Г. Коркино Челябинской области

Г. Коркино Челябинской области

Принята На заседании методического совета От «_____»_____________20_____г. Протокол №_______________2015г.

Утверждаю Директор МБОУ «СОШ» №2 _____________Селютина Т. Н. «______» _____________2015г.

Дополнительная общеобразовательная

Общеразвивающая программа

Социально-педагогической направленности

«Дружина юных пожарных».

Возраст 10-13 лет

Срок реализации - 3 года

Составитель: Хлюстова Е.В.,

 педагог – организатор ОБЖ

                                          Коркино, 2015

РАЗДЕЛ I

«КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОГРАММЫ»

Пояснительная записка

В современном обществе отмечается постоянный рост количества и масштабов негативных последствий чрезвычайных ситуаций – аварий, природных и техногенных катастроф, стихийных бедствий и пожаров. В нашей стране количество погибших при ЧС ежегодно увеличивается на 3-4%, материальный ущерб возрастает на 7-10%.

Антропогенная деятельность ежегодно приводит к возникновению более 220 тыс. пожаров, на которых погибают свыше 18 тыс. человек, из них более 700 детей. За последние пять лет в образовательных учреждениях зарегистрировано свыше 8 тыс. пожаров с материальным ущербом более 140 млн. рублей. При этом погибли 158 человек, из них 85 детей.

Установлено, что более 20% пожаров происходит по причине нарушения правил установки и эксплуатации электрооборудования и 65% пожаров – из-за неосторожного обращения с огнем. Это свидетельствует о том, что большинство руководителей различных звеньев образовательных учреждений и сами учащиеся небрежно относятся к своей безопасности, слабо владеют элементарными мерами пожарной безопасности.

Процент пожаров, возникающий от детских шалостей с огнем стабильно высок, часто последствия таких пожаров трагичны. Всем известно, как велика тяга детей к огню, поражаемая любопытством и стремлением подражать взрослым. Чаще всего дети играют со спичками, разводят костры, зажигают факелы. Места для свершения подобных «подвигов» они выбирают самые неподходящие: квартиры, чердаки, дворы, лестничные площадки.

А ведь чтобы избежать неприятностей, достаточно всего лишь соблюдать элементарные правила пожарной безопасности. Задача школы - разъяснить, в чем состоит опасность пожара, научить правильному поведению при тех пожарах, с которыми дети наиболее часто могут столкнуться в жизни: в своем доме, школе, кинотеатре и т.д. Важно, чтобы сами учащиеся школы стали активными пропагандистами противопожарных знаний среди школьников. Для этого в школе № 2 создан отряд юных пожарных, который имеет социально – педагогическую направленность.

Программа реализуется в течение трёх лет (35 часов в год). Занятия проводятся 1 раз в неделю по 45 минут.

2. Цель и задачи Программы.

Цель: совершенствование обучения детей мерам пожарной безопасности, помощи в профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний, направленных на предупреждение пожаров, а в случае необходимости – их использование при пожаре.

Задачи:

- физическое развитие подрастающего поколения,

- формирование навыков дисциплины, самоорганизации и самоконтроля,

- воспитание силы воли, мужества, стойкости, гражданственности и патриотизма

Работа отряда нацелена на самостоятельное решение проблем, участие в общественно-познавательной жизни, как в рамках школы, так и вне ее (проведение акций, праздников, слетов, конкурсов).

Работа отряда юных пожарных является воспитывающей, развивающей деятельностью для школьников, помогает в организации работы по предупреждению пожаров и детского травматизма.

Работа объединения представляет собой совместную учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность учащихся-партнеров, имеющую общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленные на достижение общего результата по пропаганде пожарной безопасности. Направления деятельности в течение года зависят от времени года и местных условий.

Работа включает в себя 3 этапа:

- Теоретический этап накопления знаний;

- Практический этап (отработка последовательности действий при пожаре);

- Пропаганда знаний по противопожарной безопасности.

Результатом деятельности учащихся будут: участие во всех городских мероприятиях по данному направлению, выпуск агитационных листов, выступление перед учащимися школ, проведение рейдов.

