Тема урока: «Современное мировое хозяйство. Этапы формирования мирового хозяйства»

Тема урока: «Современное мировое хозяйство. Этапы формирования мирового хозяйства»

 

Цель урока: ознакомиться с современным мировым хозяйством, этапами и факторами его формирования.

Задачи урока: -образовательная – сформировать понятия о мировом хозяйстве, международном делении и интеграции труда, закономерности развития мирового хозяйства и его структуры;              -развивающая – определить влияние НТР на отраслевую структуру и территориальную организацию производства; -воспитательная – воспитать важность изучения географии, любознательность. Формирование общеучебных умений и навыков. Формирование компетенций: информационной, познавательной

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

 

Понятия и термины:  мировое хозяйство, НТР, международное разделение труда, транснациональная корпорация, аграрная, индустриальная и постиндустриальная структура, депрессивные районы, региональная политика, технопарки, технополис.

Ход урока

Приветствие и мотивация.

Повторение изученного материала.

Прием «Блицопрос»

1. Ресурсообеспеченность – это …..

2. Минеральные ресурсы – это ….

3. Земельные ресурсы – это …..

4. Водные ресурсы – это …..

5. Лесные ресурсы – это ….

6. Рекреационные ресурсы – это ….

Изучение нового материала.

План

1. Понятие о мировом хозяйстве. Этапы развития мирового хозяйства

2. Понятие о международном географическом разделении труда (МГРТ) и его формах.

3. Отрасли международной специализации

Презентация к уроку.

Понятие о мировом хозяйстве. Этапы развития мирового хозяйства

Мировое хозяйство является сложной системой. Вся совокупность национальных экономик скреплена движением товаров, услуг и факторов производства. На этой основе между странами возникают международные экономические отношения, т.е. хозяйственные отношения между резидентами и нерезидентами.

В отечественной и зарубежной литературе существуют различные подходы к определению понятия "мировое хозяйство". Важнейшими из них являются:

1) мировое хозяйство – совокупность национальных хозяйств, связанных друг с другом системой международного разделения труда. Такое определение основано на представлении о мировом хозяйстве как сумме национальных экономик;

2) мировое хозяйство – мировая система производственных и финансовых отношений. В таком подходе нашли отражение основные составные части мирового хозяйства – сфера реального производства и сфера обращения;

3) мировое хозяйство – совокупность национально-государственных и негосударственных структур, а также их взаимодействий на основе международного разделения труда и политических контактов. В данной трактовке мировое хозяйство представляет собой единое экономическое пространство (мегаэкономику), в котором субъектами хозяйственных отношений выступают: национальные экономики стран мира; субъекты мирового бизнеса – транснациональные корпорации и их альянсы; институты мирового хозяйства – международные экономические организации.

В экономической науке принято выделять четыре этапа развития мирового хозяйства.

1-й- XV-XVII вв.- зарождение мирового капиталистического рынка (великие графические открытия, колонии).

2-й- XVIII-XIX вв. - формирование мирового капиталистического рынка

3-й – конец XIX вв.- первая половина XX в. - общемировое разделение труда и сформирование на этой основе мировое хозяйство.

4-й - вторая половина XXв. - НТР и широкая интернационализация.

Мировое хозяйство-это исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями.

Выводы:

-МГРТ возникло на рубеже XIX-XX веков, что привело к формированию мирового хозяйства;

-дальнейшее развитие МГРТ стало причиной возникновения транснациональных корпораций и интеграционных объединений.

4. Домашнее задание

Ответить на тесты

ТЕСТ 1

1. На современной политической карте мира насчитывается стран:

а) 230

б) 150

 в) 1000

г) 2000      

2. Важную роль в урегулировании международных конфликтов играет:

а) ООН

б) ОПЕК

в) НАТО

г) Красный Крест              

3.Примером разъединения страны и образование на её месте двух или нескольких государств может служить:        

а) Куба

 б) Чехословакия

в) Германия

г) Венгрия           

Дайте определение границы

ТЕСТ 2

1. Наибольшее количество развивающихся стран находится:

а) Азии, Латинской Америке, Африке, Океании

б) Юго-Восточной Азии,

в) Центральной и Южной Африке

г) Австралии и Океании      

Тема урока: «Современное мировое хозяйство. Этапы формирования мирового хозяйства»

 

Цель урока: ознакомиться с современным мировым хозяйством, этапами и факторами его формирования.

Задачи урока: -образовательная – сформировать понятия о мировом хозяйстве, международном делении и интеграции труда, закономерности развития мирового хозяйства и его структуры;              -развивающая – определить влияние НТР на отраслевую структуру и территориальную организацию производства; -воспитательная – воспитать важность изучения географии, любознательность. Формирование общеучебных умений и навыков. Формирование компетенций: информационной, познавательной

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

 

Понятия и термины:  мировое хозяйство, НТР, международное разделение труда, транснациональная корпорация, аграрная, индустриальная и постиндустриальная структура, депрессивные районы, региональная политика, технопарки, технополис.

Ход урока

Приветствие и мотивация.