История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2020-07-07 | 104 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
4. Индивидуальна работа над звукопроизношением: продолжать учить проговаривать знакомые чистоговорки и, скороговорки на звуки [ с ], [ з ], [ ц ].(Катя С., Ирина В., Даша В.)
5.Дидактическая игра «Похож – не похож» - учить детей сравнивать предметы по форме, цвету, величине, материалу, использовать в речи сравнительные характеристики предметов, применять результаты сравнения для решения игровых и практических задач. Развивать наблюдательность, связную речь.
Работа с родителями: индивидуальные беседы по запросам родителей.
Марта- четверг
Совместная работа воспитателя с детьми
Утро:
|
Утренняя гимнастика.
2. Дидактическая игра: «Наоборот». Картинки с предметами одежды.(платье длинное-короткое). Развивать способность сравнивать предметы по величине(длине, ширине), согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, в подборе антонимов.
3.Формирование культурно – гигиенических навыков: упражнение «Салфеточки» - учить детей осознанно выполнять правила поведения за столом, соблюдать нормы этикета, учить пользоваться столовым ножом, салфеткой. Воспитывать культуру поведения за столом.
4.Индивидуальная работа по ФЭМП: Закреплять знание понятий: один, много, больше, меньше Аней, Кириллом, Соней.
Прогулка:
1.Наблюдение за людьми: во что они одеты? Люди сейчас носят демисезонную одежду. Учить рассуждать.
2. Самообслуживание- продолжать работу по закреплению у детей привычки оказывать помощь сверстникам.
3.Индивидуальная работа по ФИЗО с Таней, Никитой – упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке. Учить продвигаться, прокатывая перед собой мяч.
4.Труд в природе: рыхление земли – рассказать детям о необходимости рыхлить землю на цветниках, учить обрабатывать почву, не повреждая первоцветы.
5.Оздоровительная пробежка по территории детского сада «Найди свой домик» - совершенствовать технику выполнения основных движений при беге, упражнять в ориентировании на территории детского сада, развивать сердечно – сосудистую систему детского организма. Формировать привычку вести здоровый образ жизни.
|
Подвижная игра «Хитрая лиса».
Вечер:
1. Постепенный подъем. Гимнастика после сна. Ходьба по массажным дорожкам.
2. Слушание музыкальной сказки: «Храбрый портняжка». Развивать эмоциональное восприятие музыкальной сказки.
3. Дидактическая игра: «Узнаем из чего сделаны платье и костюмы, кто их сделал, откуда они появились».
4. Предварительная работа к сюжетно – ролевой игре «Ателье» - организовать просмотр видеоматериалов о работе ателье или экскурсию в ателье. Рассказать о закройщике, учить придумывать сюжет для новой игры и распределить роли.
5. Индивидуальная работа по ФЭМП Кириллом, Катей С. "Кто где стоит?". Закреплять умение определять свое местоположение относительно других людей и предметов.
Работа с родителями: Попросить сшить персонажей пальчикового театра для обыгрывания потешки: «Зайкина шуба».
Марта- пятница
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!