Памяти он может возвращаться в пр

Ошлое, а с помощью в

Оображения

-думать о будущем.

Индивидуализированное духовное включает в себя не только сознательное, но и

Бессознательное. Под бессознательным понимается совокупность психических процессов, лежащих вне сферы осознанного, не подчиняющих

Ся контролю разума.

Область бессознательного составляют бессознательная информация, бессо

Знательные психические процессы, бессознательные поступки.

Бессознательная информация

-это ощущения,

Восприятия, эмоции, чувства, не переработанные сознанием. Человек воспринимает

Огромное количество информации, из которой осознается лишь незначительная часть. Остальная информация либо исчезает из памяти, либо «записывается» на подсознательном уровне, «в глу

Бинах памяти», и может проявиться в любой момент.

Бессознательные процессы

-это интуиция, сновидения, эмоциональные переживания

И реакции. В них может проявляться информация, хранящаяся в подсознании.

Бессознательные процессы играют определенную роль в решении творческих задач, в научном поиске, когда не хватает объективной информации.

Бессознательные поступки представляют собой импульсивные действия в состоянии

Аффекта (душевного волнения), простра

Ции (физического и психического расслабления),

Лунатизма и т. д. Бессознательные действия встречаются редко и, как правило, связаны с нарушением психического равновесия человека.

Ученые считают, что бессознательное представляет важную сторону психической деятельности индивида, его духовной целостности. В науке выделяются три уровня

Бессознательного. Первый уровень

-это неосознанный психический контроль человека за

Жизнью своего организма, координацией функций, удовлетворением наиболее простых потребностей тела. Этот контроль осуществляется автоматически, именно бессознательно. Второй уровень бессознательного

-это процессы, сходные с сознанием человека в период бодрствования, но до какого

-то времени остающиеся неосознанными. Так, осознание человеком какой

-либо мысли происходит после того, как она возникнет в недрах

Бессознательного. Третий уровень бессознательного проявляется в творческой интуиции. Здесь бессознательное тесно переплетено с сознанием, так как творческое озарение может возникнуть только на основе уже полученного опыта.

Результаты деятельности сознания конкретного человека могут существовать отдельно от него. В этом случае выделяют бытие объективированного духовного.

Духовное не может существовать без материальной оболочки. Воплощенная форма духовного -это различные материальные предметы (книги, чертежи, картины, статуи,

Фильмы, ноты, машины, здания и т.д.). Также и знания, концентрируясь в созна

нии конкретного человека в виде идеи (индивидуализированного духовного), воплощаются в предметах и ведут самостоятельное существование (объективированное духовное).

Например, человек хочет построить дом. Он сначала обдумывает идею строитель

Ства, разрабатывает проект, а затем воплощает его в действительности. Так идея

Трансформируется в реальность.Духовная жизнь человечества, духовное богатство культуры

-это способ существования бытия духовного. Особую роль в духовном

Бытии играют духовно

-нравственные принципы, нормы, идеалы, ценности, например такие как красота,

Справедливость, истина. Они существуют в виде и индивидуализированного, и

Объективированного духовного. В первом случае речь идет о слож

Ном комплексе

Побуждений, мотивов, целей, которые определяют внутренний мир человека, во втором

-о воплощенных в науке и культуре идеях, идеалах, нормах, ценностях.

Совокупность условий материальной жизни общества, различные способы производства материальных благ определяют следующую форму бытия

-бытие социального, которое включает в себя индивидуальное бытие каждого конкретного человека и бытие общества в целом. Как видно, бытие тесно связано с сознанием свойством человеческого мозга воспринимать, осмысливать и активно преобразовывать окружающую действительность. В структуру со

Знания входят чувства и эмоции, самосознание и самооценка человека.

Сознание неразрывно связано с языком, который является одним из ярких примеров

Единства индивидуализированного и объективированного духовного. С помощью языка мы передаем друг другу информацию, последующие поколения получают знания от предыдущих. Благодаря языку мысль получает свое законченное выражение. Язык служит важным средством взаимодействия людей в обществе, выполняя функции общения, познания, воспитания и пр.