Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2020-12-27 | 85 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Таблица 2
Показатели | Возраст | ||||
1-3 лет | 3-4 лет | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет | |
Какая сфера психики преимущественно развивается | познавательная |
личностная (потребностно-мотивационная) | |||
Мышление | Наглядно-действенное | Наглядно-образное | Наглядно-образное | Наглядно-образное, начало формирования образно-схематического | Элементы логического, развиваются на основе наглядно-образного |
Речь | Увеличение словарного запаса Способность понимать обобщённое значение слов | Начало формирования связной речи, начинает понимать прилагательные | Завершение стадии формирования активной речи, учится излагать мысли | Формирование планирующей функции речи | Развитие внутренней речи |
Произвольность познавательных процессов | Внимание и память непроизвольные | Внимание и память непроизвольные | Внимание и память непроизволь-ные; начинает развиваться произвольное внимание в игре | Развитие целенаправлен-ного запоминания | Начало формирования произвольности как умения прилагать усилия и концентриро-вать процесс усвоения |
Физиологическая чувствительность | Высокая чувствитель-ность к физическому дискомфорту | Высокая чувствитель-ность к физическому дискомфорту | Уменьшение чувствитель-ности к дискомфорту | Уменьшение чувствитель-ности к дискомфорту | Индивидуально, у большинства низкая |
Объект познания | Непосредственно окружающие предметы, их внутреннее устройство | Непосредствен-но окружающие предметы, их свойства и назначения | Предметы и явления, непосредствен-но не воспринимае-мые | Предметы и явления, непосредствен-но не воспринимае-мые, нравственные нормы | Причинно-следственные связи между предметами и явлениями |
Ведущий вид деятельности | Предметно-манипулятивная |
Ролевая игра | |||
Способ познания | Манипулирова-ние предметами, разбор предметов на части | Эксперименти-рование, конструирование | Рассказы взрослого, конструирова-ние | Общение со взрослыми, сверстником, самостоятель-ная деятельность, эксперименти-рование | Самостоятель-ная деятельность, познавательное общение со взрослыми и сверстником |
Условия успешности | Разнообразие развивающей сферы | Развивающая сфера и партнерские отношения со взрослыми | Кругозор взрослого и хорошо развитая речь | Собственный широкий кругозор, хорошо развитая речь | Собственный широкий кругозор, умелость в каком-либо деле |
Формы общения | Ситуативно-личное | Ситуативно-деловое | Внеситуативно-деловое | Внеситуативно-деловое + внеситуативно-личностное | Внеситуативно-личностное |
Отношения со сверстником | Мало интересен | Мало интересен | Интересен как партнер по сюжетной игре | Углубление интереса как к партнеру по играм, так и предпочтение в общении | Собеседник, партнер деятельности |
Отношения со взрослым | Источник защиты, ласки и помощи | Источник способов деятельности, партнер по игре и творчеству | Источник информации | Источник информации, собеседник | Источник эмоциональной поддержки |
Наличие конфликтов со взрослым | «Я-сам» | Со взрослыми как продолжение («Я-сам») | Отсутствует | Отсутствует | К 7 годам – кризис, смена социальной роли |
Эмоции | Сильной модальности, резкие переходы система намеренной (произвольной) регуляции эмоций не сформирована | Сильной модальности, резкие переключения | Более ровные, старается контролировать | Преобладание оптимистичес-кого настроения | Развитие высших чувств |
Игровая деятельность | Предметно-манипулятивная, игра «рядом» | Партнерская со взрослыми, индивидуальная с игрушками; игровое действие | Коллективная со сверстниками; ролевой диалог, игровая ситуация | Усложнение игровых замыслов; длительные игровые объединения | Длительные игровые объединения; умения согласовывать свое поведение в соответствии с ролью |
Новоообразования возраста | Речь и наглядно-действенное мышление | Потребность в общественно-значимой, общественно оцениваемой деятельности |
Возрастные особенности детей подробно сформулированы в проекте примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Радуга», С. Г. Якобсон, Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьёва, Е.А. Ежанова; науч. рук. Е. В. Соловьёва. — М.: Просвещение, 2014.[1]
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!