 

 

Содержание программы

Учебный план

Первый год обучения

№	Название раздела (темы)	Количество часов			Форма контроля
		Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие.	1	1
2	Цели и задачи пожарной охраны.	1	1		Фронтальный опрос
3	Причины пожаров в жилом доме.	3	2	1	тестирование, выпуск буклетов, листовок.
4	Спички - детям не игрушка.	2		2	составление памятки для детей и родителей.
5	Действия при возникновении пожара.	2	1	1	тестирование.
6	Знаки пожарной безопасности.	1	1		фронтальный опрос
7	Противопожарная безопасность в школе. Эвакуация при пожаре из здания школы.	3	2	1	фронтальный опрос, эвакуация из здания школы.
8	Первичные средства пожаротушения.	1	1		фронтальный опрос
9	Правила пользования первичными средствами пожаротушения.	1		1	пользование первичными средствами пожаротушения.
10	Виды и назначение огнетушителей	2	1	1	тестирование, пользование огнетушителем.
11	Пожарная безопасность в местах массового скопления людей.	2	1	1	тестирование
12	Травмы, полученные при пожаре.	2	1	1	фронтальный опрос, тестирование
13	Экскурсия в пожарную часть.	2		2
14	Катастрофические пожары на территории Челябинской области.	2	1	1	подготовка информационных материалов, выступление перед учащимися.
15	Противопожарная профилактика в школе	8		8	выступление на классных часах, линейках
16	Контрольные зачеты.	2		2	тестирование, эстафета
	Итого	35 часа	13	22

 

 

Содержание учебного плана

(1-й год обучения)

1. Вводное занятие. Задачи и план работы дружины юных пожарных. Выбор актива. Знакомство с оборудованием кабинета и необходимыми принадлежностями. Инструктаж по технике безопасности во время проведения занятий.

2. Цели и задачи пожарной охраны. Пожарная охрана России, история её возникновения и развития. Значение пожарной охраны в жизни страны и каждого гражданина.

3. Причины пожаров в жилом доме. Неосторожное обращение с огнем. Неправильная эксплуатация электросети. Шалость детей с огнем. Неосторожность старших при курении. Неосторожное обращение с пиротехническими средствами.

Практика: тестирование, выпуск буклетов, листовок.

4. Спички - детям не игрушка. Тип спичек. Меры безопасности при обращении со спичками. Место хранения спичек.

Практика: составление памятки для детей и родителей.

5. Действия при возникновении пожара. Правила вызова пожарных и сообщения о пожаре. Способы эвакуации из помещения.

Практика: тестирование.

6. Знаки пожарной безопасности. Знаки для использования на путях эвакуации.

7. Противопожарная безопасность в школе. Эвакуация при пожаре из здания школы. Предупреждение пожаров в кабинетах физики, химии, учебных мастерских, на детских праздниках.План эвакуации детей при пожаре. Эвакуационные выходы. Пути эвакуации школьников при пожаре.

Практика: фронтальный опрос, эвакуация из здания школы.

8. Первичные средства пожаротушения. Пожарные щиты, их назначение. Ручной пожарный инструмент, его виды и назначение. Подсобные средства тушения пожара.

Практика: фронтальный опрос.

9. Правила пользования первичными средствами пожаротушения. Пожарный топор. Пожарный лом. Пожарный багор. Пожарный крюк.Противопожарные водопроводы. Пожарный водоем.

Практика: пользование первичными средствами пожаротушения.

10. Виды и назначение огнетушителей. Огнетушитель химический пенный. Углекислотные огнетушители. Порошковые огнетушители. Правила эксплуатации огнетушителей.

Практика: тестирование, пользование огнетушителем.

11. Пожарная безопасность в местах массового скопления людей. Соблюдение правил пожарной безопасности в кинотеатрах, в спортивных сооружениях, в парках культуры и отдыха.

Практика: тестирование.

12. Травмы, полученные при пожарах. Ожоги. Отравление угарным газом. Поражение электрическим током.

Практика: фронтальный опрос, тестирование.

