Роль досуга в жизни современного человека.

Досуг как время для самосовершенствования. Назначение досуга (рекреация, развлечение, развитие). Основные характеристики досуга. Схема распределения суточного времени человека. Критерии рационального досуга.

31.   Ресурсная база сферы культуры.

Составляющие компоненты ресурсной базы социально-культурной сферы. Ресурсы – материально-технический, нормативный, кадровый, информационно-методический, финансовый, социально-демографический.

32. Характеристика учреждений социально-культурной сферы.

Разветвленная сеть учреждений культуры. Учреждения социального обслуживания населения. Учреждения социально-педагогической направленности.

33.   Клубные учреждения как вид многофункциональных учреждений культуры.

Клубные учреждения. Виды клубных учреждений по ведомственной принадлежности. Специфика работы. Учреждения нового типа – ночные клубы, антикафе.

34.   Библиотеки как вид многофункциональных учреждений культуры.

Виды библиотек. Разветвленная сеть библиотек по ведомственной принадлежности. Специфика работы.

35. Музеи как вид многофункциональных учреждений культуры.

Виды музеев - исторические, естественно-научные, научно-технические, отраслевые, мемориальные, художественные, прикладного искусства, литературные, краеведческие, деревянного зодчества и музейные комплексы под открытым небом. Современные формы работы с посетителями.

36. Парки культуры и отдыха как вид многофункциональных учреждений культуры.

Виды парков. Универсальные и специальные парки. Особенности работы специальных парков.

Условия и порядок присуждения званий «народный» (образцовый) самодеятельный коллектив. Известные народные коллективы РМЭ.

Условия присуждения. Порядок присуждения. Известные народные коллективы Республики Марий Эл.

Специфика и формы методического обеспечения отрасли

Понятия, цели, задачи, функции, специфика методической работы. Планирование методической работы. Организация и руководство методической работы. Место и роль методиста. Виды методических материалов. Методические службы как необходимый элемент в общей работе социально-культурной деятельности.

Организация деятельности любительских объединений и клубов по интересам.

Руководство и контроль за деятельностью любительских объединений и клубов по интересам. Материальная и финансовая база объединения. Документация. Учёт и отчётность.

40. Технология и методика любительских объединений и клубов по интересам.

Понятие о технологии. Критерии отбора технологий. Характеристика социально-возрастных групп населения. Создание современных любительских объединений и клубов по интересам. Основные типы объединений. Направления деятельности любительских объединений и клубов по интересам.

41. Деятельность культурно - досуговых и образовательных учреждений по сохранению и развитию традиционной культуры

Цель и задачи культурно-досуговых и образовательных учреждений по сохранению традиционной культуры. Применение различных форм и методов подготовки и проведения мероприятий.

История возникновения и развития игры. Функции игры. Структура игры.

История возникновения игры, игра как особый вид человеческой деятельности. Социально-исторические основы происхождения игры. Современные этапы возникновения игры.

Функции игры: коммуникативная, терапевтическая, коррекционная, рекреационная, развивающая, развлекательная, социокультурная, оздоровительная, релаксационная, образовательная, воспитательная и т.д.

Понятия «Игровая программа», виды игровых программ. Организация игровой деятельности различных возрастных групп.

Сущность игровых программ. Характеристика игровых программ: досуговые, театрализованные, физкультурно-оздоровительные, фольклорные, литературно-музыкальные.

Влияние игры на формирование психологических качеств ребенка. Педагогические требования к играм и игровому процессу. Роль игры для различных социальных групп. Работа с аудиторией в зависимости от возраста и количества участников.  

44. Предмет и основные понятия психологии как науки.

Понятие психики. Отличия психики человека от поведения животных. Понятие сознания. Понятие личности в психологии. Соотношение понятий: личность, индивид, индивидуальность.