Вооруженных Сил и др.). При проведении культурно-досуговых мероприятий нужно также учитывать общеобразовательный уровень, национальный состав воинских коллективов, другие их особенности. Мероприятия массового характера следует сочетать с такими, которые рассчитаны на определенные, пусть даже и небольшие группы людей (например, вечера молодых офицеров, военнослужащих - женщин, любителей кино и т.п.);

· наступательный характер КДР – один их важнейших ее принципов. Он требует использовать средства культуры и искусства для решительной борьбы с тем, что мешает успешному решению стоящих перед воинским коллективом задач («дедовщина», пьянство, самовольные отлучки, нарушения офицерской этики и т.п.);

· популярность, эмоциональность, доходчивость, убедительность, яркость и увлекательность КДР достигаются благодаря актуальности и злободневности содержания, дифференцированному подходу к различным категориям военнослужащих, умелому выбору средств эмоционального воздействия на людей, использованию научно обоснованной методики проведения мероприятий;

·  принцип сочетания государственной и общественной инициативы. КДР направлена на осуществление государственной политики в армии и на флоте. В соответствии с этим и построена вся система КДР и деятельность учреждений культуры Вооруженных Сил. В то же время к проведению КДР привлекается широкий круг активистов, заинтересованных в развитии самодеятельного творчества, что делает КДР более живой и интересной.

    Знание и понимание социальных функций, основных направлений  принципов КДР позволяет правильно реализовывать требования к ней, добиваться ее высокой эффективности, усиления влияния на морально-психологической обеспечение задач, решаемых Вооруженными Силами.

    Цели культурно-досуговой работы:

    1. Формирование у военнослужащих таких черт индивидуального сознания как гражданственность, патриотизм, верность долгу и одухотворенность, любовь к жизни и морально-психологическая готовность к самопожертвованию во имя Отечества.

    2. Создание условий для культурного роста и развития художественного творчества для всех категорий военнослужащих, гражданского персонала Вооруженных Сил и членов их семей, повышение социальной роли и направленности армейской культуры.

    3. Сохранение и упрочение традиций, сложившихся во взаимодействии армии и культуры в прошлом, в формировании у воинов средствами культуры неискаженного исторического сознания.

    4. Возвращение в воинскую среду истинных духовных и культурных ценностей, выработанных российским народом за его более чем тысячелетнюю историю.

    Совершенно очевидно, что для достижения указанных стратегических целей необходимо решить следующие основные задачи:

Ø создание более широких возможностей для ознакомления личного состава с произведениями отечественной и мировой культуры и искусства;

Ø расширение культурных возможностей для личного состава за счет активизации деятельности военных учреждений культуры и использования творческого потенциала регионов;

Ø концентрация усилий командиров, структур по работе с личным составом культурно-досуговых работников на достижение раскрытия личности воина, его культурного роста и поведенческого самосовершенствования;

Ø использование историко-культурного наследия народов России как важного фактора консолидации различных категорий личного состава, идентичности многонациональных армейских и флотских коллективов;

Ø постоянный учет командирами, органов по работе с личным составом в культурной жизни войсковых организмов новизны в подготовке и профессиональном совершенствовании кадров для военных учреждений культуры.

 

Культурно-досуговой работы

    а) Организация досуга военнослужащих в предвыходные и

Выходные (праздничные) дни

    Основой организации содержательного досуга личного состава является продуманный план культурно-досуговых мероприятий, который составляется заранее.

    С этой целью обычно в четверг командиру, его помощнику по работе с личным составомсовместно с активом следует обсудить планируемые мероприятия с учетом пожеланий личного состава, полученных им психолого-физических нагрузок, проводимых мероприятий в масштабах  гарнизона, определить возможности участия в них личного состава. Должны учитываться также памятные и знаменательные даты в истории страны, ее Вооруженных Сил и своей части.

    Составленный таким образом план культурно-досуговых мероприятий не позднее пятницы представляется на утверждение командиру.

    Предварительное планирование позволяет заблаговременно подготовить включаемые в план мероприятия (в том числе подготовить необходимые документы для финансирования отдыха личного состава за пределами части), оповестить воинов о проводимых мероприятиях и тем самым помочь им спланировать свое личное время.

    Форма плана может быть различной, но она обязательно должна включать наименование проводимых мероприятий, место и время их проведения, ответственных организаторов.

    В план субботнего дня можно включать такие мероприятия, как прослушивание местной радиогазеты (просмотр передачи гарнизонного телецентра), концертов по заявкам воинов и  художественной самодеятельности.

