Поделки из бросового материала - 9 ч.

Работа по изготовлению поделок из бросового материала раскрывает у детей собственный творческий потенциал, учит находить пути изменения предмета и способы декорирования, развивая художественные способности. Решение основных задач развития творческих способностей детей приводит к возникновению в их деятельности элементов новизны и оригинальности, к усложнению их творческих замыслов. Развитие художественных способностей может длиться всю жизнь, переходя от обучения к самообучению, совершенствуя свое мастерство бесконечно.

Беседа об охране окружающей среды, презентация «Берегите природу», «Дёшево и красиво».

Правила техники безопасности с колющими, режущими, электроутюгом, швейной машиной.

Изготовление поделок из одноразовой посуды, пластиковых бутылок, б/ вещей.

Материалы, предметы декора и инструменты необходимые для работы. Правила техники безопасности с колющими режущими инструментами.

Работа с цветными нитками -12 ч.

Историческая справка. Беседа о разновидностях ниток. Процесс получения ниток.

Аппликация из нарезанных ниток,изготовление картин в технике изонить, и птиц из ниток. Правила безопасной работы.

История вышивки цветными нитками. Материалы и приспособления для вышивания. Технология вышивания крестиком на печатном рисунке.

 

Работа с атласной лентой – 9 ч.

Вышивка лентами привлекательна тем, что рисунок на ткани получается объёмным, реалистичным и потрясающе красивым, причём выполнение вышивки при определённом навыке не требует много времени. Эта техника, в прочем так же, как и все, предыдущие развивает фантазию, вкус и чувство света.

История возникновения лент. Современное использование лент. Инструменты, приспособления, необходимые материалы для вышивки лентами. Вышивальные ленточные стежки. Технология вышивания лентами.

Работа с пряжей– 18 ч.

В процессе работы спицами и крючком развивается координация, дифференцированность, согласованость движений пальцев рук, рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими и пластичными.

Историческая справка. Виды пряжи, способы её получения в домашних условиях. Знакомство с видами прялок, прядение шерсти, скручивание.

Способы распускания старых трикотажных вещей, отпаривание пряжи. Инструменты для вязания, пряжа, сматывание на клубок.

Техника вязания крючком, нитки для вязания. Правила безопасной работы крючком. Вязание крючком цепочки из воздушных петель. Постановка рук. Название петель при вязании крючком. Примеры изделий, связанных крючком. Технология вывязывания воздушных петель, цепочки, изделий (салфетка, повязка на голову, коврика, др. по желанию уч-ся).

Техника вязания на спицах. Постановка рук, набор петель, выполнение лицевых и изнаночных радов вязания. Выполнение платочной вязки, выполнение чулочной вязки. Технология вывязывания лицевых и изнаночных петель, платочной, чулочной вязок, резинки 1х1, шарфика, шапочек, др. изделий по желанию уч-ся.

Итоговое занятие – 1.5 ч.

Важную роль в стимулировании занятий в кружке играет организация конкурсов, выставок. Ребенок должен жить в активной творческой среде, в постоянном творческом общении с другими учащимися

Подведение итогов за год. Выставка работ «Чему мы научились за год».

Награждение уч-ся за лучшие работы грамотами, небольшими подарками и общее чаепитие.

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. «Аксессуары домашнего интерьера», 1994 by The Butterick Company, Inc., по заказу Издательство «Ниола-пресс».

2. И.А.Андреева, А.Л.Грекулова, А.А.Загребаева, Н.П.Кондратьева, «Рукоделие», популярная энциклопедия. Москва, «Советская энциклопедия», 1991г.

3. Глория Никол, «Шьём для дома легко и быстро», практическое руководство, Издательство «Ниола-пресс», 2007г.

4. Т.В.Городкова, М.И. Нагибина, «Мягкие игрушки, мультяшки и зверюшки», Ярославль «Академия развития» 1998г.

5. О.Грузинцева, «Стильные штучки из ткани», Астана «АСТ-Пресс» 2010г.

6. М.А.Гусакова, «Аппликация», Москва, «Просвещение» 1987г.

7. Джин Уэллс, «Пейзажи из ткани. Изысканная аппликация», Москва, «Мой мир» 2007г.

8. «Дамские рукоделия» Нижний Новгород, ТОО «ПК Инжиниринг Лтд» 1993г.

9. Интернет ресурсы.

 

 

Учебно-тематический план занятий

Год обучения

п/п

Тема занятия

Теория

Практика

 

Блок Работа с бумагой

 

 

1

Виды бумаги и способы её обработки

0,5

1,5

2

Аппликация как вид прикладного искусства «Букет для мамы»

0,25

1,75

3

Плоскостная аппликация «На весёлой ферме»

0,25

1,75

4

Плоскостная аппликация «чудесный остров»

0,25

1,75

5

Изготовление объемных цветов из различных видов бумаги (креповая, салфетка)

0,25

1,75

6

Знакомство с техникой квиллинг. Способы выполнения заготовок.

0,25

1,75

7

Аппликация в технике квиллинг «Лебедь»

0,25

1,75

8

Оригами. Журавлик.

0,5

1,5

9

Шар кусудама

0,25

1,75

 

Блок Работа с нитками

 

 

10

Виды ниток. Техника выполнения помпонов

0,5

1,5

11

Игрушка «Капитошка»

0,25

1,75

12

Объемная игрушка из помпонов «Гусеница»

0,25

1,75

13

Сувенир «Ангелочек»

0,25

1,75

14

Сувенир «Совенок»

0,25

1,75

15

Плетение браслета в технике макраме

0,25

1,75

16

Изготовление игрушек на основе кокона. Создание кокона.

0,25

1,75

17

Закрепление и сушка коконов. Изготовление деталей при помощи шаблонов.

0,25

1,75

18

Оформление игрушки «Попугай». Крепление деталей к кокону

0,25

1,75

 

Блок Работа с тканью

 

 

19

Виды тканей. Приемы работы с тканью. Раскрой ткани по шаблону.

0,25

1,75

20

Виды швов. Соединение деталей. Плоская игрушка «Рыбка»

0,25

1,75

21

Чехол для сотового телефона

0,25

1,75

22

Игольница «Жемчужная раковина»

0,25

1,75

23

Заколка для волос из лент

0,25

1,75

24

Объёмная игрушка «Кукла Дашенька»

0,25

1,75

25

Объёмная игрушка «Кукла Дашенька» Оформление лица

0,25

1,75

26

Объёмная игрушка «Слоник»

0,25

1,75

27

Объёмная игрушка «Слоник». Оформление работы.

0,25

1,75