Перспективы развития рынка труда в республике Саха (Якутия)

Дальний Восток занимает особое место в экономике и внешних связях России.     Главное конкурентное преимущество региона – богатейший природно-ресурсный потенциал, который по-настоящему еще не вовлечен в экономику России.

Необходимость ускоренного развития Востока России во многом диктуется экономическим и демографическим давлением стран Азиатско-Тихоокеанского региона.

Лидерство Якутии в запланированных на ее территории мегапроектах объясняется наличием достаточно согласованных планов государства и бизнеса по реализации на ее территории больших инвестиционных проектов.

Эти планы сведены в базовый стратегический документ региона – Схему комплексного развития производительных сил транспорта энергетики в Республики Саха (Якутия).

В целях реализации основных положений Схемы структурированы несколько крупных мегапроектов комплексного освоения территории, среди которых выделяются:

- Комплексное развитие Южной Якутии,

- Комплексное развитие Томпонского горнопромышленного района в Восточной Якутии,

- Развитие Западной Якутии и Севера Иркутской области,

- Освоение Эльгинского угольного месторождения.

Согласно стратегии создаются условия для стабильной работы базовых отраслей экономики: добычи алмазов, золота, олова, угля, природного газа, алмазогранильной и ювелирной промышленности, переработки древесины и выпуска сельскохозяйственной продукции.

Планируется создать новые подотрасли горнодобывающей промышленности и топливно-энергетического комплекса: нефтедобычу и нефтепереработку, углехимию, добычу железных руд и металлургическое производство, газопереработку и газохимию, добычу урановых руд.

Реализация этих проектов сопряжена с ускоренным развитием транспортной и энергетической инфраструктуры.

Основным препятствием на пути реализации указанных планов может стать кадровая проблема и состояние социальной и коммунальной инфраструктуры в регионе. Дефицит кадров – реальность нашей экономики.

По прогнозным данным суммарная потребность в профессиональных кадрах в ходе реализации Схемы в Якутии составит ориентировочно 150 тысяч человек.

Перспективы развития рынка труда Западной Якутии: Численность постоянного населения на 2007-2011 годы в Ленском районе увеличится до 40 тыс.человек. В связи с реализацией стратегических инвестиционных проектов Западной Якутии – строительством и эксплуатацией нефтепровода «Восточная Сибирь – Тихий океан», освоением Талаканского нефтегазоконденсатного месторождения, с началом освоения Чаяндинского газоконденсатного месторождения и др. прогнозируется увеличение численности трудовых ресурсов за счет увеличения постоянного населения в трудоспособном возрасте и иностранных трудовых мигрантов.

Предполагается создание новых рабочих мест в приоритетных отраслях экономики: в нефтяной и газовой промышленности, малом предпринимательстве. Заметно вырастет потребность в специалистах и квалифицированных рабочих в ведущих отраслях промышленности, в образовании, здравоохранении, культуре, в сфере обслуживания, жилищно-коммунальном хозяйстве.

Перспективы развития Южной Якутии Кадровая потребность проектируемых объектов уже в ближайшие 2 - 3 года определяется в 15 - 20 тыс. человек.

Важнейшим элементом нового промышленного района является Южно-Якутский гидроэнергетический комплекс, в рамках которого на первом этапе будут построены две станции на реке Тимптон (Канкунская и Нижняя-Тимптонская) общей мощностью 2 800 МВт. Эльконский горно-металлургический комбинат по добыче и обогащению урана призван решать стратегическую задачу обеспечения российским сырьем запланированное интенсивное развитие отечественной атомной промышленности. По предварительным оценкам потребность в кадрах будет определяться цифрами по 3 - 5 тыс. человек на каждый из 3-х этапов строительства и развития производства.

Дополнительная потребность в работниках при строительстве и эксплуатации железной дороги Беркакит-Томмот-Кердем составляет 3,2 тыс.человек.

ЛИЧНОСТЬ И ПРОФЕССИИ

Некоторые люди считают, что уж себя-то они понима­ют на все 100 процентов. Это чужая душа – потемки. Другие испытывают сомнения относительно того, что же они могут и чего, в конечном счете, хотят. И даже в привычных ситуациях далеко не всегда уверены в том, как они себя поведут. Но и те и другие иногда удивляются самим себе и совершают что-то со­всем неожиданное. Жизнь часто преподносит нам сюрпризы.