    В выходные дни могут планироваться и проводиться в дообеденное время: трансляция легкой музыки через местный радиоузел, концерты по заявкам личного состава, музыкальные поздравления воинам-отличникам, просмотр телепередач «Служу Отчизне», «Армейский магазин», канала «Звезда», тематические утренники, викторины, беседы, культпоходы, спортивные состязания. В этот же период демонстрируется кинофильм для военнослужащих, заступающих в наряд.

    В послеобеденное время целесообразно предусматривать наиболее интересные формы досуга, т.к. к этому времени личный состав уже побывал на нескольких мероприятиях и его можно привлечь лишь чем-то новым.

    Поэтому в этот период могут организовываться музыкальные и литературно-музыкальные вечера, встречи с артистами,

деятелями литературы и искусства, вечера отдыха, КВН, концерты художественной самодеятельности, репетиции и т.д.

    В то же время необходимо предусмотреть, чтобы личный состав имел возможность написать письма, почитать, поиграть в шахматы и т.п.

    Важно подводить итоги проведения выходного дня (с командирами и активом). При этом целесообразно проанализировать качество проведенных мероприятий, роль организаторов, сделать выводы для последующей организации подобных мероприятий в выходные дни.

    б) Оборудование комнаты (каюты) информирования и досуга

    В соответствии с требованиями Устава внутренней службы Вооруженных Сил в ротах, батареях, равных им подразделениях наряду с другими помещениями должны быть предусмотрены комнаты досуга личного состава, которые служат базой проведения КДР с военнослужащими.

    Основное предназначение таких комнат (кают) - обеспечение благоприятных условий для полноценного отдыха, психологической разгрузки и общения военнослужащих в свободное от службы время. Здесь же решаются задачи воспитания у солдат, матросов, сержантов, старшин, курсантов военно-учебных заведений качеств надежных защитников Отечества, повышения их общеобразовательного и культурного уровня, приобщения к ценностям российской и мировой культуры и нравственности, самодеятельному творчеству, развития творческих способностей,  удовлетворения духовных запросов и интересов. Эти помещения обеспечивают также проведение информационных и воспитательных мероприятий, учебных занятий, собраний и совещаний личного состава, прослушивание радио и просмотра телепередач.

    При размещении части и подразделений лагерем предусматривается создание палаток для проведения информирования и досуга. Они устанавливаются на линии задних рядов палаток рот. Их оборудование, художественное оформление и работа осуществляется применительно к сложившейся практике деятельности комнат досуга с учетом специфики задач, решаемых частью и подразделением. В этих условиях целесообразно использовать портативные переносные комплекты художественного оформления палаток и соответствующие образцы технических средств воспитания.

    В соответствии с требованиями Устава внутренней службы Вооруженных Сил обязанности по организации работы в комнате (каюте) информирования и досуга возложены на  помощников командиров по работе с личным составом.

    Приказом министра обороны Российской Федерации 2004 года № 70 предусмотрено участие в работе по оформлению комнат информирования и досуга, обучению нештатных организаторов КДР офицера по организации досуга – начальника клуба полка (корабля 1 ранга). Помощь в наглядно-художественном оформлении комнат (кают) досуга можно получить также у офицера по общественно-государственной подготовке и информированию полка (корабля 1 ранга).

    С учетом предназначения комнат информирования и досуга как центров КДР в подразделениях в них следует иметь: библиотечку, подшивки газет и журналов, телевизор и другие штатные технические средства воспитания, музыкальные инструменты, настольные игры и другое культурно-досуговое имущество, необходимый комплект мебели для отдыха и занятий.

    В целях повышения комфортности и полноценности отдыха можно проводить дополнительное комплектование и оборудование комнаты. Так, кроме табельной мебели, в комнате досуга могут быть установлены изготовленные умельцами самодельные столы и столики, пуфики, диванчики, шкафчики, различного рода перегородки, стеллажи и полки для книг, грампластинок, аудио- и видеокассет, настольных игр, подставки для теле- и радиоаппаратуры и т.д.

    Нередко в комнатах информирования и досуга можно встретить самодельные декоративные стенки, с помощью которых помещение делится на относительно обособленные участки. Это позволяет частично удовлетворить групповые и даже индивидуальные интересы воинов. Такие места, в частности, могут быть предназначены для уголка правовых знаний, чтения газет, журналов, книг,  просмотра телепередач и видеофильмов, прослушивания аудиозаписей, настольных игр, отдыха и общения воинов (у самовара, камина) и т.д.