13. Экскурсия в пожарную часть. Знакомство с пожарной техникой. Работа пожарного расчета.

14. Катастрофические пожары на территории Челябинской области. Хроника чрезвычайных ситуаций, связанных с пожарами в Челябинской области. ЧС в нашем населенном пункте.

Практика: подготовка информационных материалов, выступление перед учащимися.

15. Противопожарная профилактика. Изготовление стенда «Уголок пожарной безопасности». Проведение бесед о пожарной безопасности с младшими школьниками.

16. Контрольные зачёты. Тестирование, прохождение эстафеты.

 

Учебный план

Второй год обучения

№	Название раздела (темы)	Количество часов			Форма контроля
		Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие.	1	1		Фронтальный опрос
2	Причины возникновения пожаров.	4	2	2	фронтальный опрос, тестирование
3	Противопожарный режим в школе.	2	2		фронтальный опрос
4	Средства пожаротушения.	4	2	2	решение практических задач
5	Система пожарной сигнализации и автоматического пожаротушения.	5	2	3	изготовление социальной рекламы
6	Знаки пожарной безопасности. План эвакуации.	5	2	3	участие в Конкурсе знатоков
7	Действия при возникновении пожара.	6	2	4	проведение практической тренировки
8	Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при пожаре.	6	2	4	участие в Конкурсе знатоков
9	Ответственность за нарушение требований правил пожарной безопасности.	2	1	1	тестирование.
	Итого	35 часа	16	19

Содержание учебного плана

(2-й год обучения)

Тема 1. Вводное занятие. Повторение материала прошлого года. Инструктаж по ТБ.

Тема 5. Знаки пожарной безопасности. План эвакуации.

Значение сигнальных цветов и знаков безопасности в предотвращении пожаров, взрывов. Сигнальные цвета, их смысловое значение. Группы знаков безопасности. Геометрическая форма знаков, смысловое значение. План эвакуации и требования к нему.

Практика: конкурс знатоков.

Третий год обучения

№	Название раздела (темы)	Количество часов			Форма контроля
		Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие.	3	1	2	составление словарика научно-технических терминов, оформление альбома по истории пожарного дела в России.
2	Пожар как явление	4	2	2	лабораторные работы
3	Причины возникновения пожаров	2	1	1	выступление
4	Правила пожарной безопасности в школе и в быту	3	1	2	практическая работа
5	Первичная доврачебная помощь при пожаре.	5	2	3	практическая работа (оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре)
6	Ответственность за нарушение правил пожарной безопасности	2	1	1	подготовка иллюстративных материалов для проведения бесед по профилактике пожарной безопасности дома и в образовательных учреждениях.
7	Пожарные автомобили и противопожарное оборудование.	4	1	3	участие в тренинге
8	Основы профессии пожарного	3	1	3	участие в конкурсе эрудитов по истории противопожарной службы в России.
9	Профессиональная подготовка и пожарно-спасательный спорт	5	1	4	участие в соревнованиях
10	Подведение итогов. Игра «Сам себе спасатель».	3		3	участие в игре
	Итого	35 часа	11	24

 

 

Содержание учебного плана

(3-й год обучения)

 

1. Вводное занятие. Цели и задачи пожарных дружин. Ознакомление учащихся с историей создания и развития пожарной охраны. Первые попытки организовать борьбу с пожарами при Иване Грозном; развитие пожарной охраны при Петре I, Екатерине II; пожары Москвы; научно-технические достижения в области предупреждения и тушения пожаров; направления деятельности пожарной охраны и добровольных пожарных организаций. Инструктаж по ТБ.

Практика: составление словарика научно-технических терминов, оформление альбома по истории пожарного дела в России.

2. Пожар как явление. Основные характеристики горючей среды и источников зажигания.

Понятие о физико-химических основах горения. Огонь — друг и враг человека; какую пользу приносит огонь человеку; как человек научился управлять огнём. Последствия пожаров в жилых домах и других зданиях. Почему надо знать и строго соблюдать меры предосторожности в обращении с огнём; недопустимость игр детей с огнём.

