Контрольный краеведческий маршрут по населенному пункту

Соревнования командные. Состав команды 8 человек, 1 руководитель-сопровождающий.

Прохождение контрольного пешего маршрута по населенному пункту - в свободном стиле в рамках контрольного времени (КВ) – 5 часов. Результат команды определяется по количеству премиальных баллов, полученных за выполненные задания, финиш – по последнему участнику. Команда, ориентируясь по карте-схеме населенного пункта, посещает различные объекты, где выполняет конкурсные задания:

1. Атрибуция предмета музейного значения, КВ – 15 минут

2. Работа со справочной литературой, КВ – 20 минут

3. Описание одежды,традиционного наряда, КВ – 25 минут

4. Описание архитектурного объекта, КВ – 30 минут

5. Описание объекта природного наследия, КВ – 30 минут

6. Описание мест неблагополучного сохранения историко-культурного наследия, КВ -20 минут

7. Интервью у местных жителей – КВ 30 минут

8. Описание экологического (географического объекта) – КВ – 20 минут

9. Описание традиционной постройки, жилища – КВ 20 минут

10.Социологический опрос местных жителей – КВ – 30 минут

1. Атрибуция предмета музейного значения. Команды по заготовленному бланку описывают несколько предметов музейного значения, подготовленных судейской коллегией.

2.Работа со справочной литературой. Команды за ограниченное время должны найти в справочной литературе определения различных терминов или понятий, ответы на поставленные вопросы.

3. Описание одежды, традиционного наряда. Командам предоставляется возможность описать традиционный народный наряд или современное платье. Наряд одет на манекен или на информатора.

4. Описание архитектурного объекта. Командам обозначат для описания любое находящееся на маршруте строение: храм, усадьба. Необходимо сделать краткое описание и зарисовки.

5.Описание объекта природного наследия. Представлен для описания памятник природы (дерево, родник, гора, урочище и др.) Необходимо сделать описание.

6. Описание мест неблагополучного сохранения историко-культурного наследия. Участники выявляют на маршруте места, где, по их мнению, нарушаются правила сохранения культурного наследия и описывают их.

7. Интервью у местных жителей. На маршруте исторического и этнографического направлений командам будет предоставлена возможность взять интервью или записать рассказ местных жителей на соответствующую тему.Этапом является назначенный на предстартовой проверке дом информатора. Команда должна найти дом и встретиться с респондентом. За КВ участники узнают ответ на вопрос, который указывает судья на этапе (вопросы различного плана из общего перечня вопросника). Учитывается вежливое и тактичное отношение к информатору, умение задавать вопросы и фиксировать их в полевой дневник.

8.Описание экологического (географического объекта). В определенном месте команда проводит описание оврага или обнажения. Оценивается: определение возникновения оврага, высота и характер склонов, описание пород в обнажениях и обрывах, наличие грунтовых и родниковых вод, описание растительности, наблюдается ли рост оврага - причина.

9.Описание традиционной постройки, жилища Командам обозначат для описания любое находящееся на маршруте строение: изба, юрта и т.пНеобходимо сделать краткое описание и зарисовки

10. Социологический опрос местных жителей. В процессе  маршруте командам будет предоставлена возможность задать вопросы и записать ответы местных жителей на тему сохранения исторической памяти, краеведческих знаний, памятных дат, значения топонимических объектов и т.д. В судейскую коллегию участники представляют отчет о социологическом исследовании по выбранной проблеме с опросником и выводами в течении 1 часа по истечении КВ маршрута.

6. Конкурс представления народных ремесел «Город мастеров» -  тема " Магические символы «ДОРВЫЖЫ»

Магические предметы играют значительную роль в финно-угорских эпосах. Например, в финском эпосе "Калевала" - мельница Сампо является источником счастья, благополучия и изобилия, а ее похищение - центральным сюжетом.

Участникам предлагается выбрать определенный знаковый символ (предмет,образ) из эпической поэмы «ДОРВЫЖЫ» и сделать оригинальный эскиз его внешнего вида, используя различные декративно-прикладные техники. Участники организуют выставку символов - изделий декоративно-прикладного творчества с объяснением технологии их изготовления. Одновременно участники проводит мастер-класс по обучению изготовлению предложенного изделия декоративно-прикладного искусства или ремесла. Дается экспертная оценка.

7. Конкурс знатоков родного края (краеведческая викторина)

Тема конкурса –Юкаменский район и Удмуртская Республика, их прошлое и настоящее (история, культура, памятники, исторические личности, география, природные особенности). эпические легенды «Дорвыжы» и традиционная культура народов, проживающих на территории Удмуртии

Первый тур. От команды принимает участие 5 человек. Каждому участнику выдается список из 20 тестовых вопросов. За каждый правильный ответ- 1 балл. Участнику дается контрольное время на выполнение задания – 20 мин.

Второй тур - командный. Команда в полном составе занимает место на поляне. Одновременно все капитаны команд получают вопрос. На обдумывание ответа дается 1 мин. все команды до истечения этого времени должны дать ответ. Жюри объявляет правильный ответ, затем команды получают второй вопрос и так далее. Всего от 10 до 20 вопросов. Все участники второго тура приплюсовывают в свой личный зачет очки, набранные во втором туре всей командой.

Личный зачет. Победитель определяется по лучшей сумме баллов. При равенстве суммы балов преимущество имеют участники, имеющие лучший результат в индивидуальном туре.

Командный зачет. В командный зачет идет лучшая (наивысшая) сумма баллов 3-х участников команды. В случае равенства преимущество имеют команды, имеющие лучший результат в командном туре.

ТВОРЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ: