![](/img/CyberPedia.jpg)
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
![]() |
![]() |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Авторы проекта:
Воспитатель старшей группы № 12
Романова О.Н.
Сроки реализации: 10-23 февраля 2020г.
Вид проекта: познавательно-творческий
Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители воспитанников.
Проблема
В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.
Актуальность проекта
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. По этому, важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей.
Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны
Цель проекта
Формирование у детей патриотизм, чувства гордости и уважения к своей стране и Армии, создание условий для развития воображения и художественно-творческих способностей детей в процессе ознакомления с историей российской армии.
|
Задачи проекта
· Познакомить с историей российской армии, с былинными и сказочными богатырями, рассказать о том, что объединяет их с людьми военных профессий, живущими в настоящее время; с особенностями службы моряков, танкистов, летчиков, пограничников, ракетчиков, десантников и их подготовкой к защите Отечества.
· Воспитывать преданность Отечеству и гордость за него на примере подвигов воинов, защищавших нашу Родину в разные периоды истории.
· Способствовать формированию представлений о значимой роли отца в семье, мужчины в доме, защитника для Родины, индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной речевой и творческой деятельности.
· Развивать умение давать моральную оценку поступкам героев художественных произведений, творческие и познавательные способности, мелкую моторику рук.
· Формировать умения работать в коллективе: готовность принять общий замысел, стремление к согласованным действиям, умение поддерживать партнеров; сплачивать детский коллектив.
Методы и приемы:
· Чтение художественной литературы, соответствующей возрастной категории детей о защитниках Отечества, разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.
· Использование аудио- и видеоаппаратуры для слушания и просмотра музыкальных произведений и презентаций.
· Лепка военной техники, солдат российской армии.
· Рисование, аппликация солдат различных родов войск.
· Рассматривание иллюстраций, картин, разнообразных репродукций о Российской Армии, рассматривание семейных армейских альбомов, просмотр презентации.
· Конструирование военной техники из строительного, бросового материала, бумаги.
· Изготовление сувениров для пап, дедушек.
· Изготовление совместно с родителями стенгазеты к празднику.
· Проведение спортивного мероприятия, с элементами соревнований с детьми другой группы, посвященное дню защитника Отечества.
· Организация познавательной экскурсии в военный музей.
|
Предполагаемый результат.
Дети:
Ø Развитие у детей дошкольного возраста эмоционально – положительного отношения к солдатам – защитникам;
Ø желание подражать солдатам, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;
Ø увеличение объема знаний о современных защитниках Российской Армии, родах войск, видах военной техники.
Родители:
Ø Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Ø Привлечение к активному участию в жизни детского сада.
Этап. Заключительный.
Оформление паспорта проекта
Авторы проекта:
Воспитатель старшей группы № 12
Романова О.Н.
Сроки реализации: 10-23 февраля 2020г.
Вид проекта: познавательно-творческий
Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители воспитанников.
Проблема
В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.
Актуальность проекта
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. По этому, важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей.
Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны
Цель проекта
Формирование у детей патриотизм, чувства гордости и уважения к своей стране и Армии, создание условий для развития воображения и художественно-творческих способностей детей в процессе ознакомления с историей российской армии.
|
Задачи проекта
· Познакомить с историей российской армии, с былинными и сказочными богатырями, рассказать о том, что объединяет их с людьми военных профессий, живущими в настоящее время; с особенностями службы моряков, танкистов, летчиков, пограничников, ракетчиков, десантников и их подготовкой к защите Отечества.
· Воспитывать преданность Отечеству и гордость за него на примере подвигов воинов, защищавших нашу Родину в разные периоды истории.
· Способствовать формированию представлений о значимой роли отца в семье, мужчины в доме, защитника для Родины, индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной речевой и творческой деятельности.
· Развивать умение давать моральную оценку поступкам героев художественных произведений, творческие и познавательные способности, мелкую моторику рук.
· Формировать умения работать в коллективе: готовность принять общий замысел, стремление к согласованным действиям, умение поддерживать партнеров; сплачивать детский коллектив.
Методы и приемы:
· Чтение художественной литературы, соответствующей возрастной категории детей о защитниках Отечества, разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.
· Использование аудио- и видеоаппаратуры для слушания и просмотра музыкальных произведений и презентаций.
· Лепка военной техники, солдат российской армии.
· Рисование, аппликация солдат различных родов войск.
· Рассматривание иллюстраций, картин, разнообразных репродукций о Российской Армии, рассматривание семейных армейских альбомов, просмотр презентации.
· Конструирование военной техники из строительного, бросового материала, бумаги.
· Изготовление сувениров для пап, дедушек.
· Изготовление совместно с родителями стенгазеты к празднику.
· Проведение спортивного мероприятия, с элементами соревнований с детьми другой группы, посвященное дню защитника Отечества.
· Организация познавательной экскурсии в военный музей.
Предполагаемый результат.
Дети:
Ø Развитие у детей дошкольного возраста эмоционально – положительного отношения к солдатам – защитникам;
Ø желание подражать солдатам, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;
Ø увеличение объема знаний о современных защитниках Российской Армии, родах войск, видах военной техники.
Родители:
Ø Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Ø Привлечение к активному участию в жизни детского сада.
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!