Воспитания и социализации обучающихся

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ХАРЦЫЗСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № ___»

УТВЕРЖДАЮ

Директор   СШ № ___

                                                         ______

«31» августа 2020 года

 

 

 

 

Рабочая программа

Воспитания и социализации обучающихся

Муниципальной общеобразовательной организации

«Харцызская средняя школа № __»

на ступени среднего общего образования

На 2020-2021 учебный год

 

 

РАССМОТРЕНО И УТВЕРЖДЕНО

на заседании педагогического совета

 

Протокол № 09 от 31 августа 2020 года

 

2020

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Пояснительная записка…………………………………………………………..…………3

 

1. Цель, задачи воспитания и социализации…………………………………….….…..6

2. 1.1. Структура воспитательной системы школы…………………………….……….7

 

1.2.Общие цель и задачи воспитания и социализации…………………….………...8

 

3. Ценностные установки воспитания и социализации…………………………...…....8

 

4. Основные направления воспитания и социализации…………………….…………..9

 

5. Содержание воспитания и социализации…………………………………….………10 4.1. Современные особенности воспитания и социализации учащихся……….......11

 

4.2.Цель и задачи воспитания и социализации основного общего и среднего

общего образования………………...13

4.3.Цель и задачи воспитания и социализации на 2020 – 2021 уч.г………...……..14

4.4.План школьных образовательных событий на 2020 – 2021 уч.г……………… 15

 

5. Сотрудничество школы, семьи и общественности по воспитанию и социализации учащихся….……………………………………………………...…....27

 

6. Планируемые результаты воспитания и социализации учащихся………….………31 6.1. Воспитательные результаты и эффекты.

 

6.2. Уровни воспитательных результатов………………………………………..35

 

7. Диагностика и мониторинг уровня воспитанности и социализации учащихся……38

7.1.Цель и задачи мониторинга………………………………………………..............39

7.2.Методики диагностики …………………………………………………………….40

 

7.3.Предполагаемые результаты мониторинга и показатели качества……………...48

 

                              

Пояснительная записка

 

Программа воспитания и социализации обучающихся МОО «Харцызская средняя школа № __» (далее- Программа) основана на:

1.  Закон  Донецкой Народной Республики  «Об образовании»,

2.   Государственный образовательный Стандарт среднего общего образования,

3. Закон Донецкой Народной Республики «О системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»,

4. Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики,

5.  Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики,

6.  Концепции формирования здорового образа жизни у детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики,

7.  Концепции развития дополнительного образования детей в Донецкой Народной Республике,

8. Концепции «Концепции «Филологическое образование: Русистика»,

9.  Концепции Концепции исторического развития Донбасса.

 

Программа воспитания и социализации обучающихся СШ № __ разработана с учетом:

 

· достижений педагогического коллектива в области воспитания;

 

· культурно-исторических, этнических, социально-экономических, демографических особенностей Донецкой Народной Республики;

 

· запросов семей и других субъектов образовательного процесса.

 

В Программе конкретизуются задачи, ценности, содержание, планируемые результаты, а также формы воспитания и социализации обучающихся школы, взаимодействие с семьей, учреждениями дополнительного образования, общественными и другими организациями - партнерами, развитие ученического самоуправления, участие учащихся во внеурочной деятельности, спортивных и творческих клубов.

 

Все это составляет воспитательную систему СШ № __, который охватывает весь образовательный процесс, интегрируя  учебные занятия, внеурочную деятельность детей, организованную в пространстве школы, а так же разнообразную деятельность в социуме, с учетом влияния социальной,  природной,   предметно-эстетической среды непрестанно развивающегося   и  расширяющегося образовательного пространства.

 

Данная Программа обеспечивает духовно-нравственное развитие учащихся на основе их приобщения к национальным российским ценностям, ценностям семьи, своей этнической, социальной группы, общечеловеческим ценностям в контексте формирования

 

у них идентичности гражданина ДНР и направляет образовательный процесс на воспитание школьников в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию страны, на развитие их творческих способностей и формирование основ социально - ответственного поведения в обществе и в семье.