    Правильно поступают там, где заботятся о создании в комнатах (каютах) информирования и досуга такого интерьера, который в единстве с художественным оформлением способствует как физической, так и психологической разгрузке личного состава. Для этого размещаются аквариумы с живыми рыбками, клетки с птицами или мелкими животными. Стены, межоконные проемы украшаются картинами, эстампами, чеканкой, вышивкой, драпировкой, различными поделками из дерева, металла и других материалов. Все это хорошо дополняют однотонные светлые занавески на окнах в тон окраски стен, что способствует созданию уюта, позволяет обеспечить ровную освещенность в дневное время, дает возможность затемнять помещение при просмотре телепередач, видео- и диафильмов, слайдов.

    Помимо общего освещения, в комнатах досуга можно использовать бра, торшеры, настольные лампы, подвесные светильники, в том числе и самодельные.

    Оформление должно быть простым с точки зрения выбора изобразительных средств, лаконичным, позволяющим оперативно вносить необходимые изменения, учитывающим специфику учебно-боевой деятельности, жизни и быта подразделений, их реальные возможности (финансовые, материально-технические и т.д.).

    Практика показывает, что в художественном оформлении комнаты на стендах, панно, планшетах, турникетах желательно различными способами и средствами отразить ряд наиболее важных с точки зрения воспитания воинов тем.

    В первую очередь, речь идет о государственной и военной символике нашей страны (Государственный флаг Российской Федерации,  Государственный герб Российской Федерации, Государственный гимн Российской Федерации, знамена Вооруженных Сил, вида (рода войск) Вооруженных Сил, военный геральдический знак - эмблема Вооруженных Сил, эмблемы видов и родов войск Вооруженных Сил, Боевые Знамена воинских частей (кораблей) и т.п.

    Изображению государственной символики следует отводить центральное место во всей композиции наглядно-художественного оформления комнаты (каюты) досуга. Изображение государственных и военных символов необходимо воспроизводить в строгом соответствии с положениями законодательных актов России, принятыми в декабре 2000 г. (федеральными конституционными законами, определившими новую государственную символику Российской Федерации, Федеральным законом «О знамени Вооруженных Сил Российской Федерации, знамени Военно-Морского Флота, знаменах иных видов Вооруженных Сил Российской Федерации и знаменах других войск», а также Указом Президента Российской Федерации от 27 января 1997 г. о военном геральдическом знаке - эмблеме Вооруженных Сил).

    Большую помощь в вопросах наглядно-художественного отражения государственной и  военной символики в оформлении комнат (кают) досуга окажут подготовленные Главным управлением по работе с личным составом Вооруженных Сил и Культурным центром Вооруженных Сил различные наглядные и методические пособия.

    Второй крупной темой художественного оформления комнаты (каюты) информирования и досуга является героическая история российского народа и его Вооруженных Сил. Здесь можно предусмотреть размещение материалов о важнейших событиях, связанных с защитой Отечества, днями воинской славы (победными днями) России; кратких данных о выдающихся русских полководцах и флотоводцах, их высказывания о воинском долге и чести, верности боевым традициям армии и флота (для комнат досуга в военно-учебных заведениях – о роли офицеров в армии и на флоте, требованиях к их профессиональным и нравственным качествам). Неплохо, если наглядно-художественными средствами применительно к специфике задач, решаемых подразделением, будут также представлены основные сведения о творцах отечественной военной техники и оружия. В качестве изобразительного материала могут быть применены фотоснимки, репродукции произведений батальной живописи и графики, рисунки самодеятельных художников, макеты образцов вооружения и боевой техники с древнейших времен до наших дней.

    Третье направление в художественном оформлении комнаты (каюты) досуга связано с героическим подвигом нашего народа в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Здесь могут быть представлены важнейшие события минувшей войны, краткие сведения о наших выдающихся полководцах периода войны, героических подвигах советских воинов, партизан, тружеников тыла и т.д., а также о ветеранах части – участниках войны.

    Четвертая тема художественного оформления комнаты (каюты) информирования и досуга связана с жизнью подразделения. Важно ярко и убедительно довести до личного состава задачи подразделения и ход их выполнения, показать лучших воинов, добившихся высоких результатов в службе, боевой учебе, спорте, рационализаторстве, самодеятельном творчестве, отмеченных государственными наградами и другими видами

поощрений за высокое мастерство, мужество и доблесть при выполнении воинского долга. Здесь же необходимо отразить ход реформирования

Вооруженных Сил, решение связанных с ним задач в части (на корабле) и в подразделении, практическую реализацию современных требований по укреплению дисциплины и порядка. Уместно будет показать также боевой путь части (корабля), дать краткую информацию о регионе, где дислоцируется часть.

