Критерии оценивания творческих письменных работ (письма, сочинения, эссе, проектные работы, в т.ч. в группах).

Г. Иностранный язык

Тема урока: Говорение. Развитие навыков поискового чтения. Способы выражения жалобы, извинения, приглашения, принятия\отказа от приглашения. Краткое изложение своего отношения к проблеме.

Цель

Образовательная

- развивать коммуникативные способности обучающихся через различные виды речевой деятельности в способах выражения жалобы, извинения, приглашения, принятия\отказа от приглашения.

 

Exercise 1. Read the phrases and make up your own dialogue using 5 or 7 phrases from the table.

 

Exercise 2. Read the letter of complaint.

What served for Jane to write the letter of complaint?

 

Домашнее задание. Напишите краткое изложение своего отношения к проблеме поведения подростков. Объём 120-140 слов.

 

 

Критерии оценивания творческих письменных работ (письма, сочинения, эссе, проектные работы, в т.ч. в группах).

 

 

Отмет

Критерии оценивания

    ка                                 1.Содержание: 2.Структура и   3. Лексика 4. Грамматика 5. Орфография и       логика       пунктуация   «5» Коммуникативная Высказывание   Лексика Использованы Соблюдены     задача решена логично,   соответствует разнообразные правила     полностью, использованы   поставленной грамматические пунктуации:     стилистическое средства   коммуникативной конструкции в предложения     оформление речи логической   задаче, соответствии с начинаются с     выбрано связи,   используется в поставленной заглавной буквы,    

правильно с

соблюден   достаточном коммуникативной в конце    

формат

 

объеме согласно

задачей и

предложения

   

учётом цели

     

высказывания

 

требованиям

требованиям

стоит точка,

   

высказывания.

     

и текст

 

данного года

данного года

вопросительный

         

			поделен на	обучения.	обучения языку.	или
			абзацы.		Грамматические	восклицательный
			Структур-		ошибки либо	знак.
			ное		отсутствуют,	Используются
			оформление		либо допускается	точки в
			работы		наличие ошибок,	сокращениях
			соответст-		которые не	слов (etc., i.е.,
					препятствуют
			вует нормам,			e.g., Prof., Nov.,
					решению
			при-			U.K., В.С., Ave.),
					коммуникативной
			нятым в			запятые,
					задачи
			стране			апостроф, дефис,
					(допускается 1
			изучаемого		грубая или до 3х	тире, двоеточие,
			языка		негрубых	точка с запятой,
					ошибок).	кавычки в
						соответствии с
						правилами и
						смыслом
						высказывания.
						Соблюдаются
						правила
						орфографии
						(допускается до
						3х
						орфографических
						ошибок).
	Общее количество грамматических и орфографических ошибок более 15 (пятнадцати).

Уважаемые студенты, практическое задание необходимо выполнить в рабочей тетради (сфотографировать) или в формате Документа Word. Отправлять работы для проверки в личные сообщения на страницу ВКонтакте: https://vk.com/id588387613

 

Г. Иностранный язык

Тема урока: Говорение. Развитие навыков поискового чтения. Способы выражения жалобы, извинения, приглашения, принятия\отказа от приглашения. Краткое изложение своего отношения к проблеме.

Цель

Образовательная

- развивать коммуникативные способности обучающихся через различные виды речевой деятельности в способах выражения жалобы, извинения, приглашения, принятия\отказа от приглашения.

 

Exercise 1. Read the phrases and make up your own dialogue using 5 or 7 phrases from the table.

 

Exercise 2. Read the letter of complaint.

What served for Jane to write the letter of complaint?

 

Домашнее задание. Напишите краткое изложение своего отношения к проблеме поведения подростков. Объём 120-140 слов.

 

 

Критерии оценивания творческих письменных работ (письма, сочинения, эссе, проектные работы, в т.ч. в группах).

 

 

Отмет

Критерии оценивания

    ка                                 1.Содержание: 2.Структура и   3. Лексика 4. Грамматика 5. Орфография и       логика       пунктуация   «5» Коммуникативная Высказывание   Лексика Использованы Соблюдены     задача решена логично,   соответствует разнообразные правила     полностью, использованы   поставленной грамматические пунктуации:     стилистическое средства   коммуникативной конструкции в предложения     оформление речи логической   задаче, соответствии с начинаются с     выбрано связи,   используется в поставленной заглавной буквы,    

правильно с

соблюден   достаточном коммуникативной в конце    

формат

 

объеме согласно

задачей и

предложения

   

учётом цели

     

высказывания

 

требованиям

требованиям

стоит точка,

   

высказывания.

     

и текст

 

данного года

данного года

вопросительный

         

			поделен на	обучения.	обучения языку.	или
			абзацы.		Грамматические	восклицательный
			Структур-		ошибки либо	знак.
			ное		отсутствуют,	Используются
			оформление		либо допускается	точки в
			работы		наличие ошибок,	сокращениях
			соответст-		которые не	слов (etc., i.е.,
					препятствуют
			вует нормам,			e.g., Prof., Nov.,
					решению
			при-			U.K., В.С., Ave.),
					коммуникативной
			нятым в			запятые,
					задачи
			стране			апостроф, дефис,
					(допускается 1
			изучаемого		грубая или до 3х	тире, двоеточие,
			языка		негрубых	точка с запятой,
					ошибок).	кавычки в
						соответствии с
						правилами и
						смыслом
						высказывания.
						Соблюдаются
						правила
						орфографии
						(допускается до
						3х
						орфографических
						ошибок).
	Поделиться с друзьями: Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости... Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности... Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьше­ния длины пробега и улучшения маневрирования ВС при... Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...  © cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста. Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы! 0.03 с.