 

Для организации и полноценного функционирования такого образовательного процесса требуются согласованные усилия многих социальных субъектов: школы, семьи, общественных организаций, включая и организации учреждений дополнительного образования, культуры и спорта.

 

Программа содержит шесть разделов.

 

Первые два – «Цель и задачи воспитания и социализации обучающихся» и «Ценностные установки воспитания и социализации обучающихся» в основном воспроизводят соответствующие разделы Государственного образовательного стандарта, ориентируя их содержание на СШ № __.

 

В третьем разделе – «Основные направления воспитания и социализации обучающихся»

 

– задачи воспитания систематизированы по основным направлениям воспитания и социализации:

 

– воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

 

– воспитание нравственных чувств и этического сознания;

– воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

– формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;

 

– воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);

– воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

 

Четвертый раздел – «Содержание воспитания и социализации учащихся» – включает характеристику современных особенностей воспитания и социализации, раскрывает основные подходы к организации воспитания и социализации учащихся.

 

В этом разделе общие задачи воспитания и социализации   обучающихся конкретизируются с учетом  особенностей СШ №___.

 

Пятый раздел – «Совместная деятельность школы, семьи и общественности по воспитанию и социализации учащихся» – формулирует и раскрывает:

 

основные условия повышения эффективности совместной воспитательной деятельности школы, семьи и общественности, особенности этой работы в современных условиях;

 

задачи, формы и содержание повышения педагогической культуры родителей, взаимодействия школы с общественными и другими организациями.

 

В шестом разделе – «Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся школы» определены ценностные отношения, представления, знания, опыт, которые должны быть сформированы у учащихся по каждому из направлений воспитания и социализации.

 

В седьмом разделе – «Диагностика и мониторинг уровня воспитанности и

социализации учащихся школы» решаются цели и задачи педагогического мониторинга, в частности мониторинга в воспитании и социализации – формы организации сбора, хранения, обработки и распространения информации о воспитании в школе и его воспитательной системе, обеспечивающей непрерывное слежение за его состоянием и прогнозирование его развития. Этот раздел является функциональным звеном педагогического мониторинга и представляет собой педагогическую диагностику - изучает эффективность воспитательного процесса и уровень воспитанности учащихся.

Содержание воспитания и социализации

 

4.1.   Современные особенности воспитания и социализации учащихся

 

Выстраивая работу по воспитанию и социализации учащихся важно учитывать принципиально новые условия жизнедеятельности современного ребенка, подростка, молодого человека. Учет этих условий требует существенной корректировки подходов к организации воспитания и социализации обучающихся.

 

· Современный ребенок находится в беспредельном информационном и огромном социальном пространстве, не имеющем четких внешних и внутренних границ. На него воздействуют потоки информации, получаемой благодаря Интернету, телевидению, компьютерным играм, кино. Воспитательное и социализирующее воздействие (не всегда позитивное) этих и других источников информации нередко является доминирующим в процессе воспитания и социализации.

 

· Сегодня существует и усиливается конфликт между характером присвоения ребенком знаний и ценностей в школе (системность, последовательность, традиционность,

 

культуросообразность и т. д.) и вне школы (клиповость, хаотичность, смешение высокой культуры и бытовой, размывание границ между культурой и антикультурой и т. д.). Этот конфликт меняет структуру мышления детей, их самосознание и миропонимание, ведет к формированию эклектичного мировоззрения, потребительского отношения к жизни, морального релятивизма.

 

· Современный ребенок живет иллюзией свободы. Снятие многих табу в виртуальных, информационных средах сопровождается падением доверия к ребенку со стороны взрослых. Растущий человек не выводится, как это было еще несколько десятилетий назад, за пределы детских дел и забот, не включается в посильное для него решение реальных проблем семьи, местного сообщества, государства. Изоляция детей от проблем, которыми живут взрослые, искажает их социализацию, нарушает процессы их взросления.

 

· Подмена реальных форм социализации виртуальными, ослабление вертикальных связей между детьми и взрослыми, между разновозрастными детьми приводят к самоизоляции детства. Результатом этого является примитивизация сознания детей, рост агрессивности, жестокости, цинизма, грубости, за которыми на самом деле скрываются страх, одиночество, неуверенность, непонимание и неприятие будущего.