Практика: лабораторные работы (демонстрация особенностей возгорания различных горючих материалов; демонстрация действия различных средств пожаротушения).

3. Причины возникновения пожаров.

Основные причины пожаров. Основы профилактики пожаров. Предупреждение травматизма и несчастных случаев во время пожаров. Рассказы о некоторых крупных пожарах.

Практика: сбор информации из печати о пожарах, произошедших в районе.

4. Правила пожарной безопасности в школе и в быту. Освоение умений и навыков профилактики пожарной безопасности в образовательных и культурно-зрелищных учреждениях, в быту. Правила содержания зданий и помещений, виды и назначение путей эвакуации при пожаре. Движение во время эвакуации. Требования к содержанию эвакуационных путей. Анализ причин гибели людей при пожарах.

Практика: проверка состояния средств пожаротушения в данном образовательном учреждении.

5. Первичная доврачебная помощь при пожаре. Освоение приёмов оказания первой доврачебной помощи.Анатомия и физиология человека. Органы дыхания, значение их для деятельности организма. Сердечнососудистаясистема. Степени ожогов, доврачебная помощь при ожогах.Отравление продуктами горения, первая помощь.

Практика: оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре.

6. Ответственность за нарушение правил пожарной безопасности. Ознакомление с основными статьями Кодекса об административных правонарушениях в Российской Федерации. Административная ответственность граждан, должностных, юридических лиц за нарушения требований пожарной безопасности.

Практика: подготовка иллюстративных материалов для проведения бесед по профилактике пожарной безопасности дома и в образовательных учреждениях.

7. Пожарные автомобили и противопожарное оборудование. Виды, назначение, правила содержания и порядок применения первичных средств тушения пожаров. История возникновения и развития огнетушащих веществ. Технические характеристики огнетушащих веществ. Классификация огнетушителей, область их применения. Выбор огнетушащих веществ при тушении различных материалов. Пожарная техника и пожарно-техническое вооружение.

Практика: тренинги по освоению навыков использования различных средств пожаротушения в быту, в школе и т. д.

8. Основы профессии пожарного. Понятие о героической профессии пожарного. Встреча с ветеранами пожарного дела. Формирование у ребят необходимых волевых и морально-психологических качеств. Приобретение навыков слаженной работы в составе группы. Встреча с представителями ПС.

Практика: подготовка и проведение конкурса эрудитов по истории противопожарной службы в России.

12. Профессиональная подготовка и пожарно-спасательный спорт. Формирование знаний о назначении и работе пожарно-технического вооружения; формирование волевых и морально-психологических качеств. Индивидуальное и групповое обучение. Основа профессиональной подготовки. Физическая подготовка учащихся. Спортивные игры и требования (нормативы) спортивной классификации. Правила проведения соревнований по различным видам пожарно-прикладного спорта (общие положения, старт, бег на дистанцию, финиш).

Практика: выполнение различных упражнений, соревнования. Подготовка к игре «Сам себе спасатель».

13. Подведение итогов. Соревнования. Подведение итогов работы кружка «Юный пожарный». Подготовка к игре «Сам себе спасатель».

Планируемые результаты.

 

Освоение программы предполагает, что учащиеся будут знать:

 принципы организации и порядок тушения пожаров;

 особенности применения специальных средств пожаротушения, оборудования, приборов, инструментов, приспособлений;

 приёмы и средства оказания первой доврачебной помощи;

 способы переноски и транспортировки пострадавших при различных травмах.

 

 А также научатся:

 применять средства пожаротушения, приборы, оборудование и средства связи;

 оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим;

 контролировать личное морально-психологическое состояние при пожарах и других чрезвычайных ситуациях.

 

 Учащиеся будут иметь представление:

 об отечественном и зарубежном опыте тушения пожаров;

 о перспективах развития отечественных аварийно-спасательных средств и средств пожаротушения;

 о природных явлениях региона;

 о процессе горения, пожаре и его развитии, особенностях тушения пожаров различных категорий на различных объектах.

