ГБПОУ МО «Правдинский лесотехнический техникум»

Питомник Правдинского лесохозяйственного техникума находится по адресу пос. Правда Московской области, Степаньковское шоссе 47, питомник является учебным и используется для выращивания посадочного материала для лесного хозяйства.

 

Лесной питомник - земледельческое предприятие для выращивания посадочного материала для лесного хозяйства, то есть только в питомнике растут нужные для восстановления породы.

 

Продуктивность питомника

На 1 га площади посева приходится 2 млн. сеянцев, выращиваемые в течении 4 лет.

На 1 га питомника - 500 тыс. сеянцев.

На 1 га питомника - 100 га лесных культур.

 

Структура питомника

1.Поля севооборота

2.Система дорог(желательно кольцевая)

3.Система ветровых полос (чтобы ветер не разгуливал).

4.Хозяйственная часть (гаражи, хранилища и тд.)

 

Посевное отделение

Выращивание сеянцев

1 поле - паровое (чистый пар)

в парах необходимо держать почву

рыхлой и чистой от сорняков

На данном поле гербициды не используют!!!

Два раз за лето производят:

- пахоту

- боронование

- рыхление

Рис. 1 - Паровое поле

 

2 поле - посев первого года. На поле бывшим под паром с осени делаются гряды, в это же время его удобряют и мульчируют.

На протяжение года производят химические уходы, которые делятся на предпосевные и послепосевные. Так же применяют гербициды по отросшим сорнякам.

Рис. 2 - Посев первого года

 

3 поле - посев второго года. Делают весенние внесение гербицидов и рыхление.

Для сосны важны обработки от грибковых заболеваний (снежное шютте).

Ель - мульчируют осенью.

 

 

Рис. 3 - Посев второго года

 

 

Рис. 4 - Сосна поврежденная снежной шютте.

 

4 поле.

Сосны готовы к высадке, размер с ладонь.

Ель еще мола, необходимо еще год держать ее в посевном отделение.

Сосне необходимо 2 года на выращивание

Ели - 3 года. Рисунок

 

Рис. 5 - Сеянцы сосны готовые для высадки

Рис.6 - Сеянцы ели (неготовые к высадки)

Выращивание саженцев

Сеянцы после того как достигают возраста в 3-и года, их переводят в древесную школу, где они становятся саженцами.

Ель как теневыносливое растение выращивается в уплотненной древесной школе, где расстояние между саженцами достигает 15 см. Сосна же как светолюбивое растение выращивается с большем расстоянием друг от друга.

Редкая школа выращивается для озеленения, а уплотненная школа выращивается для лесовосстановления.

Рис. 7 - Уплотненная школа ели

 

Рис. 8 - Редкая школа сосны

 

Также в Правдинском лесхозе произрастают культуры пихты, лиственницы, кедра и дуба, лжетсуги Мензиса, яблони сибирской как правило это уже были маточные плантации.

ЛЕСНЫЕ КУЛЬТУРЫ

Для ознакомления студентов с объектами лесокультурного дела преподавателем намечается маршрут, охватывающий наиболее широкую гамму типов лесных культур различных возрастов. На каждый из объектов даются сведения о годе закладки искусственного насаждения, способе производства культур. На основе этих данных и визуального осмотра лесокультурного объекта студенты должны подойти к решению задачи по определению типа лесных культур и оценке современного состояния искусственного насаждения.

Визуальный осмотр лесных культур предусматривает получение их классификационной характеристики. Согласно последней (рисунок 1), искусственное лесовосстановление включает в себя две основные системы – систему открытых культур и систему закрытых культур.

 

Системы

u CAMAACMHAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAADoCAABkcnMvZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQCq Jg6+vAAAACEBAAAZAAAAAAAAAAAAAAAAAG4FAABkcnMvX3JlbHMvZTJvRG9jLnhtbC5yZWxzUEsB Ai0AFAAGAAgAAAAhAPZzesXgAAAACQEAAA8AAAAAAAAAAAAAAAAAYQYAAGRycy9kb3ducmV2Lnht bFBLAQItAAoAAAAAAAAAIQDP6WsbLQMAAC0DAAAUAAAAAAAAAAAAAAAAAG4HAABkcnMvbWVkaWEv aW1hZ2UxLnBuZ1BLBQYAAAAABgAGAHwBAADNCgAAAAA= ">

Роды

Формы

Виды

 

 

Простые

Сплошные

Монокультуры

Открытые

Сложные

Поликультуры

Частичные

Закрытые

 

 

Рисунок 1 – Схема классификации лесных культур

 

 

Относительно равномерности размещения культивируемых пород по лесокультурной площади лесные культуры подразделяют на два вида: сплошные и частичные.

Получив общее представление о конкретном объекте лесных культур, студенты переходят к натурному определению типа лесных культур. При этом ставится задача воссоздать запроектированный тип лесных культур и его реальное воплощение на настоящий момент.

Определяя в натуре тип лесных культур конкретного лесокультурного объекта, необходимо последовательно выявить все три его структурные составляющие (рисунок 2).

Типы лесных культур

 

Размещение посадочных мест

Схема смешения

Компоненты и ассортимент пород

Рисунок 2 – Составляющие типа лесных культур

 

Определив в натуре тип лесных культур, студенты раскрывают его реальное состояние на настоящий момент. При этом характеризуется каждый из его компонентов на предмет занимаемой экологической ниши, успешности роста пород, их конкуренции в зависимости от схемы смешения, долевого участия и густоты.