 

· В силу произошедшей в 1990-е гг. переориентации воспитания с коллективистской на индивидуалистическую модель, фактического отсутствия форм совместной со взрослыми, старшими детьми, подростками, молодежью социально ориентированной деятельности, девальвации традиционных ценностей произошли существенные изменения в системе отношения ребенка к окружающему миру, к другим людям, к себе самому. Значительно снизилась ценность других людей и участия в их жизни, на первый план вышло переживание и позиционирование себя, вследствие чего в обществе распространяется эгоизм, происходит размывание гражданственности, социальной солидарности и трудолюбия.

 

Уклад школьной жизни создает условия для противодействия этим негативным

 

тенденциям. Прежде всего, корректируется сложившееся в течение последних десятилетий понимание воспитания преимущественно как управления процессом развития и формирования личности через организацию разнообразной внеурочной деятельности.

 

Современная воспитательная система – это уже не только приведенная в систему воспитательная работа, представленная набором технологий, разрабатываемых в основном в рамках дополнительного образования. Подход, при котором воспитание сведено к проведению мероприятий и фактически отделено от содержания деятельности ребенка в школе, в семье, в группе сверстников, в обществе, от его социального и информационного окружения, усиливает объективно существующую в современной

 

 

культуре тенденцию к изоляции детской субкультуры от мира не только взрослых, но и от старшего поколения детей и молодежи. Это приводит к еще большему нарушению механизмов трансляции культурного и социального опыта, разрыву связей между поколениями, атомизации личности, снижению ее жизненного потенциала, росту неуверенности в собственных силах, падению доверия другим людям, обществу, государству, миру, самой жизни.

 

Программа воспитания и социализации учащихся направлена на формирование морально-нравственного, личностно развивающего, социально открытого уклада школьной жизни. Категория «уклад школьной жизни»¹ является базовой для организации пространства духовно-нравственного развития обучающегося, его эффективной социализации и своевременного взросления.

 

Уклад школьной жизни – это уклад жизни обучающегося, организуемый педагогическим коллективом школы при активном и согласованном участии иных субъектов воспитания и социализации (семьи, общественных организаций, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, традиционных российских религиозных организаций). Уклад школьной жизни поддерживает непрерывность детства.

 

В разноуровневом, полисубъектном, многомерно-деятельностном пространстве воспитания и социализации, скрепленном национальными ценностями и духовными

 

традициями, обеспечивается морально-нравственная, социальная, культурная полноценность перехода ребенка из дошкольного в младший, а из него в средний школьный возраст и, далее, в старший возраст.

 

4.2. Цели и задачи воспитания и социализации  среднего общего образования

 

Воспитание идентичности гражданина Донецкой Народной Республики, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России и Донецкой Народной Республики, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

 

гражданскую позицию как активного и ответственного члена общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;

 

готовность к служению Отечеству, его защите;

 

сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

 

сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии

 

с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

 

толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем

взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям;

 

навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;

 

нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

 

готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

 

эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений;

 

принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков;

 

бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь;

 

осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;

 

сформированность экологического мышления, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной деятельности;

 

ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни.

План деятельности по воспитанию и социализации на 2020-2021 учебный год

 

СЕНТЯБРЬ

«75 лет – Великой Победе!»