    При оформлении комнаты информирования и досуга возможно обращение и к религиозной тематике при условии тактичного и бережного отношения к религиозным чувствам военнослужащих разных вероисповеданий.

    По некоторым темам (процесс реформирования Вооруженных Сил, правовые основы воинской службы и укрепления воинской дисциплины, военно-политические и военно-технические проблемы, знаменательные даты и события в отечественной и зарубежной науке, культуре, искусстве и т.д.) могут вестись специальные альбомы и папки с материалами периодической печати.

    При проведении оформительских работ полезно помнить, что многое зависит от удачного, грамотного подбора цветов, учета совместимости их различных групп.

    Текстовой материал к иллюстративным материалам должен быть предельно кратким, ясным, литературно-образным. Для написания текстов целесообразнее всего использовать удобочитаемые шрифты. В этой связи нельзя не напомнить, что основная идея художественного оформления решается преимущественно изобразительными средствами и лишь дополняется удобочитаемым, кратким и понятно написанным текстом.

    Для оформительских работ могут использоваться картины и панно, созданные как профессиональными, так и самодеятельными художниками, витражи, плакаты, фотообои, цветные, тонированные и черно-белые фотографии (слайды) и т.д. Имеющиеся на них изображения могут быть дополнены предметным планом, включающим в себя уже упомянутые образцы (макеты) оружия и боевой техники, композиции из живых и искусственных цветов (растений), природных и искусственных камней (цветного стекла или пластмассы).

    Разумеется, чтобы комната информирования и досуга оправдывала свое предназначение, была любимым местом отдыха воинов, необходимо постоянно поддерживать в ней чистоту, порядок,  уют. Нельзя только допускать, чтобы все это, как нередко еще бывает в ряде подразделений, превращалось в самоцель, из-за чего комнаты досуга большую часть времени находятся на замке. Следует еще раз подчеркнуть: комната информирования и досуга лишь тогда выполнит свою роль культурного центра подразделения, когда на фоне радующего глаз интерьера развернется живая, увлекательная работа с людьми, учитывающая их интересы, запросы и настроения.

в) Организация работы совета комнаты информирования и досуга

    Исходя из того, что комната (каюта) информирования и досуга является центром культурно-досуговой работы в подразделении, порядок ее функционирования устанавливает соответствующий командир, а непосредственную ответственность за организацию работы несет помощник командира по работе с личным составом.

    Важную роль в работе комнат информирования и досуга имеет грамотное, продуманное ее планирование. Оно осуществляется, как правило, на

месяц и на неделю, при этом особое внимание уделяется организации и проведению культурно-досуговых мероприятий в предвыходные, выходные и праздничные дни. При этом учитываются обстановка в стране и Вооруженных Силах, задачи, решаемые подразделением, наиболее значительные события в области науки, культуры и искусства, пожелания и предложения личного состава. План работы комнаты досуга утверждается  помощником командира по работе с личным составом  и помещается в комнате на видном месте.

    Среди форм культурно-досуговой работы, активно используемых в деятельности комнат информирования и досуга, можно назвать такие, как встречи с ветеранами войн и Вооруженных Сил, деятелями науки, культуры и искусства, представителями местной администрации, правоохранительных органов, религиозных конфессий; тематические мероприятия, посвященные дням воинской славы (победным дням) России, другим памятным датам отечественной истории, важным событиям в жизни воинов (принятие Военной присяги, вручение  оружия, подведение итогов выполнения учебно-боевых задач, чествование лучших воинов и подразделений (взводов, отделений, расчетов, экипажей), поздравление солдат, матросов, сержантов и старшин с днями рождения и т.д.).

    В комнате информирования и досуга организуются коллективные просмотры и последующее обсуждение телепередач и видеофильмов, прослушивание радиопередач и аудиозаписей, прежде всего, по военной и военно-исторической тематике, проблемам героико-патриотического, нравственного, правового эстетического воспитания. Речь идет, в частности, об информационных программах российского радио и телевидения, воскресных телепередачах и аналогичных программах местного теле- и радиовещания.

    Правильно поступают в подразделениях, где не забывают о том, что для молодых воинов нужно регулярно проводить в комнатах информирования и досуга вечера отдыха, дискотеки, музыкальные и литературно-музыкальные вечера, выступления самодеятельных артистов, выставки работ самодеятельного художественного творчества, диспуты по морально-нравственным проблемам, беседы на религиозные темы.

