РАЗДЕЛ I . Россия при Александре I

Внутренняя политика Александра I в 1801 – 1806 годах

Внешняя политика в 1801 – 1812 годах

Реформаторская деятельность М.М. Сперанского

Отечественная война 1812 года

Заграничный поход русской армии. Внешняя политика в 1813 – 1825 годах

Внутренняя политика Александра I в 1815 – 1825 годах

Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 года

Общественное движение при Александре I. Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов

РАЗДЕЛ II. Россия при Николае I

Внутренняя политика Николая I

Социально-экономическое развитие в 1820 – 1850 годы

Общественное движение в годы правления Николая I

Внешняя политика Николая I в 1826 – 1849 годах

Крымская война 1853 – 1856 годов

Образование и наука, русские первооткрыватели и путешественники, художественная культура, быт и обычаи при Николае I

Обобщающее повторение по тематическим разделам «Россия при Александре I», «Россия при Николае I»

Контрольная работа за 1 учебное полугодие

РАЗДЕЛ III. Эпоха великих реформ

Отмена крепостного права в России

Реформы местного управления и суда, реформы в сфере образования и военного дела. Претворение реформ в жизнь

Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права

Общественное движение: либералы и консерваторы

Зарождение революционного народничества. Революционное народничество второй половины 1860-ых – начала 1880 годов

Внешняя политика Александра II

Русско-турецкая война 1877 – 1878 годов

Эпоха великих реформ (урок обобщающего повторения)

РАЗДЕЛ IV. Пореформенная Россия

Начало царствования Александра III

Консервативная корректировка реформ предыдущего царствования

Экономическое развитие в годы правления Александра III. Положение основных слоёв общества

Общественное движение в 1880 – 1890-ых годах

Внешняя политика Александра III

Просвещение, наука, литература, изобразительное искусство, архитектура, музыка, театр, народное творчество, бы людей во второй половине ХIХ века

Пореформенная Россия (урок обобщающего повторения)

Итоговое повторение и контроль

Повторение и систематизация изученного

Контрольная работа за учебный год

Примерные виды деятельности обучающихся:

– словесная характеристика (анализ и оценка, сравнение, обобщение, объяснение) исторических фактов, явлений, лидеров; комментирование иллюстраций (репродукций картин), отражающих исторические события;

– извлечение информации из различных источников (учебника, справочной литературы, интернет-ресурсов);

– подготовка тематических сообщений и презентаций по теме урока;

– продуцирование сообщений с опорой на историческую карту;

– разработка краткосрочных проектов;

– инсценировка сюжетов, отражающих содержание жизни и деятельности людей в прошлом и др.

Примерная тематическая и терминологическая лексика

Примерные слова и словосочетания

Адъютант, акциз (акцизные сборы), акция, альманах, амнистия, армяк, ассигнация, биржа, бюджет, винная монополия, внешняя политика, внутренняя политика, вольнослушатель, гражданские права, гражданское общество, гуманитарные науки, декабристы, династический кризис, естественные науки, жандармерия, идеолог, иезуиты, инспектор, инстанция, инфантерия, канцелярия, «капиталистые» крестьяне, классы, коммунальное хозяйство, консерватизм, конспирация, конституционное правление, кредит, лейб, либерализм, ложа, манёвр, манифест, масоны, меценат, мобилизация, народное представительство, национализм, национальное сознание, недоимки, общественное движение, ополчение, пенька, переселенческая политика, поддёвка, подоходный налог, полигон, политические требования, политический режим, полицейское государство, пошлина, правовое государство, присяжный поверенный, радикальный, реакция, революционный путь развития, рескрипт, реформаторская деятельность, ростовщичество, сейм, сепаратный мир, социально-экономическое развитие, стачка, сюртук, тариф, террор, тиснение, товарно-денежные отношения, товарное производство, уклад экономический, урбанизация, устав, флеши, фрак, цензура, циркуляр, экономический кризис, экспедиция.

Примерные фразы

Армяк – это кафтан, который шили из толстого сукна.

Урбанизация – это рост городов и усиление их роли в жизни общества.

Власть в 19 веке не всегда проводила политику, отвечавшую интересам страны.

19 век окончательно сделал Россию великой мировой державой.

Консерватизм – это течение, сторонники которого стремились сохранять традиции, преемственность в культурной и политической жизни.

Я хочу объяснить причины ужесточения внутренней политики при Николае I.

Понимание необходимости отмены крепостного права возникло ещё в 18 веке у передовой части русского общества.

Реформы происходили во время царствования почти всех российских императоров 19 века.

Реакция – это политика активного сопротивления прогрессивным переменам в обществе.

Революционный путь развития – это путь развития общества, который предполагает резкий переход к новому общественно-политическому устройству.

Рескрипт – это письмо монарха к подданному.

Пошлина – это денежный сбор, который взимается государственными органами.

Ополчение – это войско, которое создавалось в помощь регулярной армии на добровольных началах.

Примерные выводы

Главная черта истории 19 века – это бурное развитие страны. За 100 лет её территория увеличилась почти на 3 с половиной миллиона километров. Число жителей России возросло в 5 раз. Стали складываться промышленная буржуазия и промышленный пролетариат.

В течение 19 века власть осознавала необходимость перемен, но старалась не допускать смуты, которая была неизбежна из-за решительных преобразований. В обществе большую роль играли силы, которые были против всяких изменений. По этой причине было много непоследовательных и непрерывных реформ. Реформы происходили во время царствования почти всех российских императоров 19 века. В 60 – 70 годы 19 века – это эпоха «Великих реформ»: было ликвидировано крепостное право, открылась возможность ускоренного перехода к индустриальному обществу.

В 19 веке наиболее значительными были перемены в экономическом развитии России. Вместо старых мануфактур возникало крупное фабричное производство. Паровоз стал символом 19 века. К концу столетия сеть российских железных дорог выросла почти до 50 тысяч километров. Началась добыча нефти и её широкое промышленное использование.

В 19 веке серьёзные изменения произошли в церковной жизни России. Возник кризис церковного управления, сложившегося при Петре I.

В 19 веке большую роль в жизни страны стали играть земства. Они сделали много для развития местного хозяйства, транспорта, здравоохранения, образования.

19 век стал «золотым веком» русского образования, культуры, науки. У многих слоёв общества появилась возможность получать знания. В 19 веке стала складываться система здравоохранения. К концу 19 века русская культура приобретает широкую известность и признание ведущих европейских стран.

В 19 веке произошли значительные изменения в городском быту, обычаях населения. В конце столетия появились автомобили, радио, электричество в крупных городах.

Масоны – это члены религиозно-политической организации. Они провозглашали своей целью объединение человечества. Первичная масонская организация называется ложей.

Главное направление внутренней политики Николая I – это укрепление положения дворянства и борьба против революционной угрозы. С этой целью осуществлялась разработка проектов реформ.

Жандармерия – это полиция. Она имеет военную организацию и выполняет охранные задачи внутри страны и армии. В русской армии первые жандармские части были созданы в 1815 году.

Полицейское государство – это характеристика политического строя. При нём практикуется подавление внутренних противников методами политического насилия, слежки и сыска силами охраны порядка. В таком государстве существует контроль за местопребыванием, передвижением, поведением граждан, ведётся сбор сведений о явных и вероятных противниках властей.

КЛАСС

(5-й год обучения на уровне ООО)

Повторение

Повторение изученного в 8 классе

Стартовая контрольная работа (входное оценивание)

Введение

Введение в курс истории (конец ХIХ века – 1921 год)