Формы контроля

● Фронтальный опрос;

● Тестирование, выпуск буклетов, листовок;

● Составление памятки для детей и родителей;

● Эвакуация из здания школы;

● Пользование первичными средствами пожаротушения;

● Пользование огнетушителем;

● Подготовка информационных материалов, выступление перед учащимися;

● Выступление на классных часах, линейках;

● Эстафета;

● Решение практических задач;

● Изготовление социальной рекламы;

● Участие в Конкурсе знатоков;

● Проведение практической тренировки;

● Составление словарика научно-технических терминов, оформление альбома по истории пожарного дела в России;

● Практическая работа (оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре);

● Подготовка иллюстративных материалов для проведения бесед по профилактике пожарной безопасности дома и в образовательных учреждениях;

● Участие в тренинге;

● Участие в конкурсе эрудитов по истории противопожарной службы в России;

● Участие в соревнованиях.

Методические материалы

1. Наглядные пособия:

Пожар. Лесной пожар. Первичные средства пожаротушения.

2. Памятки:

Действия в случае невозможности покинуть квартиру. Правила поведения при пожаре. Правила ПБ при проведении новогодних праздников.

3. Знаки пожарной безопасности.

4. Электронные презентации:

Умей действовать при пожаре. Основы пожарной безопасности для школьников. Мы – юные пожарные. Осторожно – огонь. Дети и огонь. Эксплуатация печного отопления.

 

 

Список литературы

1. Зотов, Ю.И. «Воспитание подростков в спортивном коллективе», Москва: изд-во Физкультура и спорт, 1994.

2. Виноградова, С.В. Юные друзья пожарных. Программа работы кружка. – Волгоград: Учитель, 2007.

3. Курцев, П.А. Медико-санитарная подготовка учащихся. – Москва: Просвещение, 1988 г.

4. Неменок, Ю. П. Справочные материалы по некоторым темам курса «Основы безопасности жизнедеятельности». Пособие для преподавателей – организаторов ОБЖ 5-11 классов. М: Издательство «Фирмы Глянц», 1995 – 68с.

5. Павлова, О.В. Пожарная безопасность Конспекты занятий и классных часов. 5 – 11 классы. – Волгоград: Учитель, 2006.

6. Шойгу, С.К. Чрезвычайные ситуации. Энциклопедия школьника. Краснодар, 2005.

7. «Основы безопасности жизни», научно-методический и информационный журнал, № 2, 2007 г.

8. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации. ППБ 01-98

 

Календарный учебный график 1 год обучения (2015-2016 учебный год)

 