    Среди проводимых в комнате (каюте) информирования и досуга мероприятий рекомендуется использовать такие, которые рассчитаны на активное участие в них личного состава. Это, прежде всего, игры типа «А ну-ка, парни!», «Что? Где? Когда?», конкурсы эрудитов, другие соревнования и викторины, способствующие расширению кругозора воинов, стимулирующие их познавательную деятельность, в том числе в военной и военно-технической областях.

    В комнате (каюте) информирования и досуга желательно иметь достаточное количество различных настольных игр, в том числе и изготовленных самостоятельно. Это позволит организовать соревнование между воинами  и таким образом разнообразить их досуг. Если предоставляется возможность, в комнате информирования и досуга устанавливаются малый или настольный бильярд, столик для армрестлинга и т.д.

    Комната информирования и досуга может сыграть заметную роль в привитии воинам любви к книге, интереса к чтению. С этой целью организуются выступления библиотечных работников, активных читателей, читательские конференции и литературные вечера (утренники), выставки новинок художественной, военно-технической и научно-популярной литературы.

    В планах работы комнаты (каюты) досуга целесообразно также отводить время для занятий самодеятельным творчеством, кружков и объединений по интересам. Важно, чтобы личный состав получил возможность хорошо отдохнуть, найти занятие по душе.

    В комнате информирования и досуга, особенно если часть (корабль) находится в крупном населенном пункте, желательно иметь информацию о том, где лучше всего побывать военнослужащему, находясь в увольнении, какие очаги культуры посетить.

    Работа комнат (кают) информирования и досуга не должна быть чересчур заорганизованной. В ней следует всесторонне учитывать специфику местных условий и традиций, пожелания и запросы личного состава, реальные возможности и т.д. Свое предназначение первичного очага, опорного пункта культурно-досуговой работы комната (каюта) информирования и досуга может выполнить в должной мере, если к организации мероприятий в ней подходить не формально, а с инициативой, творчеством, настойчивостью, с постоянным поиском новых, нестандартных решений.

    Полноценная повседневная работа комнат информирования и досуга обеспечивается общественным советом комнаты (каюты) информирования и досуга, который избирается в количестве 5-7 человек на общем собрании подразделения сроком на один год. Для организации работы совета избирается председатель. В состав совета по возможности рекомендуются военнослужащие, обладающие творческим навыками и художественным вкусом, активисты культурно-досуговой работы (затейники, музыканты, художники, фотолюбители, спорторганизаторы и др.). Кроме того, для подготовки и проведения отдельных мероприятий, требующих, значительных усилий, могут образовываться инициативные группы. Совет комнаты досуга и инициативные группы осуществляют свою деятельность под руководством командира подразделения, его  помощника по работе с личным составом.

    Совет комнаты (каюты) информирования и досуга:

Ø выполняет художественно-декоративное оформление комнаты досуга;

Ø оборудует и обеспечивает использование функциональных зон (мест);

Ø поддерживает в рабочем состоянии библиотеку подразделения, газеты, журналы, табельные и дополнительные технические средства воспитательной работы, музыкальные инструменты, настольные игры и другое культурно-досуговое имущество;

Ø постоянно совершенствует комнату досуга в целях повышения ее комфортности;

Ø следит за чистотой и порядком в комнате информирования и досуга, обеспечивает ее постоянное функционирование по прямому предназначению.

    Основная задача общественного совета комнаты информирования и досуга – обеспечение разумного отдыха личного состава подразделения в вечернее время, в выходные (праздничные) дни.

    Совет под руководством командира, его заместителей изучает интересы и запросы личного состава, планирует, организует и проводит разнообразные мероприятия информационно-воспитательной, культурно-художественной и спортивной работы согласно ротному расписанию распорядку дня.

    В установленные часы члены совета несут дежурство в комнате досуга, следят за порядком и вместе с другими активистами организуют диспуты, викторины, выступления художественной самодеятельности, различные игры, спортивные и другие мероприятия.

    Между членами совета распределяются обязанности, которые охватывают вопросы оформления комнаты, организации работы кружка художественной самодеятельности, спортивных секций, библиотечки-передвижки, ведение подшивки газет и др. Советом составляется ежемесячный план работы.

г) Организация художественной самодеятельности

    Начинать следует с подбора участников. С этой целью в ходе индивидуальных бесед выявляются  воины, обладающие способностями и навыками игры на музыкальных инструментах и пения, декламации и хореографии, пародии и других видов и жанров искусства.

    После этого целесообразно провести прослушивание, просмотр выступлений желающих участвовать в художественной самодеятельности из числа отобранных воинов. По возможности это следует провести в клубе с привлечением начальника клуба, военного дирижера или другого специалиста. В ходе прослушивания (прос