№	Название мероприятия	Классы	Дата проведения	Ответственные
1     2     3	01.09.2020-04.09.2020 01.09.2020 – День знаний - Торжественная линейка   - Первый урок – «75 лет Великой Победе!»   Классный час – «Безопасность жизнедеятельность – профилактика заболеваний, поведение на дороге и другое…» (инструктажи) Выборы актива класса   Дежурный класс – 11-а Газета «С днём знаний»	1-11   1-11     1-11	01.09.2020     02.09.2020	ЗДВР Классные руководители   Классные руководители
4	07.09.2020-11.09.2020	5-11	07.09.2020
	Совет командиров   Дежурный класс – 11-б Газета «День освобождения Донбсса»
5	Классный час, посвященный 77-летию освобождения Донбасса	1-11	09.09.2020	Классные руководители
6	День Здоровья (по плану мероприятий)	1-11	11.09.2020
7	Олимпийский урок	1-11	11.09.2020	Классные руководители
8	14. 09.2020-18. 09.2020	5-11	14.09.2020
	Совет командиров   Дежурный класс – 10-а Газета «Этот город самый лучший город на Земле»
9	Классный час – «С днем рождения, наш Харцызск!»	1-11	16.09.2020	Классные руководители
10	Выставка цветочных композиций «Взрыв цвета»	2-11	18.09.2020
11	21. 09.2020-25. 09.2020	5-11	21.09.2020
	Совет командиров   Дежурный класс – 10-б Газета «Международный день мира»
12	Предвыборные дебаты кандидатов в Президенты школы	10-11	22.09.2020
13	Классный час по безопасности жизнедеятельности – «Безопасность на дорогах, профилактика дорожно-транспортных происшествий»	1-11	23.09.2020	Классные руководители
14	Выборы Президента школы	5-11	24.09.2020
15	Конференция  актива школы	5-11	25.09.2020
16	Общешкольное родительское собрание – «Анализ работы школы в 2019-2020 учебном году и приоритетные направления на 2020-2021 учебный год» Родительские собрания в классах	1-11	25.09.2020	Классные руководители
17	28.09.2020-02.10.2020	10-11	28.09.2020
	Совет командиров   Дежурный класс – 9-а Газета ко Дню Учителя
18	Тематический классный час (своя тема)	10-11	30.09.2020	Классные руководители
19	- праздничный концерт (11-а) - день дублера - выставка поздравительных открыток - презентации «Мой любимый учитель»	1-11 10-11	02.10.2020

ОКТЯБРЬ

«Безопасность жизни – залог здоровья и процветания!»

№	Название мероприятия	Классы	Дата проведения	Ответственные
20	05.10.2020-09.10.2020	10-11	05.10.2020
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс – 9-б Газета «Не шути с огнём»
21	Классный час по безопасности жизнедеятельности в рамках месячника по противопожарной безопасности (тема своя)	1-11	07.10.2020	Классные руководители
22	Анкетирование на знания о противопожарной безопасности	10-11	09.10.2020
23	12.10.2020-16.10.2020	5-11	12.10.2020
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров» Дежурный класс – 9 Газета «Правила безопасной жизнедеятельности»
24	Классный час по безопасности жизнедеятельности в рамках месячника по безопасному пользованию газом в быту (тема своя)	1-11	14.10.2020	Классный руководитель
25	Викторина «Правила пользования газом» Акция «Равный-равному»	10-11	15.10.2020	Классные руководители
26	Выставка поделок из подручного материала «Осень золотая»	1-11	16.10.2020
27	19.10.2020-23.10.2020	5-11	19.10.2020
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс – 8-а Газета к международному месячнику школьных библиотек «А мы читающий народ»
28	Классный час – «…Я умею читать…»	1-11	21.10.2020	Классные руководители
29	Выставка рисунков «Флаг Республики моей!»	1-11	22.10.2020
30	Классный час – «Безопасность во время каникул. Повторим правила безопасности»	1-11	23.10.2020	Классные руководители
31	Конкурс «Мисс Осени» (11-б) Дискотека	9-11	23.10.2020	Классные руководители
32	26.10.2020-30.10.2020		Работа по плану на осенние каникулы
	«Ура! У нас каникулы!»

ДЕКАБРЬ

«Скоро, скоро, Новый год!»

№	Название мероприятия	Классы	Дата проведения	Ответственные
47	07.12.2020-11.12.2020	5-11	07.12.2020
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс – 10-а Газета «День прав человека»
48	Классный час – «Профилактика простудных заболеваний»	1-11	09.12.2020	Классный руководитель
49	Анкетирования «Знай свои права»	10-11	11.12.2020
50	14.12.2020-18.12.2020	5-11	14.12.2020
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс – 10-б Газета «День Святого Николая»
51	Классный час «Ответственность подростков за правонарушения»	1-11	16.12.2020	Классные руководители
52	Встреча с работниками правоохранительных органов и юстиции	9-11	17.12.2020	Классные руководители
53	21.12.2020-25.12.2020	5-11	21.12.2020
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс – 9-а Газета «Новогодняя история 2021»
54	Выставка поделок «Новый год!»	1-11	23.12.2020
55	Классный час – «Новогодние праздники – безопасность поведения»	1-11	23.12.2020	Классные руководители
56	Новогодние мероприятия (10-б) согласно графику	1-11	23.12.2020- 25.12.2020
57	Родительские собрания	1-11	24.12.2020
58	28.12.2020 – 31.12.2020		Работа по плану на зимние каникулы
	«Ура! У нас каникулы!»

