Объясните значение фразеологизмов, выбрав правильный ответ.

  Стоять горой. 2. С пятого на десятое. 3. Мотать на ус. 4. Море по колено. 5. Метать петли. 6. В мгновение ока.

Подсказки: а) бессвязно, непоследовательно; б) хорошенько запоминать; в) все нипочем, ничто не страшно; г) отстаивать всеми силами; д) очень быстро, вмиг; е) обманывать, запутывать.

 

159. Найдите плеоназмы: В кадровом агентстве есть свободные вакансии

160. Ошибка в образовании форм степеней сравнения допущена в предложении
1) Он находчивее и сообразительнее меня.
2) Эта книга менее интереснее предыдущей.
3) На вечере она была самой красивой.
4) Он познакомился с самой прекраснейшей девушкой.

161. Нормы управления нарушены в словосочетании
1) верность к мужу 2) контролировать за ходом лечения  

3) предостеречь от опасности

162. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложениях
1) В деле повышения производства мы используем новые альтернативы.
2) Ярким шрифтом на переднем плане картины изображена девочка
3) В озере отражались прибрежные деревья и кустарники, камыши и облака.

163. Лексическая избыточность наблюдается в предложении
1) А.П. Чехов говорил, что «краткость – сестра таланта».
2) Всадники уже приближались ближе к деревне.
3) Родителям не импонирует моя манера одеваться, и мы часто дебатируем по этому поводу.

164. Ошибки в определении рода имён существительных допущены в словосочетаниях
1) белый рояль 2) больной мозоль 3) новая шампунь
 4) черный гуашь 5) серая моль

165. Форма множественного числа именительного падежа образована неправильно в существительном
1)бухгалтера 2)сторожа 3) ректоры 4) торты 5) инспекторы

166. Слова командированный и командировочный являются:
1) синонимами 2) омонимами 3) антонимами 4) паронимами

167. Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны места постановки запятых. В результате этого (1) водитель (2) проезжая опасный участок дороги (3) не снизил скорость (4) что стало одной из причин аварии.
1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 4

168. Выпишите слово, употребленное в неправильной форме: «Роман вскрывает всю глубину социального неравенства, господствующего до революции в Казахстане» .

169. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1) Благодаря повышения уровня сервиса в магазинах стало больше покупателей.

2) «Мойдодыр» стал одним из самых любимых детьми произведений.

3) Те, кто с детства стремится к мечте, часто реализуют свои жизненные планы.

170. Какое из нижеследующих словосочетаний является неправильным?
1) согласно приказа 2) благодаря руководству 3) оплатить проезд 4) все правильные

 

171. Какой из фразеологизмов носит просторечный характер?
1) цыплят по осени считают
2) между небом и землей
3) у черта на куличиках

172. Не образуется простая форма сравнительной степени от прилагательного…

1) умный 2) милый 3) гордый 4) глубокий

 

173. Форма родительного падежа множественного числа правильно образована в предложении…

1). В горах много ущелий.

2). Он хотел убить косулю и приготовить из её рог лекарство.

3). В чайный сервиз входит шесть чашек и шесть блюдцев

 

174. Ошибка в образовании падежных форм составных числительных допущена в предложении

1) Поезд прибыл с двести шестьюдесятью пятью пассажирами.
2) Этот переход составил около четыреста шестьдесят пяти км.
3) От восьми тысяч семьсот пятьдесят трех отнимите четыре тысячи пятьсот восемьдесят семь.
4) Теплоход с тремястами восьмьюдесятью восьмью экскурсантами.

175. Запятая на месте пропуска не ставится в предложении
1) После вчерашнего дня он был утомлен и вял_ и говорил неохотно.
2) Жили Артамоновы_ни с кем не знакомясь.
3) Только иногда мелькнёт берёзка_или мрачной тенью встанет перед тобой ель.

176. Лексическая избыточность наблюдается в предложении
1) Это был первый дебют начинающего актера.
2) Медведя выводили во двор и подкатывали к нему пустую порожнюю бочку.
3) Избиратели выдвинули кандидатуру самого достойного человека.

Выберите строчку, где специфические языковые единицы принадлежат официально-деловому стилю речи.

а) золотце, пирожочки, покушайте; б) прецедент, проживать по адресу, довести до сведения; в) комментатор, агрессия, передовые рубежи.

178. Нормы лексической сочетаемости нарушены в словосочетании
1) кануть в историю 2) одержать успехи 3) поднять тост
4) оказать вред 5) совершить нападение

179. Ошибки в определении рода имён существительных допущены в словосочетании
1) большая мозоль 2) правая туфля 3) покрыть крышу толем
4) красивая тюль 5) белая лебедь

Существительным мужского рода является слово
1) хинди 2) бра 3) пенальти 4) шоссе 5) рантье