Особенно трудно бывает оценивать себя с профессиональ­ной стороны. Ведь профессиональный опыт у каждого чело­века ограничивается только теми видами профессиональной деятельности, которые он уже пробовал выполнять. И в этом отношении молодые люди могут испытывать большие затруд­нения, нежели те, кто уже имел возможность многое в жизни испытать.

В процессе профессионального вы­бора имеют наибольшее значение склонности и способности человека.

Склонности – это желания человека, потребности в опре­деленных видах деятельности стремления не только к резуль­тату, но и к самому процессу того, что человек делает. От склонностей зависит привлекательность различных видов деятельности, интерес к ним. Склонности мы условно обозначаем выражением «Я хочу».

Способности – это такие индивидуальные качества чело­века, от которых зависит возможность успешного осуществления деятельности. Способности  мы можем выразить слова ми «Я могу».

Профессиональные склонности и способности являются наиболее важными психологическими качествами человека, которые являются необходимым условием правильного выбора профессии, успешности обучения и дальнейшей профессиональной деятельности. То, насколько успешно чело­век будет справляться со своими профессиональными обязанностями, и в какой мере человеку будет нравиться его ра­бота, зависит, прежде всего, от его склонностей и способно­стей.

 

Анкета «Ориентация»

Для того чтобы узнать о своих профессиональных склонностях, а также о том, как вы представляете себе свои профессиональные способности можно воспользоваться анкетой «Ориентация» (ПРИЛОЖЕНИЕ 1). Эта анкета позволит вам быстро и просто определить вашу направленность на тот или иной тип и класс профессий. Она сделана специально для тех случаев, когда человек испытывает затруднения при выбо­ре профессии. Анкета состоит из двух частей «Я хочу» и «Я могу».

В первой части («Я хочу») вы можете оценить по 4-балльной шкале степень своего желания заниматься каждым из 35 приведенных и перечне видов деятельности. Эта частьанкеты предназначена для определения сферы профессио­нальных склонностей, интересов, предпочтений, стремлений и наиболее привлекательных видов профессиональной дея­тельности.

Во второй части («Я могу») вы можете оценить с помощью такой же шкалы степень своих способностей к каждому из 35 заданных видов деятельности. Эта часть предназначена для определения ваших представлений о своих профессио­нальных способностях. Эта часть анкеты определяет не столько объективную степень выраженности наших профес­сиональных способностей, сколько то, что вы о них думаете как вы их оцениваете. Для того чтобы получить точную и объективную информацию о ваших профессиональных спо­собностях, вам необходимо воспользоваться более сложны­ми психологическими тестами.

Об­работка результатов анкеты очень проста. Суждения, характе­ризующие различные виды профессиональной деятельности, объединены в семь групп по пять суждений в каждой. В каж­дой группе из пяти суждений необходимо подсчитать суммар­ное количество баллов, выбранных вами, и записать эту сумму в рамке справа от соответствующей группы суждений. Суммар­ная оценка по каждой группе может составлять от 0 до 15 бал­лов. В зависимости от того, в какой группе вы набрали максимальный суммарный балл, определяется наибольшая склонность или способность к соответствующему типу или классу профессий.

Первые пять групп суждений, обозначенные цифрами от 1 до 5 характеризуют пять типов профессий, разделенных по признаку «предмет труда»: 1) человек-человек, 2) человек-техника, 3) человек-знаковая система, 4) человек художественный образ, 5) человек-природа.

Последние две группы суждений, обозначенные буквами А и Б, соответствуют двум классам профессии, разделенных по признаку «характер труда»: А) исполнительские, Б) творческие.

 Зная координаты своих профессиональных предпочтений, можно определить наиболее подходящую дня вас профессиональную группу. Сначала определяется, к какому из пяти типов профессий (1, 2, 3, 4 или 5) вы в наибольшей степени склонны и способны. Затем определяется ваша преимущественная склонность и способность к одному из двух классов профессий (А или Б).