Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
 2021-01-29 |
 98 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Знакомство с требованиями по ведению документации педагога ДО - 6 часов
ОК1,ОК8
| Виды работ | Содержание заданий на учебную практику |
| Анализ учебно-методических комплектов | Задание: Осуществить анализ учебно-методических комплектовс по следующей схеме: - соответствие ФГОС - авторы УМК -приоритетные направления - учебники - возможные риски |
| Анализ рабочих программ, календарно-тематических планов с точки зрения реализации требований стандарта Анализ требований к оформлению соответствующей документации | Задание 1: Осуществить анализ рабочих программ учебного заведения по следующей схеме: - соответствие ФГОС - структура программы - приоритетные направления программы - содержание основной части программы Задание 2:. Проанализировать планы педагогов.Обратить внимание на следующие моменты: - вид и форма КТП(календарно-тематического планирования) - структура КТП - соответствие содержания работы,запланированной с детьмим и образовательной программы образовательного учреждения; в чем это соответствие - |
Задание 2
Знакомство с банком педагогического опыта учреждения ДО
Знакомство с практическими аспектами планирования работы педагога ДО – 6 часов
ПК 3.3,ОК8
| Виды работ | Содержание заданий на учебную практику |
| Изучение требований к обобщению педагогического опыта. Изучение оснащения методического кабинета образовательного учреждения:оформление передового опыта, учебно-методические комплексы, методическая литература | Задание:
Изучить оснащение методического кабинета.Выявить:
|
| Разработка учебно-методических материалов на основе ФГОС, образовательной программы с учетом особенностей детей | Задание: Составить фрагмент календарно-тематического плана |
|
|
Задание 3
Знакомство с инновационной деятельностью педагогов ДО - 6 часов
ОК4,ОК11
| Виды работ | Содержание заданий на учебную практику |
| Изучение различных инновационных методов, применяемых в обучении | Задание: раскрыть сущность каждого инновационного метода Выбрать один из методов и составить конспект занятия с использованием данного метода |
| Наблюдение и анализ занятия с использованием современных образовательных технологий | Задание: Провести наблюдение занятия с последующим анализом |
Задание 4
Создание проекта предметно-развивающей среды в кабинете - 6 часов
ПК 3.2.,ОК10
| Виды работ | Содержание заданий на производственную практику |
| Анализ оформления предметно-развивающей среды образовательного учреждения | Задание 1: Соблюдаются ли основные принципы предметно-развивающей среды в образовательном учреждении: - при составлении учебного плана Рациональная организация образовательного процесса: - мероприятия с целью подготовки педагогического коллектива, как средства для совершенствования предметно-развивающей среды - многофункциональность помещений - рациональность использования пространства -взаимосвязь цветовой отделки и освещения -целесообразность озеленения интерьера - создание разнообразной предметной, информационной и инструментальной среды Задание 2: Осуществить анализ предметно-развивающей среды по схеме: - соответствие среды возрасту обучающихся -соответствие среды принципам ее построения - соответствие среды эстетическим и гигиеническим требованиям |
|
|
Задание 5
Выполнение заданий по созданию методической продукции педагога ДО (плакат) - 12 часов
ПК 3.1.ОК4,ОК6
| Виды работ | Содержание заданий на производственную практику |
| Разработка учебно- методического материала- | Задание: Создать информационный плакат на заданную тему.В дневник предоставить фотоотчет Задание: Создать информационный буклет об учреждении дополнительного образования |
Министерство образования и науки Удмуртской Республики
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Удмуртской Республики
«Ярский политехникум»
ДНЕВНИК
|
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!