Тема: « Сестринское обследование пациентов с заболеваниями крови

Продолжительность – 4 часа

Место проведения – кабинет доклинической практики

После изучения темы обучающийся должен овладеть компетенциями

ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5., ПК 2.6.

После изучения темы обучающийся должен уметь:

1.Провести сестринское обследование:

- расспрос пациентов с заболеваниями крови

- объективное обследование пациентов с заболеваниями крови

 - дополнительные исследования при заболеваниях крови

2.Выявить проблемы пациента;

3. Выполнять следующие процедуры и манипуляции с соблюдением инфекционной безопасности пациента и медсестры:

- подготовить пациента к сбору анализов крови;

- подготовить пациента к стернальной пункции;

- выполнить внутривенные инъекции;

- выполнить санитарно-гигиенические мероприятия в палате для пациента с заболеванием крови.

После изучения темы обучающийся должен знать:

* основные симптомы и синдромы заболеваний крови;

* методы субъективного, объективного обследования;

* возможные проблемы пациента;

* алгоритмы выполнения диагностических манипуляций и процедур.

 

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Законспектировать основные функции крови, проблемы при их нарушении.

Приготовить презентации:

- по подготовке пациента к стернальной пункции,

- по факторам риска заболеваний крови,

- по определению проблем пациента в зависимости от нарушенных потребностей                                                    пациента.  

Вопросы для самоконтроля:

1. Особенности внешнего вида пациента с заболеваниями крови?

2. Какова схема кроветворения?

3. Как устроена игла Кассирского?

4. Каковы основные функции форменных элементов крови?

Литература для подготовки: лекции по теме;

учебник Федюкович Н. И. «Внутренние болезни»

 учебник Смолевой «Внутренние болезни»

Практическое занятие № 2

Тема: «Сестринский уход при анемиях».

Продолжительность – 4 часа

Место проведения – стационар

После изучения темы обучающийся должен овладеть компетенциями

ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5., ПК 2.6.

После изучения темы обучающийся должен уметь:

 

1.Осуществить сестринский уход за пациентом с анемией:

-  выявить характерные жалобы, предрасполагающие факторы,

-  оценить состояние пациента с анемией,

-  произвести осмотр, измерение частоты дыхания, определение пульса, измерение АД

-  проанализировать собранную информацию,

- выделить характерные проблемы;

- планировать действия медсестры по уходу при решении конкретных проблем; обучение пациента самоуходу, семьи по уходу за тяжелобольным.

 

2. Выполнить манипуляции по назначению врача с соблюдением инфекционной безопасности пациента и медсестры:

- осмотр кожных покровов;

- исследование пульса,

- измерение АД;

- подготовка пациента к стернальной пункции;

- в/м, в/в введение лекарственных средств;          

 

 После изучения темы обучающийся должен знать:

* Определение понятия «анемия».

*Классификация анемий.

*Железодефицитная анемия: определение, причины, клинические проявления, принципы диагностики, лечения.

*В-12 - дефицитная анемия: определение, причины, клинические проявления, принципы диагностики, лечения.

Самостоятельная внеаудиторная работа:

-заполнить таблицу сравнительной характеристики железодефицитной и В-12 фолиево-дефицитной анемий

-законспектировать особенности диетического питания при анемиях.

Вопросы для самоконтроля:

1. Роль форменных элементов крови в организме?

2. Чем обусловлены обще анемические симптомы?

3. Почему  и когда возникает  нарушение вкуса и обоняния?

4. При которой из анемий наблюдается повышение температуры? Почему?

5.Как изменяется содержание железа в сыворотке крови при анемиях?

Литература для подготовки:

лекции по теме;

учебник Федюкович Н. И. «Внутренние болезни»

лекции по теме

Практическое занятие № 3

Тема: «Сестринский уход при лейкозах».

Продолжительность – 4 часа

Место проведения – стационар

После изучения темы обучающийся должен овладеть компетенциями

ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5., ПК 2.6.

После изучения темы обучающийся должен уметь:

1.Осуществить сестринский уход за пациентом с лейкозом:

- выявить характерные жалобы, предрасполагающие факторы,

- оценить состояние пациента с лейкозом,

- произвести осмотр, измерение частоты дыхания, определение пульса, измерение АД

- проанализировать собранную информацию,

- выделить характерные проблемы;

- планировать действия медсестры по уходу при решении конкретных проблем; обучение пациента самоуходу, семьи по уходу за тяжелобольным.

2. Выполнить манипуляции по назначению врача с соблюдением инфекционной безопасности пациента и медсестры:

- термометрия;

- исследование пульса, дыхания;

- измерение АД;

- уход за кожей, придатками кожи;

- смена нательного и постельного белья;

- уход за полостью рта;

- в/в введение лекарственных средств;   

 

 После изучения темы обучающийся должен знать:

* Определение понятия «лейкозы».

* Симптомы острого лейкоза, хронического миелолейкоза и лимфолейкоза.

* Принципы диагностики, лечения лейкозов

Самостоятельная внеаудиторная работа:

-заполнить таблицу сравнительной характеристики хронических лейкозов,

-законспектировать сестринские вмешательства при приоритетных проблемах при лейкозах (с мотивацией).

Вопросы для самоконтроля:

1. Роль лейкоцитов в организме в организме?

2. Причина лихорадки при лейкозах?

3. Почему возникает геморрагический синдром?

4. В чем отличие острого лейкоза от хронического?

5.Что такое тени Боткина-Гумпрехта?

Литература для подготовки:

лекции по теме;

учебник Федюкович Н. И. «Внутренние болезни»

лекции по теме

Практическое занятие № 4