№ п/п	месяц	число	Время проведения занятия	Форма занятия	Кол-во часов	Тема урока	Место проведения	Форма контроля	Примечание
1.	сен		45	комбинированное занятие	1	Вводное занятие.	Каб. 32	Фронт. беседа	Видеофильм «Пожарная часть»
2.	сен		45	комбинированное занятие	1	Цели и задачи пожарной охраны.	Каб. 32	Фронтальный опрос
3.	сен		45	лекция, просмотр фильма	1	Причины пожаров в жилом доме.	Каб. 32	Беседа, вопросы	Видеофильм «Причины пожаров»
4.	окт		45	комбинированное занятие	1	Причины пожаров в жилом доме.	Каб. 32	Беседа, вопросы
5.	окт		45	комбинированное занятие	1	Причины пожаров в жилом доме.	Каб. 32	Тестирование, выпуск буклетов и листовок
6.	окт		45	комбинированное занятие	1	Спички - детям не игрушка.	Каб. 32	Составление памятки для детей	Видеофрагменты «Сводки новостей»
7.	окт		45	комбинированное занятие	1	Спички - детям не игрушка.	Каб. 32	Составление памятки для родителей
8.	ноя		45	комбинированное занятие	1	Действия при возникновении пожара.	Каб. 32	Работа по вопросам	Видеофильм «Как действовать во время пожара?»
9.	ноя		45	Лекция, демонстрация фильма	1	Действия при возникновении пожара.	Каб. 32	Тестирование
10	ноя		45	комбинированное занятие	1	Знаки пожарной безопасности.	Каб. 32	Фронтальный опрос
11.	дек		45	комбинированное занятие	1	Противопожарная безопасность в школе. Эвакуация при пожаре из здания школы.	Каб. 32	Фронтальный опрос	Экскурсия «Пожарная безопасность в нашей школе»
12.	дек		45	комбинированное занятие	1	Противопожарная безопасность в школе. Эвакуация при пожаре из здания школы.	Каб. 32	Фронтальный опрос
13.	дек		45	комбинированное занятие	1	Противопожарная безопасность в школе. Эвакуация при пожаре из здания школы.	Каб. 32	Эвакуация
14.	дек		45	комбинированное занятие	1	Первичные средства пожаротушения.	Каб. 32	Фронтальный опрос	Демонстрация огнетушителей в школе
15.	янв		45	комбинированное занятие	1	Правила пользования первичными средствами пожаротушения.	Каб. 32	Пользование первичными средствами пожаротушения
16.	янв		45	комбинированное занятие	1	Виды и назначение огнетушителей	Каб. 32	Тестирование
17.	янв		45	комбинированное занятие	1	Виды и назначение огнетушителей	Каб. 32	Пользование огнетушителем
18.	фев		45	Работа в группах комбинированное занятие	1	Пожарная безопасность в местах массового скопления людей.	Каб. 32	Тестирование
19.	фев		45	комбинированное занятие	1	Пожарная безопасность в местах массового скопления людей.	Каб. 32	Тестирование
20.	фев		45	комбинированное занятие	1	Травмы, полученные при пожаре.	Каб. 32	Беседа, работа по вопросам	Видеофильм «Оказание первой медицинской помощи при ожогах»
21.	фев		45	комбинированное занятие	1	Травмы, полученные при пожаре.	Каб. 32	Тестирование
22.	март		130	Экскурсия	2	Экскурсия в пожарную часть.	Коркинская пожарная часть	Фронтальный опрос	Демонстрация пожарной техники
23.	март		45	комбинированное занятие	1	Катастрофические пожары на территории Челябинской области.	Каб. 32	Подготовка информационных материалов	Видеофрагменты «Сводки новостей»
24.	март		45	комбинированное занятие	1	Катастрофические пожары на территории Челябинской области.	Кабинеты школы	Выступление перед учащимися	Видеофрагменты «Сводки новостей»
25.	март		45	комбинированное занятие	1	Противопожарная профилактика в школе	Актовый зал школы, кабинеты	Выступления на классных часах и линейках
26.	апр		45	комбинированное занятие	1	Противопожарная профилактика в школе	Актовый зал школы, кабинеты	Выступления на классных часах и линейках
27.	апр		45	Работа в группах комбинированное занятие	1	Противопожарная профилактика в школе	Актовый зал школы, кабинеты	Выступления на классных часах и линейках
28.	апр		45	Работа в группах комбинированное занятие	1	Противопожарная профилактика в школе	Актовый зал школы, кабинеты	Выступления на классных часах и линейках
29.	Апр		45	Работа в группах комбинированное занятие	1	Противопожарная профилактика в школе	Актовый зал школы, кабинеты	Выступления на классных часах и линейках
30.	май		45	Работа в группах комбинированное занятие	1	Противопожарная профилактика в школе	Актовый зал школы, кабинеты	Выступления на классных часах и линейках
31.	май		45	Работа в группах комбинированное занятие	1	Противопожарная профилактика в школе	Актовый зал школы, кабинеты	Выступления на классных часах и линейках
32.	май		45	комбинированное занятие	1	Контрольные зачёты	Каб. 32	Тестирование	Компьютерное тестирование
33.	май		45	комбинированное занятие	1	Контрольные зачёты	Каб. 32	Эстафета

Г. Коркино Челябинской области

Принята На заседании методического совета От «_____»_____________20_____г. Протокол №_______________2015г.

Утверждаю Директор МБОУ «СОШ» №2 _____________Селютина Т. Н. «______» _____________2015г.

Дополнительная общеобразовательная

Общеразвивающая программа