В рядовых культурах полотняной рулеткой замеряют расстояние между рядами, т.е. ширину междурядий, а в ряду – расстояние между двумя ближайшими посадочными местами, т.е. шаг посадки. Для групповых культур параметры размещения определяются расстоянием между центрами биогрупп (площадок) во взамно перпендикулярных направлениях. Получив конкретные значения параметров размещения, по таблице 2 находится густота перваначальной посадки. В случае групповых культур необходимо еще учесть число посадочных (посевных) мест в каждой биогруппе. Для смешения культур густота посадки каждого из компонентов определяется с учетом участия в цикле смешения.

Качественная оценка по густоте посадки дается по индексу равномерности (Ир), представляющему собой частное от деления величины междурядья на шаг посадки. Его значение не должно быть больше 6,0.

Таблица 2 – Число посадочных мест в тыс. экз. на 1 га в зависимости от параметров размещения растений при посадке

 

Размер между-рядья, м	Число посадочных мест на 1 га в зависимости от параметров размещения растений при посадке
	0,4	0,5	0,6	0,7	7,5	0,8	0,9	1,0	1,1	1,2	1,25	1,3	1,4	1,5	1,8	2,0	2,5	3,0
1,0	25,0	20,0	16,7	14,3	13,3	12,5	11,1	10,0	9,1	8,3	8,0	7,7	7,1	6,7	5,6	5,0	4,0	3,3
1,1	22,7	18,2	15,2	13,0	12,1	11,4	10,1	9,1	8,3	7,6	7,3	7,0	6,5	6,1	5,1	4,5	3,6	3,0
1,2	20,8	16,7	13,9	11,9	11,1	10,4	9,3	8,3	7,6	6,9	6,7	6,4	6,0	5,6	4,6	4,2	3,3	2,8
1,3	19,2	15,4	12,8	11,0	10,3	9,6	8,5	7,7	7,0	6,4	6,2	5,9	5,5	5,1	4,3	3,8	3,1	2,6
1,4	17,9	14,3	11,9	10,2	9,5	8,9	7,9	7,1	6,5	6,0	5,7	5,5	5,1	4,8	4,0	3,6	2,9	2,4
1,5	16,7	13,3	11,1	9,5	8,9	8,3	7,4	6,7	6,1	5,6	5,3	5,1	4,8	4,4	3,7	3,3	2,7	2,2
1,6	15,6	12,5	10,4	8,9	8,3	7,8	6,9	6,3	5,7	5,2	5,0	4,8	4,5	4,2	3,5	3,1	2,5	2,1
1,7	14,7	11,8	9,8	8,4	7,8	7,6	6,5	5,9	5,3	4,9	4,7	4,5	4,2	3,9	3,3	3,0	2,4	2,0
1,8	13,9	11,1	9,3	7,9	7,4	6,9	6,2	5,6	5,1	4,6	4,4	4,3	4,0	3,7	3,1	2,8	2,2	1,9
1,9	13,2	10,5	8,8	7,5	7,0	6,6	5,9	5,3	4,8	4,4	4,2	4,0	3,8	3,5	2,9	2,6	2,1	1,8
2,0	12,5	10,0	8,3	7,1	6,7	6,3	5,6	5,0	4,5	4,2	4,0	3,8	3,6	3,3	2,8	2,5	2,0	1,7
2,1	11,9	9,5	7,9	6,8	6,3	6,0	5,3	4,8	4,3	4,0	3,8	3,7	3,4	3,2	2,6	2,4	1,9	1,6
2,2	11,4	9,1	7,6	6,5	6,1	5,7	5,1	4,5	4,1	3,8	3,6	3,5	3,2	3,0	2,5	2,3	1,8	1,5
2,3	10,9	8,7	7,2	6,2	5,8	5,4	4,8	4,3	4,0	3,6	3,5	3,3	3,1	2,9	2,4	2,2	1,7	1,4
2,4	10,4	8,3	6,9	6,0	5,6	5,2	4,6	4,2	3,8	3,5	3,3	3,2	3,0	2,8	2,3	2,1	1,7	1,4
2,5	10,0	8,0	6,7	5,7	5,3	5,0	4,4	4,0	3,6	3,3	3,2	3,1	2,9	2,7	2,2	2,0	1,6	1,3
2,6	9,6	77	6,4	5,5	5,1	4,8	4,3	3,8	3,5	3,2	3,1	3,0	2,7	2,6	2,1	1,9	1,5	1,3
2,7	9,3	7,4	6,2	5,3	4,9	4,6	4,1	3,7	3,4	3,1	3,0	2,8	2,6	2,5	2,1	1,9	1,5	1,2
2,8	8,9	7,1	6,0	5,1	4,8	4,5	4,0	3,6	3,2	3,0	2,9	2,7	2,6	2,4	2,0	1,8	1,4	1,2
2,9	8,6	6,9	5,7	4,9	4,6	4,3	3,8	3,4	3,1	2,9	2,8	2,7	2,5	2,3	1,9	1,7	1,4	1,1
3,0	8,3	6,7	5,6	4,8	4,4	4,2	3,7	3,3	3,0	2,8	2,7	2,6	2,4	2,2	1,9	1,7	1,3	1,0
3,5	7,1	5,7	4,8	4,1	3,8	3,6	3,2	2,9	2,6	2,4	2,3	2,2	2,0	1,9	1,6	1,4	1,0	1,0
4,0	6,3	5,0	4,2	3,6	3,3	3,1	2,8	2,5	2,3	2,1	2,0	1,9	1,8	1,7	1,4	1,3	1,0	0,8
5,0	5,0	4,0	3,3	2,9	2,7	2,5	2,2	2,0	1,8	1,7	1,6	1,5	1,4	1,3	1,1	1,0	0,8	0,7