Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2021-02-05 | 96 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
МБОУ «СОШ №1» г.Абакана
Журавлева Ирина Николаевна,
учитель начальных классов
Интеллектуальная викторина по сказкам А.С.Пушкина
«Путь к звездам»
(внеклассное занятие по литературному чтению 4 класс)
Задачи:
1. Через литературные стихотворные сказки А.С. Пушкина прививать любовь к чтению произведений поэта.
2. Развивать у детей логическое мышление и способность к творчеству.
Оборудование:
1. Портрет А.С. Пушкина.
2. Выставка произведений поэта.
3. Рисунки обучающихся к сказкам поэта.
4. Мультимедийная презентация.
5. К игре нужно приготовить 20 «звёзд» и 35 жетонов.
6. Каждая команда должна составить по 3 вопроса для соперников.
7. На мультимедийной установке создаётся игровое поле с 25 ячейками.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
8. За каждой ячейкой спрятан рисунок.
Правила игры:
1. В игре принимают участие 2 команды.
2. Игрок называет номер любого квадрата, например, № 5.
Открывается этот квадрат. Далее игра идёт в зависимости от того, какой рисунок там скрывается.
3. Если рисунок . Игрок должен ответить на вопрос ведущего. Если он отвечает правильно, то получает «звезду».
4. Если рисунок . Игрок отвечает на вопрос ведущего, выбирая
правильный вариант из трёх предложенных. За правильный ответ получает 2 жетона.
5. Если рисунок . Команды решают кроссворд. За правильное решение кроссворда команда получает «звезду», в зависимости от количества ошибок, команда может получить 2-3 жетона.
6. Если рисунок .Команда может «откупиться», отдав ведущему «звезду» и продолжать игру, или поменять «чёрную молнию» на игрока, тогда ход переходит другой команде.
7. Если рисунок .Команда обменивается вопросом по сказкам А.С.Пушкина. За правильный ответ получают 1 жетон.
|
8. Можно обменять 5 жетонов на одну «звезду».
9.Побеждает команда, набравшая к концу игры наибольшее количество «звёзд».
ХОД ИГРЫ
Дорогие друзья!
Сегодня мы встретились с вами, чтобы принять участие в интеллектуальной викторине по сказкам А.С.Пушкина «Путь к звёздам».
Поэзия А.С.Пушкина с самого раннего детства пленяет наши души чудесной сказкой, с синим её лукоморьем, морскими богатырями, таинственной золотой рыбкой. Кого только не встретишь на этих неведомых дорожках! И гордого Гвидона! И белую царевну Лебедь! И бойкого, озорного и лукавого Балду.
Итак, друзья, начнём программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они?
Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.
Игра может быть проведена с использованием следующих вопросов.
Вопросы для получения «звезды»
1. Что кричал петушок, сидя на спице?
(Кири - ку – ку. Царствуй, лёжа на боку!)
2. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей?
(Соколко)
3. Из какой сказки эти строки?
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах…
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».)
4. Кто это такой? В какой сказке вы о нём читали?
В сарачинской шапке белой,
Весь, как лебедь, поседелый...
(Звездочёт. «Сказка о золотом петушке».)
5. Чей это портрет? Как называется сказка?
Правду молвит, молодица
Уж и впрямь была царица:
|
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
(Царица. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
6. Какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане …» и «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
(Я там был мёд, пиво пил -
И усы лишь обмочил.)
7. Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка?
(«За такое одолженье, -
Говорит он в восхищенье, -
Волю первую твою
Я исполню, как свою».)
8. Кто произносит эти слова и к кому они обращены?
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
(Произносит царица-мачеха, обращаясь к зеркальцу,
Вопросы для получения двух жетонов
Чем питался Балда?
а) жареной картошкой;
б) варёной полбой;
в) горячей похлёбкой.
Добрым молодцам урок).
7. На какую работу нанял поп Балду?
(Повар, конюх и плотник).
8. Что отвечает зеркальце злой мачехе в конце сказки?
(«Ты прекрасна, спору нет,
Но царевна всё ж милее,
Всё ж румяней и белее».)
9. В кого превращала лебедь князя Гвидона, когда тот посещал «Царство славного царя Салтана»?
(В комара, в муху, в шмеля).
10. О ком эти строки, и из какой сказки?
Между тем росла, росла,
Поднялась – и расцвела,
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
(О царевне. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)
КРОССВОРД № 1
Вопросы:
1. Как старуха обзывала своего мужа, отпустившего золотую рыбку?
2. Какой был лоб у попа?
3. Кем по роду занятий была баба Бабариха?
4. Чего лишился поп после второго щелчка Балды?
5. Как звали пса в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях»?
6. Что хотела приготовить на весь мир одна из девиц в «Сказке о царе Салтане…»?
7. Кто звал Балду тятей?
8. Как назывался остров, мимо которого проплывали корабли в царство Салтана?
9. В кого превратился злой Чародей, что бы погубить царевну Лебедь?
10. Одежда, в которой старуха стояла на крыльце терема, поджидая старика.
11. Чем заедала старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» заморские вина?
|
12. Ветхое жилье старика и старухи.