ЯНВАРЬ

«Зимушка – зима!»

№	Название мероприятия	Классы	Дата проведения	Ответственные
59	11.01.2021-15.01.2021	5-11	11.01.2021
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс – 9-б Газета «Осторожно ГРИПП»
60	Классные часы – профилактика простудных заболеваний, укрепление здоровья	1-11	13.01.2021	Классные руководители
61	Конкурс «Кормушка» и выставка лучших кормушок для птиц	1-11	15.01.2021
62	18. 01.2021-22. 01.2021	5-11	18.01.2021
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс – 9-в Газета «Мой мир»
63	Тематический классный час  (тема своя)	1-11	20.01.2021	Классные руководители
65	25. 01.2021 – 29. 01.2021	5-11	25.01.2021
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс- 8-а Газета «Международный день без интернета»
66	Классные часы – противодействие экстремизму и терроризму	1-11	27.01.2021	Классные руководители
67	«Равный-равному» - терроризм и экстремизм	10-11 для 3-4	27.01.2021
68	Что? Где? Когда?	9-11	29.01.2021
69	Встреча с работниками Отдела по делам семьи и детей (вопросы и ответы)	9-11	27.01.2021

ФЕВРАЛЬ

«Слава защитникам Отчизны!»

№	Название мероприятия	Классы	Дата проведения	Ответственные
70	01.02.2021-05.02.2021	5-11	01.02.2021
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс – 8-б Газета «В мире интересного»
71	Классные часы – «Безопасность жизнадеятельности»	1-11	03.02.2021	Классные руководители
72	Вечер встречи с выпускниками «Школьные годы чудесные….» (11-б)	9-11	05.02.2021
73	08.02.2021 -12.02.2021	5-11	08.02.2021	Чечвий Е.В.     Слюсар Г.В.
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»     Дежурный класс- 8-в Газета «День Святого Валентина»
74	Тематический классный час (тема своя)	1-11	10.02.2021	Классные руководиели
75	15.02.2021-19.02.2021	5-11	15.02.2021	Чечвий Е.В.     Милецкая О.А.
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»   Дежурный класс – 10-а Газета «23 февраля –День защитника Отечества»
76	Тематический классный час –«23 февраля – День защитника Отечества»	1-11	17.02.2021	Классные руководители
77	Акция «Солдату Республики!»	1-11	18.02.2021	Чечвий Е.В.
78	Акция «равный –равному» «Буду Родину любить, буду армии служить!» -поздравление ветеранов и воинов ДНР	1-11	19.02.2021	Классные руководители
79	Конкурс «Строя и песни»	5-11	19.02.2021	Чечвий Е.В.
80	24.02.2021-26.02.2021	5-11	24.02.2021	Чечвий Е.В.   Христопалова А.Д.
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»     Дежурный класс – 10-б Газета «Жизнь без наркотиков»
81	Классные часы по профилактике наркомании	1-11	26.02.2021	Классные руководители
82	Выставка агитационных плакатов «Мы – за здоровый образ жизни!»	9-11	26.02.2021	Чечвий Е.В.

МАРТ

«Весна пришла!»

№	Название мероприятия	Классы	Дата проведения	Ответственные
83	01.03.2021-05.03.2021	5-11	01.03.2021	Чечвий Е.В.     Воронько Г.К.
	Совет командиров Занятия «Школы лидеров»     Дежурный класс – 9-а Газета «8 марта – Международный женский день!»
84	Классные часы – «Весна пришла!»	1-11	03.03.2021	Классные руководители
85	Презентации «Мир женщины!»	5-11	05.03.2021	Чечвий Е.В.
86	Выставка поздравительных открыток ««С праздником, дорогие женщины»»	1-11	05.03.2021	Чечвий Е.В.
87	Концерт «Нет тебя прекрасней»	11	05.03.2021	Чечвий Е.В.
88	День дублера	10-11	05.03.2021	Чечвий Е.В. Трутень А.П.
89	09.03.2021 -12.03.2021	5-11	09.03.2021	Чечвий Е.В.   Воронежская Е.М.
	Совет командиров   Дежурный класс – 9-б Газета «Масленица пришла»
90	Тематический классный час (тема своя)	1-11	11.03.2021	Классные руководители
91	Ярмарка «Масленица пришла!»	5-11	12.03.2021	Чечвий Е.В.
92	Акция «Дневник-лицо ученика»	1-11	12.03.2021	Васильева С.А. Чечвий Е.В.
93	15.03.2021-19.03.2021	5-11	15.03.2021	Чечвий Е.В.     Латаева И.С.
	Совет командиров   Дежурный класс – 9-в Газета «День Земли»
94	Классные часы по безопасности жизнедеятельности	1-11	17.03.2021	Классные руководители
95	Выставка рисунков «Человек природе друг –пусть узнают все вокруг»	1-11	19.03.2021	Чечвий Е.В.
96	Конкурс на лучший классный уголок	1-11	19.03.2021	Васильева С.А. Трутень А.П. Чечвий Е.В.
97	22.03.2021-26.03.2021	5-11	22.03.2021	Чечвий Е.В.     Воронько Г.К.
	Совет командиров   Дежурный класс – 8-а Газета «День Земли»
98	Классные часы по безопасности во время весенних каникул	1-11	24.03.2021	Классные руководители
99	Родительские собрания	1-11	25.03.2021	Васильева С.А. Классные руководители
100	Дискотека «Весна! Каникулы!»	9-11	26.03.2021	Чечвий Е.В.
	29.03.2021-02.04.2021
101	Ура! Каникулы!		Работа по плану на весенние каникулы

АПРЕЛЬ

«Земля –наш дом родной»

№	Название мероприятия	Классы		Дата проведения	Ответственные
102	05.04.2021-09.04.2021	5-11		05.04.2021	Чечвий Е.В.     Сокол Е.В.
	Совет командиров   Дежурный класс – 8-б Газета «1 апреля – День смеха и шуток»
103	Классные часы по санитарии и гигиене, здоровому образу жизни	1-11		07.04.2021	Классные руководители
104	Школьный КВН «Ералаш»	9-11		09.04.2021	Чечвий Е.В.
105	12.04.2021-16.04.2021	5-11		12.04.2021	Чечвий Е.В.   Слюсар Г.В.
	Совет командиров   Дежурный класс – 8-в Газета «Земля, космос, вселенная»»
106	Тематический классный час – «День космонавтики»	1-11		14.04.2021	Классные руководители
107	19.04.2021-23.04.2021	5-11		19.04.2021	Чечвий Е.В.     Милецкая О.А.
	Совет командиров   Дежурный класс – 10-а Газета «Планета Земля»
108	Классные часы по профилактике правонарушений	1-11		21.04.2021	Классные руководители
110	26.04.2021 – 30.04.2021	5-11		26.04.2021	Чечвий Е.В.     Христопалова А.Д.
	Совет командиров   Дежурный класс – 10-б Газета «Чернобыль – боль души моей»
111	Конкурс рисунков “Чернобыль – боль души моей”	8-11		26.04.2021	Чечвий Е.В.
112	Единый информационный час с просмотром слайдов и видеоматериалов «Двадцать секунд, которые потрясли мир»	5-11		28.04.2021	Классные руководители
113	Трудовой десант «Мой милый дворик школы»	5-11		28.04.2021	Васильева С.А. Чечвий Е.В. Классные руководители
114	Итоговый концерт для родителей «Школа гордится талантами»	1-11	29.04.2021		Чечвий Е.В.

Май

«Мы помним, мы гордимся!»

№	Название мероприятия	Классы	Дата проведения	Ответственные
115	04.05.2021 -07.05.2021	5-11