13. Материал, из которого была сшита кичка (головной убор) старухи – столбовой дворянки.
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
| ||||
|
| ||||||||||||||
|
|
|
| 12 |
| ||||||||||
2 | 11 | ||||||||||||||
1 |
| 9 | |||||||||||||
3 | 5 | 7 | |||||||||||||
4 | 6 | 8 | 13 | ||||||||||||
|
| ||||||||||||||
|
| ||||||||||||||
| |||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||
| |||||||||||||||
Ответы: 1.Простофиля; 2. Толоконный; 3. Сватья; 4. Язык; 5. Соколко; 6. Пир; 7. Попенок; 8. Буян; 9. Коршун; 10. Душегрейка; 11. Пряник; 12. Землянка; 13. Парча.
КРОССВОРД № 2
Перед вами кроссворд, правильно впишите имена героев в горизонтальные клетки.
| 1 | С | |||||
2 | А | ||||||
3 | Л |
| |||||
4 | Т | ||||||
5 | А | ||||||
6 | Н |
Ответы: 1. Руслан; 2. Старуха; 3. Балда; 4. Петушок; 5. Старик; 6. Черномор.
В конце жюри подводит итоги, объявляет победителя.
Я думаю, что этой интеллектуальной викториной наше знакомство с творчеством великого поэта не заканчивается. Вы будете продолжать идти по тропинкам его стихов, как сказочные богатыри расти не по дням, а по часам. А Пушкин будет с вами всегда, всю жизнь. Он расскажет про громкие битвы и тихие таинственные дубравы, про медного Всадника и каменного командора.
МБОУ «СОШ №1» г.Абакана
Журавлева Ирина Николаевна,
учитель начальных классов
Интеллектуальная викторина по сказкам А.С.Пушкина
«Путь к звездам»
(внеклассное занятие по литературному чтению 4 класс)
|
Задачи:
1. Через литературные стихотворные сказки А.С. Пушкина прививать любовь к чтению произведений поэта.
2. Развивать у детей логическое мышление и способность к творчеству.
Оборудование:
1. Портрет А.С. Пушкина.
2. Выставка произведений поэта.
3. Рисунки обучающихся к сказкам поэта.
4. Мультимедийная презентация.
5. К игре нужно приготовить 20 «звёзд» и 35 жетонов.
6. Каждая команда должна составить по 3 вопроса для соперников.
7. На мультимедийной установке создаётся игровое поле с 25 ячейками.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
8. За каждой ячейкой спрятан рисунок.
Правила игры:
1. В игре принимают участие 2 команды.
2. Игрок называет номер любого квадрата, например, № 5.
Открывается этот квадрат. Далее игра идёт в зависимости от того, какой рисунок там скрывается.
3. Если рисунок . Игрок должен ответить на вопрос ведущего. Если он отвечает правильно, то получает «звезду».
4. Если рисунок . Игрок отвечает на вопрос ведущего, выбирая
правильный вариант из трёх предложенных. За правильный ответ получает 2 жетона.
5. Если рисунок . Команды решают кроссворд. За правильное решение кроссворда команда получает «звезду», в зависимости от количества ошибок, команда может получить 2-3 жетона.
6. Если рисунок .Команда может «откупиться», отдав ведущему «звезду» и продолжать игру, или поменять «чёрную молнию» на игрока, тогда ход переходит другой команде.
7. Если рисунок .Команда обменивается вопросом по сказкам А.С.Пушкина. За правильный ответ получают 1 жетон.
8. Можно обменять 5 жетонов на одну «звезду».
9.Побеждает команда, набравшая к концу игры наибольшее количество «звёзд».
ХОД ИГРЫ
Дорогие друзья!
Сегодня мы встретились с вами, чтобы принять участие в интеллектуальной викторине по сказкам А.С.Пушкина «Путь к звёздам».
Поэзия А.С.Пушкина с самого раннего детства пленяет наши души чудесной сказкой, с синим её лукоморьем, морскими богатырями, таинственной золотой рыбкой. Кого только не встретишь на этих неведомых дорожках! И гордого Гвидона! И белую царевну Лебедь! И бойкого, озорного и лукавого Балду.
Итак, друзья, начнём программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они?
Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.
Игра может быть проведена с использованием следующих вопросов.
Вопросы для получения «звезды»
|
1. Что кричал петушок, сидя на спице?
(Кири - ку – ку. Царствуй, лёжа на боку!)
2. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей?
(Соколко)
3. Из какой сказки эти строки?
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах…
(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».)
4. Кто это такой? В какой сказке вы о нём читали?
В сарачинской шапке белой,
Весь, как лебедь, поседелый...
(Звездочёт. «Сказка о золотом петушке».)
5. Чей это портрет? Как называется сказка?
Правду молвит, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
(Царица. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
6. Какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане …» и «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
(Я там был мёд, пиво пил -
И усы лишь обмочил.)
7. Что пообещал царь Дадон мудрецу за золотого петушка?
(«За такое одолженье, -
Говорит он в восхищенье, -
Волю первую твою
Я исполню, как свою».)
8. Кто произносит эти слова и к кому они обращены?
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
(Произносит царица-мачеха, обращаясь к зеркальцу,
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!